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北京市海淀区2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

更新时间:2024-09-14 浏览次数:0 类型:期末考试
一、基础·运用
  • 1. 阅读下面的文字, 完成小题。

    “乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。”编钟是中国礼乐文明的象征。1978年发掘出土的曾侯乙编钟,是迄今发现数量最多、保存最好、音律最全的一套编钟,其音域跨越五个半八度。曾侯乙编钟为我们了解2000多年前的音律文化提供了依据,也为中国传统音乐的发展奠定了基础。

    1. (1) 下面加点字中,读音正确的一项是(    )。
      A . (gōng) 礼( yuè ) B . (gōng) 礼( lè) C . (gòng) 礼( yuè) D . (gòng) 礼( lè)
    2. (2) 当听到古老的编钟之声融入现代管弦乐之中,完成跨越千年的演奏,用一个词语形容人们那一刻的心情,最恰当的一项是(    )。
      A . 惊天动地 B . 激动不已 C . 波涛汹涌 D . 心惊肉跳
    3. (3) 这段文字中的“征”与“律”都含有“彳”,“彳”的本意与下列事物有关的一项是 (    )。
      A . 道路 B . 植物 C . 语言 D . 金属
    4. (4) 日常生活中使用的一些词语与音乐有关,下面词语与音乐有关的一项是(    )。
      A . 妙笔生花 B . 笔走龙蛇 C . 高山流水 D . 跋山涉水
  • 2. 阅读下面的文字, 完成小题。

    在杭州亚运会上,首创“数字火炬手”完成“点火仪式”;无人驾驶公交小巴首次____亚运会场馆;自主研发的3D云阵相机和数字分身引擎通过一键____,为运动员们创建数字分身……杭州亚运会凝聚了多种最新的技术,是一场数字和实体交相huī映的体育盛会。

    1. (1) 下面词语依次填写在文中的横线内,正确的一项是 (     )。
      A . 亮相 考察 B . 亮相 拍摄 C . 压轴 考察 D . 压轴 拍摄
    2. (2) 下面词语中与“凝聚”的“凝”字意思不同的一项是(     )。
      A . 凝思 B . 凝视 C . 凝固 D . 凝神
    3. (3) 文中“交相huī映”的“huī”字, 下面正确的 一项是(    )。
      A . B . C . D .
  • 3. 精彩的成长故事让我们印象深刻。下面选项中人物和情节不匹配的一项是(    )。
    A . 雨来为了掩护交通员,坚决保守秘密,趁鬼子不备之时,跳到河里游走了。 B . 《童年》里的外祖母知道很多民间故事,讲给阿廖沙听,丰富了他的心灵。 C . 《爱的教育》只讲述了老师劝诫一个小男孩刻苦学习的故事,体现了老师的成长。 D . 《童年》里的“好事情”经常指导阿廖沙观察生活中的细节,教他人生的道理。
  • 4. 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。下面名言不是出自鲁迅作品的一句是(    )。
    A . 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 B . 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 C . 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 D . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
  • 5.  将恰当的诗句填写在下面的横线上。

    在辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》这首词里,写人们畅谈丰收,听取蛙鸣的诗句是。写诗人在山野里夜行,惊喜地找到避雨的茅店的诗句是

  • 6. 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。

    sǎ  tuō

    pí  juàn

    táo zuì

    pān dēng

    tái xiǎn

    kāng kǎi

    yōng dài

    chéng bì

二、理解·感悟
  • 7. 阅读短文,完成小题。

    谎 言

    ①洪水肆虐,像咆哮的野兽一般,步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响,随时都有应声而断的危险。李皓想,这棵小树坚持不了多久,必须做出选择。

    ②“小朋友,不要怕,一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你,你只要坚持在这里等着就行,好吗?”李皓说。

    ③“那你要去哪里? 我不让你走,这里到处都是水,你会死的,我怕……”小女孩哭着说。

    ④“我能在水里潜伏三天三夜呢。你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗?我比他还厉害呢!”李皓朝小女孩眨眨眼,故作轻松地说,“其他叔叔一会儿就到,你一定等着他们!”小女孩露出勉强的笑容。

    ⑤李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声,知道是战友们在搜寻遇险群众,或者也是在寻找自己,相信用不了多久,他们一定会找到这儿的。李皓抬头看一眼灰蒙蒙的天空,雨还没有停下的意思,好像这里的天真的漏了。他深吸一口气,纵身一跃,跳进滚滚洪流之中……

    ⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。在部队里,他认真好学,专心训练。就在前不久的训练考核中,李皓的膝关节受伤,他本可以不参加此次抗洪抢险任务的,可是考虑到灾情严重,他主动请缨,要求参加。

    ⑦战友们已经奋战了两天两夜,可是还有部分群众被困在村庄没有找到。李皓在搜救过程中和战友们走散了,当他准备游过洪水包围的街道往回走时,发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上,正无助地哭泣。

    ⑧李皓赶忙游过去,可是当他想要带着小女孩再游回来时,却发现已经来不及了,洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树,等待救援。于是,发生了开头的一幕……

    ⑨四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下着,似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去,一泻汪洋。

    ⑩半个小时过后,小女孩被赶来救援的战士从树上救下来,她焦急地问:“先前救我的那位叔叔呢? 他怎么还不出来? 他不会真要在水里潜伏三天三夜吧?”

