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四川省泸州市江阳区2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-09-03 浏览次数:5 类型:期末考试
一、听力(5分)
  • 1. (2024五上·江阳期末) 听老师朗读短文(注意:只朗读一遍)。再判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 岳飞是北宋民族英雄。
    2. (2) 相传岳飞刚生下来的时候,恰巧有一只大鹏鸟从屋上飞过。所以父母就给他起名“飞”。
    3. (3) 岳飞七八岁时,黄河决口,家乡成为一片汪洋,他差点丢了性命。
    4. (4) 母亲叫岳飞写“鹏举”,他偏偏写成“举朋”,是因为心不在焉。
    5. (5) 岳飞长大后广交挚友,在抗金斗争中屡建奇功。
二、基础知识(10分)
  • 2. (2024五上·江阳期末) 判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 句子“家长会上,老师一再强调,不能强迫孩子去参加各类兴趣班。”中的加点字读音不同。
    2. (2) 王小丫默写的诗句“月落鸟啼箱满天,江枫鱼火对愁眠”中,有3个错别字。
    3. (3) “赤道”的“赤”字,用部首查字法,应查“赤”。“赤”字的第六画是“亅”。
    4. (4) 七点、七点一刻、七点半,父亲还没有回来。划线句子的标点符号使用是错误的。
    5. (5) 评价他人应该一分为二,不能鸡蛋里面挑骨头。句子划线部分可用成语“直言不讳”替换。
  • 3. (2024五上·江阳期末) 下列词语读音有误的一项是:(    )
    A . 侵略(qīn lüè) B . 数落(shǔ luò) C . 教诲(jiào huǐ) D . 嗜好(shì hào)。
  • 4. (2024五上·江阳期末) 以下几位同学参加“汉字听写大赛”,会胜出的是:(    )
    A . 人影绰绰 B . 应接不瑕 C . 不记其数 D . 夜慕降临。
  • 5. (2024五上·江阳期末) 下列词语中,与“坚强不屈”感情色彩相同的是:(    )
    A . 夸夸其谈 B . 举世闻名 C . 心狠手辣 D . 阴谋诡计。
  • 6. (2024五上·江阳期末) 下面这段话中,没有使用到的说明方法是:(    )

     大观楼的布局简洁,占地面积400平方米,四周设有月台,南面临水,东西各有两道拱形小门,犹如两道弯弯的眉毛。大观楼如今已成为昆明的文化长廊,常年举办各种展会,如:盛夏荷花展,金秋菊展,元宵灯展……

    A . 列数字 B . 作比较 C . 举例子 D . 打比方。
  • 7. (2024五上·江阳期末) 下列句子中,没有语病的一项是:(    )
    A . 放学了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。 B . 即使秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他。 C . 春天的江南,是人们旅游观光的好时节。 D . 被人误解的时候,沟通是解决问题的一种好方法。
  • 8. (2024五上·江阳期末) 加点字解释有误的一项是:(    )
    A . 而好学,不耻下问(聪敏); B . 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯(那边,指关外); C . 竹喧浣女(回); D . 却只漫浪诵读,决不能记(慢慢)。
  • 9. (2024五上·江阳期末) 下列民间故事情节与书名对应不符的一项是:(    )
    A . 《白蛇传》——墓复合拢,化蝶双飞; B . 《孟姜女哭长城》——万里寻夫,哭倒长城; C . 《花木兰》——女扮男装,代父从军; D . 《田螺姑娘》——栖身水缸,悄悄做饭。
  • 10. (2024五上·江阳期末) 下列说法中不正确的一项是:(    )
    A . 许地山在《落花生》中,借花生朴实无华、用处很多的特点说明了做人的道理。 B . 《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”,其中“眼到”最重要。 C . 《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。 D . 梁启超的《少年中国说》,字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。
  • 11. (2024五上·江阳期末) 以下诗句或名言背诵有误的一项是:(    )
    A . 纵有千古,前途似海。横有八荒,来日方长; B . 向来枉费推移力,此日中流自在行; C . 不饱食以终日,不弃功于寸阴; D . 九州生气特风雷,万马齐喑究可哀。
  • 12. (2024五上·江阳期末) 将下面的句子排成一段意思连贯的话,最恰当的一项是:(    )

    ①“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏”。
    ②俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
    ③读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。
    ④对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。
    ⑤它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。

    A . ①②③⑤④ B . ②①③⑤④ C . ②③④③⑤ D . ③④①②⑤。
  • 13. (2024五上·江阳期末) 读文段,据文意,拼写汉字。

    身形瘦弱,jǐ背弯曲的张桂梅站在“七一勋章”领奖台上,讲shù着自己的教育故事,质pǔ的语言,沙哑的声音,却有着zhèn天动地的力量。她几十年如一日,无怨无huǐ地用实际行动践行着自己在党旗下的shì言,将无数的贫困学子送进了大学。

  • 14. (2024五上·江阳期末) 读下面的词语,完成练习。

    胆怯 异常 繁琐 便宜 柔和 寻常 勇敢 简便 生硬 柔弱

    如饥似渴 索然无味 真情实感 难以置信

    1. (1) 上面词语中有三对反义词,请找出来写在横线上。
    2. (2) 用划线词语的不同意思写句子。

      便宜(价钱低): 便宜(不应得的利益):

    3. (3) 从上面的词语中,选词填空。

      每当得到一本好书,我便会立刻打开,地读起来,那些充满的故事,哪怕只有几百上千字,也常常让我心动神移。

  • 15. (2024五上·江阳期末) 元旦节快到了,星星小学五(1)班的同学要举行联欢活动。
    1. (1) 班主任李老师给班长留了一张字条:“因为学校要开网络会议,我不能参加联欢会,联欢活动由你和文艺委员张萌共同组织吧!”班长应这样向张萌同学转述:
    2. (2) 联欢活动结束了,请你给班主任发送短信,向他描绘一下李同学“惟妙惟肖”的模仿秀。(想想李同学模仿的是什么?把“惟妙惟肖”的意思用具体的情景表现出来)
  • 16. (2024五上·江阳期末) 根据积累填空。

