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浙江省嘉兴市2023-2024学年九年级上学期历史与社会-道...

更新时间:2024-09-12 浏览次数:2 类型:期末考试
一、选择题(本题有 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。每小题中只有一个选项是正确的, 请选出最符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分)
  • 1. 2023 世界青年科学家峰会于 11 月 11 日在浙江 ▲ 开幕,今年峰会以“青年创新聚力可持续发展未来”为年度议题。(  )
    A . 温州 B . 宁波 C . 杭州 D . 嘉兴
  • 2. 2023 年 10 月 18 日,国家主席习近平出席第三届“ ▲ ”国际合作高峰论坛开幕式并发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。(  )
    A . 中国-东盟 B . 博鳌亚洲 C . 一带一路 D . 中国-非洲
  • 3. 小萍在议题式学习活动中制作了资料卡(图 1),从中可以看出她学习的议题最有可能是(  )

    资料卡

    ☆建设公平普惠的医保制度,让人民病有所医

    ☆“课后服务”暖人心,教育强市育英才。

    A . 全面深化改革,提高开放水平 B . 建设法治社会,保障民主权利 C . 完善政治制度,保障自由平等 D . 关注民生实事,增进民生福祉
  • 4. 图示法有助于对知识的理解。下列符合图 2 中所示 M 和 N 关系的是(  )

    A . 职业道德和社会公德 B . 精神文明和物质文明 C . 民主参与和民主选举 D . 自主创新和社会发展
  • 5. 针对杏花村需安装充电桩、修建道路等事项,该村党支部依托村民议事厅商议确定解决方案,明确责任人、完成时限,并及时向村民公开。该村(  )

    ①实行区域自治制度,鼓励村民参与民主生活

    ②村民通过村民议事厅参与本村公共事务管理

    ③发展基层民主,众人的事情由众人商量着办

    ④村党支部依法行政,防止工作人员滥用权力

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 6. 在 2023 年立法法修订过程中,设立了基层立法联系点,将人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。本次立法法的修订(  )
    A . 扩大了人民群众的基本政治权利 B . 坚持依法、民主、科学立法 C . 健全了我国的基层群众自治制度 D . 保障广大人民群众的提案权
  • 7. 漫画告诉我们(  )

    ①我国自然资源丰富,但人均占有量少

    ②要坚持人与自然和谐共生,保护环境

    ③生态环境保护是我国当前的中心工作

    ④保护环境需要每个社会成员共同努力

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 8. 2023 年 8 月,习近平主席在与美国总统通话中强调,我们坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉,绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间。对此理解正确的是(  )

    ①一个中国原则是两岸关系的政治基础

    ②我们坚决维护国家的主权和领土完整

    ③我国深化两岸的交流,促进文化认同

    ④我国坚决反对外部势力干涉中国内政

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 下列关于“2023 全国两会”事项解读正确的是(  )

