地理位置：非洲东北角 统一时间：公元前3100年左右文明称谓：尼罗河的赠礼 |
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
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材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅域等都经过长期反复的斗争，.才取得城；市自治权利。
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材料三 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
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材料一
材料二﹐西罗马帝国灭亡后，由于地处欧、亚、非三洲的交界处，商业贸易发达，经济繁荣，拜占庭帝国以西方古典文化的保存者姿态，傲立于当时对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭帝国有如此壮丽的城市而备感惊讶，他们认为这就是天堂。但是在后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。他们这样封闭保守而无视创新的心态，最终使辉煌- -世的拜占庭帝国走向衰亡。
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请你探究两国历史，回答下列问题。
材料一 凡国、 六年-班、神田、寺田不在此限。若在身死，就退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
结合所学知识，概括材料一中改革措施的主要内容。这次改革对日本产生了什么影响?材料二 他们挥舞着弯月马刀，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，击败中国唐朝军队，控制了中亚大部分地区；攻克埃及，横扫北非，占领西班牙，最终建立了一个庞大的帝国。
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材料二中的“他们”指谁?他们“最终建立了一个庞大的帝国”指的是什么?在以上材料探究的成果基础上，请你提炼出观点，结合你所学知识进行简要论述你的看法，并说一下你从中得到了哪些启示?(要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰)
