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广东省惠州市博罗县2023-2024学年六年级上学期语文第七...

更新时间:2024-09-03 浏览次数:5 类型:月考试卷
一、基础。40分
  • 1. 读句子写词语,注意写正确、写端正。
    1. (1) 远远望去,布达拉宫高耸入云,金碧辉煌 wēi é壮观。
    2. (2) 《月光曲》是德国作曲家贝多芬pǔ xiě的。
    3. (3) 今夜 ,lǚ lǚ月光洒在江面上,令人táo zuì
    4. (4) 贝多芬来到幽静的 lái yīn河畔
  • 2. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
    A . (chěng)  矣(miù)  晒(bào) B . 选(shào)  掌(fǔ) 莱河(yīn) C . zhòu) 琴(xián) 善(zāi) D . 蜡烛(zhú) 缎(jǐng) 入场(quàn)
  • 3. 下列选项中,字形和加点字词的解释完全正确的一项是( ) 。
    A . 技高一筹 科班出生 孤芳自赏 处士笑而然(认为他说得对) B . 全神贯注 约定俗成 惟妙惟肖 今乃尾而斗(垂下) C . 曲终人散 巧夺天功 水天相接 尾搐入两间(大腿) D . 微波粼粼 锦囊玉轴 轻歌曼舞: 少选之间(一会儿,不久)
  • 4. 根据对课文内容的理解,下面说法有误的一项是( )。
    A . 《伯牙鼓琴》中能够说明锤子期和伯牙互为知音的事件是:锤子期能够听懂伯牙的琴声;锺子期死后,伯牙“破琴绝弦”,不再弹琴。 B . 《书戴嵩画牛》中,“锦囊玉轴,常以自随”这句话表现了杜处士对《斗牛图》非常喜爱。 C . 《月光曲》讲述了贝多芬有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。 D . 京剧中的亮相分为静态和动态,静态亮相中的“刀(枪)下场”是为了突显人物的英雄气概。
  • 5. 先补充下列成语,再选择填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      之音 余音    

          生花 笔走

      登场   有板    字

    2. (2) 所存为名为利奔走的人们在他眼里只是的小丑。
    3. (3) 一个好的作文开头往往对文章有的作用。
    4. (4) 他的声音如此动听,好像从远处飘来的
    5. (5) 小王的普通话说得真是
  • 6. 按课文内容填空。
    1. (1) 少选之间而志在流水,锤子期又曰:“。锺子期死,伯牙,终身不复鼓琴,
    2. (2) 他好像面对着大海,月亮正从升起来。微波粼粼的海面上,霎时间
  • 7. 下面词语都与戏曲有关,请你任选两个,写一段话。

    亮相 行头 对台戏 科班出身 字正腔圆

二、阅读理解。
  • 8. 课内阅读。

    皮鞋匠静静地听着。【A.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来____的海面上,____】【B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻 纱似的微云。】【C.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,个连一个朝着岸边涌过来……】皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    1. (1) 根据课文内容将文段补充完整。
    2. (2) 读文段,找出皮鞋匠由乐曲联想到的内容。
    3. (3) 这段文字体现了音乐的旋律变化之美,那么该旋律的变化顺序是(    )
      ①高昂激越 
      ②气势逐渐增强 
      ③悠扬舒缓
      A . ①②③ B . ②③① C . ③②①
    4. (4) 请写出文段中A、B、C这三幅画面的内容。
      A.
      B.
      C.
  • 9. 课外阅读

    一幅名画的诞生

    天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为没有风,帆没有张起来。岸上,一队穿着破烂的纤夫,迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾,都在拼命使劲,因为船上载着沉重的货物。

    这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。

    一八六八年的夏天,列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日,同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快,一会儿就出了城,展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然,迎面来了一只大木船,列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他,那是拉船的纤夫。

    纤夫靠近了。天哪,为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀!有些人的裤子破了,就赤裸着大腿,拖着破布片往前走;他们的衬衣呀,简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的,流淌着亮晶晶的汗珠;在乱蓬蓬的头发下面,流露出凝重的神情。

    这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫,直到他们消失在视线里。

    两年以后,列宾来到了伏尔加河。在那里,他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体,长久地注视着那些善良的眼睛和脸,抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画,他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作,画了伏尔加河的自然景色,画了许多纤夫的肖像,最后,带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。

    根据这些素描,他顽强的画呀,改呀,用了三年时间,于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里,他描绘了劳动人民的痛苦生活,也歌颂了他们身上的巨大力量。

    1. (1) 请用简洁的语言概括文段的主要内容。
    2. (2) “这情景给列宾留下了难以磨灭的印象”一句中的“这情景”是指什么?
    3. (3) 本文的第一自然按照(A.由远及近 B.由整体到局部)的顺序介绍了这幅作品,特别描写了纤夫们的
    4. (4) “他目送着纤夫,直到他们消失在视线里。”此时的列宾一定心潮澎湃,他会想些什么呢?
  • 10. 阅读课外古诗文,完成练习。

    俞伯牙摔琴谢知音

    忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一怀土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷!来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!

    1. (1) 诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是:“”诗文中与“伯于破琴绝弦,终身不复鼓琴”意思一样的句子是“
    2. (2) 写一写你读了本诗文后的感受。
三、习作(30分)
  • 11. 随着生活水平的日益提高,艺术成了我们生活中不可缺少的精神食粮。你可能也学过某一门艺术,比如:吹、拉、弹、唱、书法、绘画等。把你学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟分享给大家吧。

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