    2023年呼啸而过,2024年悄然而至。生于太平盛世,虽不用发出陆游“”的悲叹,但我们要珍惜当下和平幸福的生活。看到月光从松林间透下,清泉从石上流过,我不禁想起了王维的诗句“”2024年,愿我们都做一个热爱生活的人。

三、阅读(28分)
  • 17. (2024五上·江阳期末) 读短文,完成作业。

    家乡的红树林

        ①初冬的傍晚,夕阳温柔地抚摸着大地,晴空中偶有白露飞过。我们拾级而下,步入雷州市调风镇红树林保护片区,一片片郁郁葱葱的景色映入眼帘。家乡的这片红树林延绵数里,海面风平浪静,海水清澈,碧波荡漾。一簇簇树叶在落日余晖的映衬下绿得越发可爱。那么多的绿叶,一团挨着一团,一簇堆在另一簇上面,墨绿、翠绿、黄绿……在那密密层层的绿叶上停歇着一只只鹭鸟,犹如一朵朵盛开的小花。红树林的根扎进滩涂,在海水的浸泡中越发生机盘然。

     ②我们乘船进入红树林,惊起一片鸥鹭,大的,小的,白的,黑的,有的站在树枝上,有的凌空飞起,有的在水面扑翅膀。一道残阳铺在海面,一群鸥鹭在我们头顶翻飞,颇有“落霞与孤齐飞,秋水共长天一色”的意境。

     ③家乡的红树林保护区不仅是旅游胜地,还是绿色的生态屏障。

     ④红树因树皮中含有丰富的单宁酸,遇到空气氧化变红而得名,是湿地重要物种之一,主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带。红树没有桂树那么沁人心脾的芬芳,没有白桦树那么高大挺拔的身姿,但有密集而发达的根,保护海岸免受风浪的侵蚀,是最忠实的“海洋卫士”。

     ⑤红树林里孕育了大量的鱼、虾、蟹等水生动物。涨潮时,红树林被海水吞没,成为鱼、虾、蟹等底栖动物自由生长的庇护所;退潮后,红树林再次显山露水。弹涂鱼在黑泥中吹着泡泡,招潮蟹转动着黑豆般的小眼睛。鸳鸟或在滩涂上低头觅食、驻足观望,或悠然散步、相互嬉戏,或在空中展翅飞翔,形成一道独特的风景线。

    1. (1) “我”的家乡在。红树的树叶是颜色,它之所以叫“红树”,是因为
    2. (2) 文章第①自然段是对红树林的(A.静态,B.动态)描写,第②自然段是对红树(A.静态,B.动态)描写,动静结合,写出了家乡红树林是
    3. (3) 文中划横线的句子运用了什么方法来描写“红树”,请简要分析这种方法的表达效果。
    4. (4) 文章主要从哪两方面来写了家乡的红树林,表达了作者怎样的情感?
  • 18. (2024五上·江阳期末) 读文章,完成作业。

    门边有个位置

         ①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。

         ②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。他感激地冲我笑笑,他说自己下岗了,有一个和我儿子一般大的孩子,妻子身体不好,为了全家的生计,就到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务,送一桶水可赚一块钱。生活还过得去,就是忙,就是累。

         ③上周星期六,这位师傅扛着水进来。读小学四年级的儿子正坐在沙发上看电视,用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。”我怒火中烧,伸手就打。不料,这小子吼道:“打我干吗?就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,尴尬地止住了手。但还心存侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。”

         ④星期天再来的时候,这位师傅在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上多了一双绿色的鞋套。我望着鞋套,他望着我,彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心,他笑一笑,“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那双绿色的鞋套,却一直让我不安:那么辛苦和匆忙的他,进门还要花时间套上鞋套。

         ⑤“门边有个位置!”一天,坐沙发上喝茶的我忽然产生了灵感。于是,和儿子把饮水机安置到了这个地方。这样,送水师傅就不用花时间套鞋套,站在门边一伸胳膊就可以换水。果真,师傅一次次地来,好像也没有注意到饮水机位置的变化,我心里暗自高兴,并不希望他体察到我的用心。

         ⑥昨天,我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一声惊叹吓了我一跳。老人继续说:“那位送水师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,使家里人进门出门都不方便。”我脸一红,那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起。

         ⑦老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。”

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      心照不宣:

    2. (2) 文章重点写了师傅“两次送水”的场景,请用简洁的语言进行概括。并说说哪个场景给你留下了深刻的印象?为什么?
    3. (3) 读短文,体会文中“我”的心理变化,并根据短文内容,简要梳理“我”为什么会有这样的心理变化,填写下表。

      段落

      心理

      原因

      ③自然段

      尴尬

      儿子说送水师傅的脚臭,被师傅听见了

      ⑤自然段

      ⑥自然段

      “我”那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起

    4. (4) 联系短文内容,说说你对结尾“老人说:‘谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。’”的理解。
    5. (5) 读罢全文,你有怎样的感受?作为文中“儿子”的同龄人,你想对文中的“儿子”说些什么?
四、习作(32分)
  • 19. (2024五上·江阳期末) 题目:我喜爱的

    提示:①每个人都有自己最喜爱的东西,可能是动物、也可能是植物,或是某种物品,也可能是某种美食。请你补充完整题目,向别人介绍你喜爱的东西吧。②试着用上恰当的说明方法,写清楚这样东西的特点;写出自己的喜爱之情。不少于400字。

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