    选项

    “2023 全国两会”事项

    解读

    A

    在人大代表中,55 个少数民族都有代表,少数民族代表占代表总数的 14.85%。

    我国坚持各民族共同繁荣的方针。

    B

    24 位全国政协委员登上“协商民主的讲坛”,求真务实、广聚共识。

    协商民主是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

    C

    代表委员提出“关于推进中国式现代化, 要处理好效率与公平之间的关系”的议案。

    高速发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

    D

    3 月 4 日,政协委员汇聚北京,出席全国政协十四届一次会议,共商国是。

    中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. 目前,我国已建成世界最大规模高等教育体系,在学总人数超过 4430 万人,毛入学率近 60%,2023 届全国普通高校毕业生规模达 1158 万人,“人才红利”正在形成。这一状况有利于(  )
    A . 支撑我国高质量发展 B . 健全社会保障体系 C . 解决人口老龄化问题 D . 优化人口年龄结构
  • 11. 在我国全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。第二个百年奋斗目标就是(  )
    A . 到 21 世纪中叶达到总体小康水平 B . 让全国人民基本解决温饱的问题 C . 国民生产总值比 2020 年再翻一番 D . 全面建成社会主义的现代化强国
  • 12. 下列体现爱国主义精神的诗句是(  )
    A . 死去元知万事空,但悲不见九州同 B . 曾经沧海难为水,除却巫山不是云 C . 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 D . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
  • 13. 古印度和古巴比伦在其古文明发展史上的相似点是(  )
    A . 受外族入侵并形成“种姓制度” B . 打败外族入侵延续了文明 C . 产生了具有世界性影响的宗教 D . 都产生于亚洲的大河流域
  • 14. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列属于历史评价的是(  )
    A . 《天方夜谭》收集了很多阿拉伯民间故事 B . 斯巴达起义沉重打击了罗马共和国的统治 C . 中世纪的西欧庄园有司法权,设庄园法庭 D . 奥斯曼帝国的领土范围横跨欧亚非三大洲
  • 15. 国家主席习近平在希腊《每日报》发表署名文章中指出:古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代,恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期。下列属于这一“黄金时代” 的代表性人物是(  )
    A . 但丁 B . 乔达摩·悉达多 C . 苏格拉底 D . 克伦威尔
  • 16. 史料是我们发现历史、解释历史的依据。下列史料和所属类型对应正确的是(  )
    A . 雅典的卫城遗址-实物史料 B . 埃及的狮身人面像-口述史料 C . 古埃及墓穴壁画-文献史料 D . 汉谟拉比法典石柱-远古传说
  • 17. 图中M处应填写的是(  )

                                                        图 

    A . 阿拉伯人 B . 希腊人 C . 罗马人 D . 意大利人
  • 18. 1231 年教皇颁布法令,规定巴黎大学有权任免教师,大学有权开办学术讲座,发放学位证书等。这反映出中世纪大学拥有(  )
    A . 司法特权 B . 教育自主权 C . 免税特权 D . 自由选举权
  • 19. 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租土地,收取租金。一部分富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。这种新的生产方式是(  )
    A . 庄园经营 B . 家庭农场 C . 租地农场 D . 手工工场
  • 20. “凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超 出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”这一法律条文应该出自(  )
    A . 《独立宣言》 B . 《人权宣言》 C . 1787 年美国宪法 D . 《权利法案》
  • 21. 下列关于欧洲文艺复兴运动的叙述,正确的有(  )

    ①起自 18 世纪,是以法国为中心        
    ②要求建立以人为中心的生活哲学

    ③要求用理性之光驱散愚昧的黑暗        
    ④反对“神权至上”,提倡人文主义

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 22. 16、17 世纪,西班牙拥有“无敌舰队”、荷兰有“海上马车夫”之称、英国自诩为“日不落帝国”。这些历史现象印证了当时欧洲(  )
    A . 资产阶级革命的发生 B . 殖民掠夺与殖民扩张 C . “黑奴贸易”的罪恶 D . 军备竞赛与君主专制
  • 23. 某历史小组在讨论时,内容涉及来克星顿的枪声、大陆会议、萨拉托加大捷。由此 判断,他们讨论的主题是(  )
    A . 阿拉伯帝国的扩张 B . 法国大革命 C . 议会对王权的胜利 D . 美国的诞生
  • 24. 下列历史事件按时间顺序排列正确的是(  )

    ①工业革命的开始        
    ②马克思主义的诞生        
    ③巴黎公社的建立        
    ④第一国际的成立

    A . ①②④③ B . ①③②④ C . ①④③② D . ②③①④
二、非选择题(本题有 4 小题,共 52 分)
  • 25. 在历史长河中,涌现了众多杰出人物。阅读材料,回答问题。

    材料一

    图 5 伯里克利        图 6 屋大维

    (约公元前 495-前 429)        (公元前 63-公元 14)

    材料二:从 646 年开始,日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度,进行了改革。内容包括: 改私地私民为公地公民;确定国、郡、里等地方行政制度,由朝廷派遣国司、郡司掌管地方行政;确定户籍、记账制度。

    --《高中历史》岳麓版

    材料三:1804 年,颁布的《拿破仑法典》标志着现代民法的开端,它以罗马法为蓝本,

    巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。 它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民 事主体的独立地位,从根本上摧毁了封建的身份等级制度。

