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部编版九年级上册语文第三单元单元试卷(A卷)

更新时间:2024-08-22 浏览次数:18 类型:单元试卷
一、基础知识
  • 1. [整合诗词主题]

     [活动二]下面是“诗词探寻小组”整合了几组诗词的主题,请你结合主题写出诗句,完成表格中的任务。

    诗歌主题

    相关诗句默写

    出处

    诗中的乡愁

    《商山早行》

    诗中的理想

    《水调歌头》

    诗中的典故

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    诗中的哲理

    积累的古诗词

    诗中的音乐

    积累的古诗词

  • 2. 古诗文默写。
    1. (1) ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    2. (2) 见余大喜曰:“!”(张岱《湖心亭看雪》)
    3. (3) 中华儿女遍布世界各地,有道是“”,纵使相隔千山万水,也希望能共享这美好的月光。(用苏轼《水调歌头》中的句子填空)
    4. (4) 尽管前路障碍重重,但终有一天会到达理想的彼岸,正如李白所说“”。(用李白《行路难(其一)》中的句子填空)
二、阅读理解
  • 3. 阅读《水调歌头》,回答下列问题。

    水调歌头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 此词是(概括内容)之作,表达了词人对胞弟苏辙的无限怀念之情。
    2. (2) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”蕴含着怎样的哲理?请简要分析。
    3. (3) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,与本词中“但愿人长久,千里共婵娟”有何相似之处?分别寄托了怎样的情感?
  • 4. 阅读下文,完成下面题目。

    (一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (选自范仲淹《岳阳楼记》)

    (二)游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。

    日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀①然以悲,泫然不能自已也。

    (选自袁中道《游岳阳楼记》)

    【注释】①愀(qiǎo):容色变得忧惧。

    1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
      A . 予观夫巴陵状           胜:美好 B . 夕阴          晖:日光 C . 客骚人          迁:贬谪、降职 D . 至若春和明          景:景象
    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?

      ②猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。

    3. (3) 语段(一)第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感,请结合具体内容分析不同景物触发了“迁客骚人”怎样的情感?
    4. (4) 语段(一)中的“迁客骚人”和语段(二)中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”的境界,为什么?
  • 5. 阅读下面的文字,回答问题。

    冰雪精灵——雾凇

    ①如果说冰雪是冬天的信使,那么雾凇一定是信使的精灵。

    ②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?”

    ③从古至今、赞美雾凇的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。

    ④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。

    ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻, 要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

    ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。

    ⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器

    ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。

    ⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。

    ⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。

    (选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏,有改动)

    1. (1) 对画线部分层次划分正确的一项是(   )
      A . 【甲】【乙】【丙】//【丁】  B . 【甲】//【乙】【丙】//【丁】 C . 【甲】【乙】//【丙】【丁】 D . 【甲】【乙】//【丙】//【丁】
    2. (2) 第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用?
    3. (3) 选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的,运用了说明顺序。
    4. (4) 请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。
    5. (5) 雾凇奇观的形成给你哪些启示?
三、语言综合运用
  • 6. (2022九上·舟山月考) 阅读下面的文字,完成小题。

    安徽佛教名山九华山烟云氤氲,巍峨兀立。唐代诗人李白曾三次游历九华山,见此山层luán叠嶂,九峰如莲花,写下了“昔在九江上,遥望九华峰。天河挂绿水,秀出九芙蓉”的美妙诗句,以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。

    九华山山势雄伟,群峰竟秀,植被繁茂,瀑飞泉涌;气候温和湿润,四季分明,自然风光与人文景观、佛教气氛融为一体,是我国著名的旅游胜地。

    1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      ( ) 立( ) 层luán叠嶂( )

    2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
    3. (3) 文中“旅游胜地”中“胜”的意思是( )
      A . 比另一个优越 B . 优美的 C . 能够承担或承受 D . 打败
    4. (4) 选文画线句运用的修辞手法,表现九华山的壮丽雄伟
  • 7. 阅读下面的文字,完成小题。

    夏天的一个黄昏,我下楼散步,不自觉又走到了那块石头附近,只听到草丛里一阵窸窸窣窣,它从里边钻了出来。有一种久别重逢的感觉。因为没准备,我两手空空,竟然对它生出了kuì意。对于一只讨吃的流浪猫,除了吃,我还能为它提供些什么?它似乎认出了我,不,它一定认出了我。因为它一边叫着,一边将我朝凉亭方向引去,走几步就回头看我是否在跟着它,直到我们在凉亭的椅子上坐下来,它才停止叫唤,不断地用脑袋蹭我的胳膊 , 我的手指刚一抬起来,它的鼻子就凑了上来,将那歪斜的脸夹从我指尖划过去,并且很快发出了愉悦的咕噜声。

    1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      窸窸窣( )       kuì意( )       ()

    2. (2) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
    3. (3) “不自觉”在文中的意思是;“久别重逢”中的“重”的意思是
    4. (4) 文中画波浪线的句子主要运用了描写,画横线的句子主要运用了描写。

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