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部编版九年级上册语文第三单元第12课《醉翁亭记》同步练习(培...

更新时间:2024-08-22 浏览次数:2 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字的注音无误的一项是( ) 
    A . (hè)     林(fēi)    筹交错(guāng) B . (yì)  琅(yé)     岩穴(míng) C . 偻(yǔ)    酒(liè)    山肴野(shù) D . 明(huì)   然(tuí)    宴之乐(hān)
  • 2. 下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) 
    A . 望之蔚然而深秀 , 琅琊也  北山愚公者 B . 者谁     马千里者 C . 野芳发幽香  得之心寓之酒也 D . 行者休树  所欲有甚生者
  • 3. 阅读《醉翁亭记》,完成题目。

    下列句中加点词的意思相同的一项是( )

    A . 而岩穴暝/太守而宾客从也 B . 望之蔚然而深者/佳木而繁阴 C . 有亭翼然于泉上者/溪而渔 D . 山水之/宴酣之
  • 4. 下列各项表述无误的一项是( ) 
    A . 成语“峰回路转”“醉翁之意不在酒”“水客石出”“心旷神怡”都出自《醉翁亭记》。 B . 文中“苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。 C . 中国“酒”文化中,“射”是宴饮时的一种游戏;“觥”是酒杯;“筹”是酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。 D . 全文重复运用“……者……也”,并连用了二十一个“也”字,显得繁杂啰嗦。
  • 5. (2024·呼图壁模拟) 下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
    A . 《醉翁亭记》中“射者中”的“射”指射箭,与《卖油翁》中的康肃公善“射”涵义相同。 B . 诗人艾青的《我爱这土地》抒发了对祖国的热爱和眷恋,我们更应该像石榴籽一样团结爱国。 C . 《统一》选自《聂鲁达抒情诗选》聂鲁达,智利诗人,荣获1971年诺贝尔文学奖,主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。 D . 中国古代采取天干地支作为计算年月、日、时的方法,如《核舟记》中“天启壬戌秋日”一句,“天启”是明熹宗年号,“壬戌”为干支纪年。2024年即为甲辰年,龙年。
  • 6. 初中三年以来,我们学习了许多名篇,下列关于文学常识说法正确的是( )
    A . 北宋范仲淹的散文《岳阳楼记》用对语说时景,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采。表现了自己“不以物喜,不以已悲”的以天下为己任政治抱负;欧阳修的《醉翁亭记》通过描写琅琊山的良辰美景,勾勒出幅与太守同乐的画面,抒发了作者寄情山水的人生态度。 B .

    这四位近代著名文学家分别是鲁迅(周树人)、老舍(代表作《骆驼祥子》)、朱自清(代表作《春》《背影》、萧红(民国四大才女之一)。

    C . 诗歌意蕴丰富,不仅有古代诗歌的精神情怀,如苏轼《水调歌头·中秋》就表达了作者几经情感变化,最终乐观豁达,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,回望往事,展望未来,心绪难平却又不乏刚健昂扬之气;而现代诗歌也情感丰富,如1935年,毛泽东率领红二方面军从陕北出发,东渡大渡河,进入山西北部,面对苍茫大地写下的《沁园春.雪》饱含豪情壮志。 D . 《诫子书》是诸葛亮给自己儿子写的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望;《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说, 记录了东汉魏晋时期一些儿童智慧故事,蕴含着古代儿童的聪明机智和良好的家庭教养。同时,笔记体小说《卖油翁》出自寓言故事《归田录》。
  • 7. 下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是( )
    A . “说”是古代一种议论性文体——《马说》——韩愈——世称“韩昌 黎” B . “记”是古代上种记叙性文体——《醉翁亭记》——欧阳修——谥号文忠 C . “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体——《出师表》——诸葛亮——字孔明 D . “序”是古代一种介绍书的内容的文体——《送东阳马生序》——宋濂——字景濂
二、阅读理解
  • 8. (2024八下·浦江期末)  八(1)班同学在班级语文学习活动“读文知人”中搜集了资料,设计了以下任务,请你完成。

    材料一

    安贫述(其二)

