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湖南省衡阳市衡阳县2023-2024学年六年级上学期语文期...

更新时间:2024-09-03 浏览次数:8 类型:期末考试
一、积累与运用(52分)
  • 1. (2024六上·衡阳期末) 看拼音,写词语。

    huí wèi

    píng dàn

    wén sī

    fèn zhàn

    wú sī

    wán bì 

    fú dòng

    shēng tài

  • 2. (2024六上·衡阳期末) 给带点的字选择正确的读音。

    (cān cēn)

    (jiān qiān)

    (méi mò)

    而散(hǒng hòng)

    (zhèng zhēng)

    (bǐ pǐ)

  • 3. (2024六上·衡阳期末) 比一比,再组词。

  • 4. (2024六上·衡阳期末) 选择恰当的关联词,填在括号内。

    因为·····所以·····

    不是······而是······

    如果······就·····

    不但······而且······

    1. (1) 闰土的父亲十分爱闰土,怕他死去,在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
    2. (2) 地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
    3. (3) 桑娜关心自己的丈夫和孩子,对西蒙一家满怀同情。
  • 5. (2024六上·衡阳期末) 先把四字词语补充完整,再选词填空。
    1. (1)

       不动

       而止

    2. (2) 不少革命烈士为了人民的解放事业,献出了自己宝贵的生命。
    3. (3) 欢笑声在老师走进教室的一瞬间
  • 6. (2024六上·衡阳期末) 按要求写句子。
    1. (1) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)
    2. (2) 我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)
    3. (3) 在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(缩句)
    4. (4) 正月过去了,闰土须回家里去。(改为双重否定句)
    5. (5) 你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。(修改病句)
    6. (6) 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)
  • 7. (2024六上·衡阳期末) 根据课文内容填空。
    1. (1) ,日暮客愁新。
    2. (2) 祖宗疆土,当以死守,                   。
    3. (3) 五谷指稻、 稷。
    4. (4) 《穷人》是俄国作家的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫的美好品质。
    5. (5) 《草原》一课中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的诗句是: 。
二、阅读与理解。(18分)
  • 8. (2024六上·衡阳期末) 课内阅读

    只有一个地球(节选)

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    但是在群星璀璨的宇宙中地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比地球是渺小的。它只有这么大不会再长大。

    1. (1) 地球在宇航员的眼中是这样的:
    2. (2) 文中“纱衣”一词引号的用法是:
    3. (3) 文中画横线的句子使用的说明方法是,目的在于
  • 9. (2024六上·衡阳期末) 课外阅读。

    苏州园林(节选)

    ①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    ②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林的池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    1. (1) 选文第①自然段说明的对象是,说明对象的共同特征是。第③自然段说明的对象是,其中又以为主。
    2. (2) 选文第①自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    3. (3) 第②自然段画线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?
    4. (4) 第③自然段加点词“往往”能否去掉?为什么?
三、习作。(30分)
  • 10. (2024六上·衡阳期末) 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。“甜,乐,泪,暖,悔,望,迷,妙,变,忙,寻,让……”

    要求:①想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。②字迹工整;③题目自拟;④不少于400字。

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