    ⑪听着小女孩的追问,大家都知道意味着什么。望着滚滚奔流的洪水,每个人的心里都那么沉重,仿佛被一块巨石压着,无法释怀。

    ⑫一名解放军战士强颜欢笑地对小女孩说:“他……他游到别的地方去救更需要帮助的人了。”

    ⑬小女孩这才破涕为笑,高高兴兴地上了战士们的冲锋舟,说:“我就说嘛,他一定是骗我的,哪有人能在水里待三天三夜的。”

    ⑭在场的战友们转过身,泪水滚滚而下……

    ⑮几天之后,抗洪任务结束了,部队返回营区。每天晚点名时,永远少了一个熟悉的名字———李皓!

    (有删改)

    1. (1) 文中出现了两次谎言,分别是什么? 用简练的语言写在下面的横线上。

      第一次:

      第二次:

    2. (2) 读第③自然段,思考李皓听到小女孩的话后会想些什么? 结合上下文,展开想象,将李皓的心理活动写下来。
    3. (3) 用简练的语言概括文章的主要内容。
    4. (4) 文中环境描写的作用,下面理解不正确的一项是(    )。
      A . “洪水肆虐,像咆哮的野兽一般,步步逼近。”凸显了李皓和小女孩处境危急,烘托了紧张的气氛。 B . “雨还没有停下的意思,好像这里的天真的漏了”为李皓跳入洪水做铺垫,推动情节发展。 C . “洪水已经淹没了整条街道”间接地表达了李皓救出小女孩后喜悦的心情。 D . “四周都是白茫茫的一片,雨水扯天扯地地下着”突出环境恶劣,暗示了李皓的命运。
    5. (5) 文中的李皓是一个怎样的人? 结合李皓的言行或相关情节,写出理由。
  • 8. 学校“环保小使者”即将走进社区做宣传,结合下面三则材料,和他们一起完成任务。

    【材料一】

    随着人民生活水平不断提高,城市环境问题日益突出,人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放,加速了资源的消耗和环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求,也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度,应该积极践行。

    穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人,或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣,尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中,会消耗大量能源,产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下,每人每年少买一件不必要的衣服,可减少碳排放6.1千克。

    饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装食物,减少生活垃圾;日常践行光盘行动,不让食物剩在盘子里,每节约1千克粮食,可减少碳排放0.94千克。

    居家方面的低碳行动。室内种植绿植,净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电,使用节能灯。减少使用一次性用品,不使用塑料袋,改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋,可减少碳排放0.01 千克。

    出行方面的低碳行动。短距离 (10千米内) 出行:采用骑行、步行、公共交通等方式,实现近零碳排放。中距离(10至50千米)出行:搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离 (50千米以上) 出行:放弃自驾,乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。

    绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程,需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗? 为了让我们生活的每一天更美好,那就请从自己做起吧。

    (有删改)

    【材料二】

    2018—2022年新能源汽车保有量变化情况

    2020-2022年碳排放及森林覆盖率统计表

    年份

    2020

    2021

    2022

    碳排放量(单位:亿吨)

    98.8

    118.9

    121

    森林覆盖率 (单位:%)

    22.96

    24.02

    24.02

    【材料三】

    树木是城市景观和生态建设的重要资源,在改善和维护生态方面作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质,而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氮等有害气体。此外,松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素,能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器,声波由空气介质透射到树叶上,造成树叶的微颤,使声音减弱变小。同时,树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛,可以吸收大量的声波。有科学实验证明,10米宽的林带能使噪声减弱30%。

    (有删改)

    1. (1) 任务一:研读材料;环保小使者们通过阅读以上三则材料,对低碳环保有了更多的了解。请和他们一起判断下面信息是否正确。

      ①2020至2022年,我国的碳排放量和森林覆盖率每年均有明显递增。

      ②随着新能源汽车保有量逐年递增,长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。

      ③松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素,能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。

    2. (2) 林林同学在阅读【材料三】时,发现这段话中画横线的句子运用了的说明方法,好处是
    3. (3) 任务二:制作宣传手册;森森把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上,需要结合统计图,用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为森森选择语段更合适。

      语段一:

      新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动,为了防止在路中突然断电而造成事故,车上需要配套电力设备。

      语段二:

      新能源汽车无尾气、噪音小,降低二氧化碳排放量,有效保护环境,同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年,全球一半以上的新能源汽车行驶在中国。

    4. (4) 宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】,将你设计的宣传语写在下面横线上,做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。
    5. (5) 任务三:设计活动徽标;本次环保宣传活动需要设计一个徽标( logo) 。结合上述三则材料,请你先把设计构想写下来。

      例:

      设计构想

      徽标构成要素:

      两人手挽手 一个心形 圆梦1+1

      徽标设计意图:

      两人手挽手组成一个心形,体现心手相连,关爱弱势群体,通过一对一的帮扶,使弱势群体圆梦。“圆梦1+1”用文宇与数字组合,点明了爱心公益活动的主题。

      设计构想

      徽标构成要素 (至少两个) :

      徽标设计意图(结合主题,关联要素说明) :

三、表达·交流
  • 9. 习作,完成小题。

    题目一:的味道

    生活就像“百味盒”,各种滋味皆在其中,一定有一种味道会让你想起一件或几件往事。选择一种味道,先把题目补充完整,再围绕中心意思完成一篇习作。

    要求:内容具体,语句通顺,有真情实感。

    题目二:我变成了

    如果你能自由变化,你生活的世界一定会发生变化。你会变成什么? 会有怎样奇特的经历? 请发挥想象,先把题目补充完整,再完成习作。

    要求:内容具体,语句通顺,有真情实感。

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