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部编版八年级上册语文第三单元单元试卷(A卷)

更新时间:2024-08-20 浏览次数:13 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    我在原野上摇 , 使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□ 我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

    我饮着朝露酿成的qióng jiāng;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空□ 对光明xīn chí shén wǎng;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

    1. (1) 为加点字注音,写在括号内。

      ( ) 婆( )

    2. (2) 根据拼音,将汉字工整地写在田字格内。

    3. (3) 在方框内填入恰当的标点符号。
  • 2. (2024七下·顺平期末) 阅读下面的文字,回答后面的问题。

    亘古以来,汉字是世界上最具造型感的文字,而软笔书写更让它散发出变①____无穷的(mèi lì)。中国人使用一支有弹性的笔,锲而不舍地追求书法的线条美,创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩,东晋王羲之的秀美飘②____,唐代柳公权的刚③____有力,明代徐渭的扭盘结……不同时代名家④____出,(xiān qǐ)了书法艺术的一个又一个高潮。如今,随着书法教育的普及,我们期待这支笔发新的生机,带来新的风格流变。

    1. (1) 根据文段中拼音写出相应的词语。

      ①(mèi lì)                        ②(xiān qǐ)

    2. (2) 给文段中加着重号的字注音。

      ①扭曲                                ②焕发

    3. (3) 在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(    )
      A . ①幻 ②溢 ③竞 ④倍 B . ①换 ②逸 ③劲 ④倍  聖道天 C . ①幻 ②逸 ③劲 ④辈 D . ①换 ②溢 ③竞 ④辈  教崇子
    4. (4) 右图的书法作品节选自柳公权《教弟子言》,从中能看出柳公权书法笔画均匀,爽利挺秀,笔法锐利,结构严谨的特点。此幅作品属于(    )

      A . 行书 B . 楷书 C . 草书 D . 隶书
  • 3. 请运用所积累的知识,完成问题。

    时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞在桥头堡上。敌军也以机枪回报,jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      ②飞

      ③jū击手

    2. (2) 下列短语的结构类型与“慢慢爬行”相同的一项是( )
      A . 战士中弹 B . 河流上空 C . 抓住铁索 D . 慷慨激昂
    3. (3) 选文描写了激烈的战斗场景,下列诗句中没有写到战争的一项是( )
      A . 万里长征人未还 B . 醉卧沙场君莫笑 C . 猎马带禽归 D . 都护在燕然
    4. (4) 以上文段节选自美国记者 (人名)创作的长篇纪实作品《红星照耀中国》本书曾易名为《》。选文再现的历史事件是 文中“红军战士”的精神感人至深。
  • 4. 填空。

    ①《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:“。”

    ②《野望》中运用对偶的修辞手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:“。”

    ③崔颢在《黄鹤楼》一诗中运用情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:“。”

    ④李白在《渡荆门送别》一诗中,体现了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:“。”

二、阅读理解
  • 5. 阅读下面两首诗,完成下列小题。  

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    丰乐亭游春三首(其一)

    欧阳修

    绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

    鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

    1. (1) 这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是时的景物,欧阳修写的是时的景物。
    2. (2) 欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。   

      修辞手法:拟人、

      表达效果:

    3. (3) 本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
    4. (4) 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
  • 6. 阅读下面文章,完成以下小题。

    甜橙树

    在油麻地最大的一棵甜橙树下,傻子弯桥睡得真香啊!

    三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下,低头弯腰,轻轻地绕着弯桥转圈,转累了,就轻轻地坐下来,或望着睡得正香的弯桥,或互相挤眉弄眼,或各自挪挪屁股,脸上都有一种压抑不住的快乐。

    三瓢觉得腿有点坐麻了,拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊,嘴咕嘟着,将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子,低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时,他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍,浮子摘了一张青麻叶,红扇拔了四五根狗尾巴草,他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆,在弯桥脸上涂抹起来……

    红扇先笑起来,随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大,越笑越疯,直笑得东倒西歪。

    弯桥在笑声中醒来了。“三瓢、浮子、红扇,你们都在这儿呢!”他半眯着,“你们知道吗?我刚才做了一串梦,把你们一个一个的都梦到了。”

    三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇,一个个围着弯桥坐在地上。

    “先梦见的是红扇。那天很热,热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子,一人一只大橙子。吃着吃着,树荫变小了,越变越小,我们就挤一块儿。树荫越来越小,下面只能站一个人,红扇让我在树荫下,我跳出来,她又把我推到树荫下。我不干,她就跺脚。树荫像一把伞,阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下,渐渐地,她的头发晒焦了,红扇用舌头舔焦干的嘴唇,我看着就哭了,一大滴眼泪掉到了地上,潮了。潮斑长大、长大,不知怎地,就变成了树荫,越变越大,越变越大,一直又变到一块田那么大。”

    三瓢、浮子和红扇都坐着不动。

    “接着我就梦见了三瓢,”弯桥回想着,“是在荒地里。我们走了好多天好多天,就是走不出荒地。那才叫荒地呢,看不到一条河,看不见一点绿,满眼的枯树、枯草。我总是走不动,三瓢就使劲拉着我。枯草突然就烧着了,一忽儿就变成了一大片火,三瓢拉着我拼命跑。后来,我实在跑不动了,三瓢解开裤带,拴在我脚脖子上,拖着我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声,他连人带橙子从空中跌下来。我大声叫他,他醒了,把橙子送到我手上。我推了回去,他又推了回来:‘吃吧,就是为你摘的。’”

    三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。

    弯桥看看天,有了回去的意思,但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思,就又回到说梦的念头上:“最后梦到的是浮子。梦里,我先见到我妈。她朝我笑,还朝我招手,可我就是过不去。我看到妈妈眼里都是泪,亮晶晶的,妈妈忽然就不见了,半空中传来了妈妈的声音:‘我在大河那边……’浮子来了,他陪我坐在大河边,一直坐到天黑。第二天,我又坐到大河边,浮子没来,红扇来了,说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇:‘他想干什么?’红扇说:‘做船,为你做船。’我拔腿就往浮子家跑,刚到门口,就听到‘咔嚓’一声,甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过去,他却朝我笑笑:‘你要见到你妈妈了……’”

    弯桥望着他的小伙伴们,泪光闪闪。

    三瓢、浮子、红扇都低着头。

    红扇哭起来。

    三瓢、浮子走到烂泥塘边,红扇也过来了,他们将黑泥浆涂到自己脸上,只留下一双眼睛眨巴眨巴的。

    四个孩子,像四个小鬼一般,在甜橙树下转着圈儿,又唱又跳……

    (根据曹文轩同名小说改编)

    1. (1) 小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。
    2. (2) 结合上下文,品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的加点词。
    3. (3) 本文以《甜橙树》为题有哪些作用?
    4. (4) 读完这篇小说,你看到了一个怎样的弯桥?
    5. (5) 故事的开头小伙伴们很快乐,故事的结尾小伙伴们也很快乐,请简要说说这两处“快乐”有什么不同。
三、语言综合运用
  • 7. 爱好美术的同学为航天员们设计了书签,请你书写两句话作为书签内容,表达对载人航天精神的赞美。(要求至少使用两个四字词语)

  • 8. 阅读下面的文字,按要求作答。

           周六晚上,程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事,爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时,同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐,你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点60字以内)

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