    明末清初·李渔

        读书求富贵,大失古人心。古来成名士,强半由山林。时至不得已,才出为商霖。商霖亦难为,早久多灾祲①。有施无所济,徒然负胸襟。不如安我贫,抱膝成孤吟。有山不期高,有水勿务深。但求远市塵②,不为尘俗侵。林宽宜盛署,屋小耐天阴。枕上闻啼鸟,花间鸣素琴。闲来理残编,悠然自古今。所得亦已奢,胡为计浮沉。纷纷罹患儿,尽为多黄金。

        ——《李渔全集·第一卷笠翁一家言诗词集》

    材料二

    游琅琊山记(节选)

    元末明初·宋濂

        洪武八年,皇上以太子暨诸王久处宫掖,无以发抒精神,命西幸中都,沿道校猎,以讲武事。濂时奉诏扈从③。十有二月戊午,次滁州驿,濂请游琅琊山,皇太子欢然可之,即约四长史同行。遂自驿西南出,过平皋约三里所,望丰山盘亘雄伟,出琅琊诸峰上。居人指云:山下有幽谷,地形低洼,四面皆山,其中有紫微泉,宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭,直丰乐亭之东数百步,即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废,惟凉烟白草而已。濂闻其语,为怅然者久之。复西行约三里许有泉泻出于两山之间分流而下回让泉,潺潺清澈,可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”,今已废,惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥,入醉翁亭。亭久废,名人石刻颇伙,兵后焚炼为垩④尽。

        【注释】①祲 jìn:不祥之气,妖氛。②市塵 chén: 喻指城市的喧嚣。③扈从:随从。④垩è:白土。

    1. (1) 【任务一:理解】下列各组句子中,加点词意义相同的一项是(   )
      A . 不为尘俗侵 天下为共 B . 不如安我贫 安知鱼之乐 C . 由亭曲转而西入天宁寺 从小丘西行百二十步 D . 濂闻其语 此中人语云
    2. (2) 用“/”给文中划波浪线部分断句。(限断三处)

          复西行约三里许有泉泻出于两山之间分流而下曰让泉

    3. (3) 【任务二:解惑】八(1)班同学对《安贫述》首句“读书求富贵,大失古人心”有疑惑,请结合全文和《岳阳楼记》中的“古仁人之心”,谈谈你对“古人读书的初心”的理解。
    4. (4) 【任务三:关联】

      同学们在阅读中发现,《游琅琊山记》和《醉翁亭记》有异同,请补充梳理单完善发现的异同。

      作品

      《游琅琊山记》

      《醉翁亭记》

      地点

      琅琊山

      琅琊山/醉翁亭

      美景赏析

      句子:  

      赏析:

      句子:蔚然而深秀

      赏析:描绘了琅琊山秀丽的景色。“蔚然”描绘了树木茂盛、生机勃勃的景象,给人一种绿意盎然的感觉。“深秀”,强调了景色的深邃和秀美,突出了其幽深、静谧的特点。

      我们的发现:

三、语言综合运用
  • 9. 学完《醉翁亭记》以后,九年级(1)班拟组织“古诗文中的传统文化”综合实践活动,请你参加并完成下面任务。
    1. (1) 主持人右介绍古代亭、台、楼、阁时,给同学们出了一道题,请你填写相应建筑的名称。

      欧阳修宴饮于,笑谈山水之乐,得之心而寓之酒也”;崔颢置身,吟咏“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”;王勃凭栏于滕王阁,激赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

    2. (2) 下面有一副未完成的对联,请续写下联。

      上联:欧阳修醉翁亭里与民同乐

      下联:

    3. (3) 一位90后女孩,辞去工作,回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业,潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环竟,吸引游客入住,她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项,然后写出其中连续的两句或三句,并据此描述你的设计创意。

      A.《诗经·秦风·蒹葭》

      B.白居易《钱塘湖春行》

      C.欧阳修《醉翁亭记》

  • 10. (2022九上·义乌期中) 看到以下这组形声字时,你觉得用《醉翁亭记》中哪一句名句可以形容你脑海中呈现的画面。

    ······桃柳松榆杨柏······

    ······梅樱椿橘柚栀桉枫榕······

    ······枇杷梧桐杉樱梓槭槲······

    ······樟桂柞榛榉······

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