    ——摘编自何勤华、魏琼《西方民法史》

    1. (1) 列举材料一中两位历史人物的突出政治成就。
    2. (2) 说出材料二中孝德天皇改革的名称及改革对国家政治的影响。
    3. (3) 根据材料三,简要说明《拿破仑法典》颁布的进步意义。
    4. (4) 综合上述材料,简述杰出人物与社会、时代发展的关系。
  • 26. 某校师生开展以“改变世界面貌的棉花产业史”为主题的项目化学习。请你参与。

    【整理资料】根据斯文·贝克特的《棉花帝国——一部资本主义全球史》整理

    阶段(时期)

    棉花产业发展情况

    ①在古代

    棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。

    ②12 到 14 世纪

    种棉技术传入欧洲,但棉花也没有成为“全球商品”。

    ③15 世纪末

    欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。

    ④17 世纪末

    英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费,世界棉花贸易范围逐步扩大。

    【讨论问题】

    【查阅文献】

    18 世纪中后期,珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪,蒸汽机成为主要动力,大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织,使机械工 程和金属制造业得以兴起和发展,之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装 备需要巨额投资……棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。

    ——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》

    【论证观点】

    在此次项目化学习活动中,有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。

    1. (1) 根据所学知识,从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。
    2. (2) 列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。
    3. (3) 请根据文献内容论证上述观点。(要求:史论结合、逻辑严密、条理清楚)
  • 27. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:浙江统筹地区发展,推动山海协作,加快城乡联动改革,构建城乡融通的公共保障制度;加快传统产业转型升级和新兴产业发展;实施百亿帮扶致富工程,注重扩大就业容量,解决好重点群体就业问题。浙江共富的道路越走越宽。

    材料二:近年来,根据新制订的《浙江省民营企业发展促进条例》,浙江大力扶助中小企业,构建公平竞争的法治环境。支持高校“双一流”建设,实施“鲲鹏行动” 等重点人才引进和培育计划。过去 5 年,浙江全省高新技术产业增加值翻一番,年均增长 17.8%。浙江社会经济发展呈现“好风景”。

    材料三:“发现最美浙江人、争做最美浙江人”,是浙江省社会主义核心价值体系建设的有机部分,更是以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观绽放的美丽之花。在浙江人的努力下,浙江正向高质量发展的路上稳步前行。

    1. (1) 根据材料一,总结浙江“共富的道路越走越宽”的经验。
    2. (2) 结合材料二,分析浙江社会经济发展呈现“好风景”的原因。
    3. (3) 根据材料三,指出浙江人“绽放的美丽之花”与“浙江高质量发展”的关系。
  • 28. 阅读下列材料,回答问题。

    【中国式浪漫】

    “中国载人航天工程标识”(图 7)一经国家知识产权局发布,立刻好评如潮。标识不仅形似空间站外形, 而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国” 的“中”,简明的表达里饱含中国自信,也体现出中国

    汉字的结构之美和书法韵味,笔触中展现了中华优秀传

    统文化的魅力。

    【多元共治】

    随着神舟十七号载人飞船成功发射,该标识再次进入人们的视野。中国载人航 天工程办公室对工程标志向国家知识产权局申请官方标志保护。根据《商标法》, 其他单位或个人未经授权不得擅自使用。但有服装厂老板把它印在一批文化衫上进 行出售,受到了当地相关部门的处罚。保护“中国载人航天工程标识”,需要多元 共治。

    “工程标识”。

    【飞天梦想】

    从神五到神十七,从首次太空飞行到长期驻守空间站,中国航天员“太空漫步”越来越从容,我国载人航天事业实现了跨越式发展,飞天梦正在成为现实。

    1. (1) 请根据上述图文信息,从“延续文化血脉”的角度,阐述中华文化的魅力。
    2. (2) 请根据上述材料并运用“厉行法治”的相关知识,谈谈如何“多元共治”保护
    3. (3) 请针对上述划线部分内容,提出一个问题并简要回答。(要求所提问题有针对性和简洁性,答案精简精炼。)

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