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湖北省孝感市云梦县2023-2024学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2024-09-09 浏览次数:3 类型:期中考试
一、积累与运用(59分)
  • 1. 下面词语中,书写有误的是哪一项?(    )
    A . 锁涟 浑浊 B . 饶想 重叠 C . 画框 获得 D . 地址 选择
  • 2. 下列词语中,加点字读音有误的是哪一项?(    )
    A . 儿(qiǎo) 震(hàn) B . 藏(yǐng) 挖(jǘe) C . 力(jié) 色(xùn) D . 围(fēn) 睡(mián)
  • 3. 《昆虫记》中,下列动物的美称错误的是(    )
    A . 蟋蟀——田园中的提琴家 B . 孔雀蝶——大自然的舞姬 C . 瓢虫——攀登大师
  • 4. (2020四上·湖里期中) 在希腊神话中,传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神(    )。
    A . 雅典娜 B . 赫拉 C . 赫斯提亚 D . 宙斯
  • 5. “可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是(    )
    A . 值得怜悯 B . 可惜 C . 可爱
  • 6. 下列加点字解释错误的一项是(    )
    A . 西林壁(题目) B . 暮江(古代诗歌体裁的一种) C . 身在此山中(因为)
  • 7. 下列句子中说法有误的一项是(    )
    A . 《浮生六记》所记的“走月亮”是以前江浙的一种风俗,指年轻妇女在中秋之夜的月光下“结队而游”,以祈求美好的生活。 B . 巴金的代表作有《家》《春》《秋》。 C . 《鹿柴》中“柴”读“zhài”,指的是某一个地名。 D . “垃圾分类”是一件很麻烦的事,对治理和改善环境没有任何作用。
  • 8. 读拼音,写词语。
    1. (1) 太阳升起,薄雾zhú jiàn 散去。果园里,一串串pú tao 挂满了藤架。
    2. (2) 他捕捉了一些wén zi 和cāng ying 来做yán jiū 
  • 9. 根据语境选词填空。

    柔和

    明亮

    铺满

    洒满

    静静秋夜,月盘是那样 ,月光是那样 。我喜欢在 月光的小路上散步,秋风吹来,片片黄叶 了地面。

  • 10. 根据所学知识填空。
    1. (1) “青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯”联系下文我知道这颗豌豆长得很好,我心中产生了这样的疑问:
    2. (2) 精卫填海的原因是:(用原文回答)文人墨客对精卫不屈不挠的精神赞叹不已,比如顾炎武写到“大海无平期,我心无绝时。”请你也写两句赞一赞精卫:
    3. (3) 爸爸在观看钱塘江大潮之后写了一首小诗,小明觉得非常有意思,想读给大家听,可一不小心把前面三句弄乱了你能帮小明整理好吗?(填序号)

      ①潮头怒吼贯江面

      ②山崩地裂城墙现

      ③闷雷滚动出白线

      ,钱塘奇观天下传。

  • 11. 按要求完成句子练习。根据例子写句子。
    1. (1) 蝙蝠——雷达 人们从蝙蝠身上得到了启示,发明了雷达,使装有雷达的飞机在夜间也能安全行驶。

      鱼——潜水艇 

    2. (2) 读诗句,联系课文,把想象到的画面简要写出来。

      千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。

      人山分赞阵容阔,铁马从容杀敌回。

      ——毛泽东《七绝•观潮》

      我仿佛看到了 

      我仿佛听到了 

    3. (3) 每个小水塘都抱着一个月亮!

      “抱”字运用拟人的修辞手法,让句子既有动感又有美感,你也写一个这样的句子吧:

    4. (4) 读了“把斜阳掉在江上”,你眼前出现了怎样的画面?简单写一写!
  • 12. 学会提问。

    歌曲《孤勇者》几乎成了全国小学生人人会唱的单曲。大家都说非常喜欢这首歌的歌词,尤其是那句“谁说站在光里的才是英雄”。针对这首歌你有哪些疑问?先写下来,再跟同学们讨论一下吧!

二、阅读理解。(11分)
  • 13. 课外阅读

    秋在隔壁

    入秋时节,我借住在村子最西边的一个小院里,与院外一片玉米地成为邻居。庄稼是季节的代言人,这下我与秋天为邻了。——这邻居,我喜欢。

    我常会步出院门,沿着玉米地的田间小道,漫无目的地溜达。空气中弥漫着淡淡的香,是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。抬头看天,秋高气爽,棉花糖似的云朵,绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

    田间的路柔软得让人想脱掉鞋子去亲近它,我独自一个人慢慢地踱着。一群麻雀本来聚在前面“开会”,看我来了,“轰”的一声飞起来,陆陆续续落在不远处的电线上,定格成“五线谱”上的音符。偶尔会遇到几只斑鸠栖在路上,直到我走到近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点,它们才从容地飞起来。如果幸运的话,还可以看到一两只肥肥的野兔,从我面前一跃而过,很快消失在玉米地里。

    两旁身披绿装的玉米是列队的士兵,它们怀抱顶着粉红穗子的玉米棒,站得整整齐齐。它们是原野上最挺拔的站立者,从破土而出的那一刻起,一直笔直地生长、生长,直到捧出饱满丰实的玉米棒,被人们收获。

    夜幕低垂,月上中天,洒下一片清辉,秋虫呢喃,把一曲悠长的“秋之声”交响乐送至枕旁耳边。在这天籁里,我安然入睡,走进一个关于收获的梦中。

    1. (1) 联系上下文解释词语。

      漫无目的:

      呢喃:

    2. (2) 作者沿着田间小路走,闻到了淡淡的香,看到了蓝天白云,还看到了忽飞忽落的 和一跃而过的 ,身披绿装的 ,多角度为我们展现了一幅“田园美景图”表达了作者对 之情。
    3. (3) “庄稼是季节的代言人”,请你写一写对这句话的理解。
三、习作。(30分)
  • 14. 表达与交流。

    生活中,只要我们睁大眼睛,细心观察,就可以发现很多“奇迹”:蚂蚁搬家,花儿绽放,狂风大作……回忆你曾经看到的一处“奇迹”,然后将经过写下来。题目自拟,不少于400字。

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