①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
夏夜，满天fán xīng，像一颗颗宝石装饰着夜空，坐在wū yán下的老人们摇着蒲扇，táo qì的孩子们在院中mǐn jié地跑来跑去，构成了一幅温馨hé xié的画面。
A.千里马 B．百灵鸟 C．铁公鸡 D．应声虫 E．变色龙 F．纸老虎
唱歌好听 见风使舵 外强中干
十分吝啬 很有才干 无主见、随声附和
ㅤㅤ到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了，为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝②远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异③。
[注释]：①雏：小鸡。②尝：曾经。③异：不同。
①必先唤其雏
②尽力护之
A．它的，指母鸡的。
B．别的，其他的。
C．她，指母鸡。
D．它，指小鸡。
最贵的项链
这个上午顾客不多，店主站在柜台后面，悠闲地望着窗外。这时，一个六岁左右的小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链。
过了一会儿，她走进店里，对店主说：“我要买这条项链，您能包装得漂亮一点儿吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结（jié jiē），然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng）奋地说：“瞧，这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的，这些够了吧？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：”今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双美丽的蓝色眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，而这条宝石项链却是货真价实的。她根本就买不起。”
店主接过盒子，精心将（jiāng jiàng）包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
怀疑 | 清闲 | 端详 | 用心 |
材料一：火山篇
第一期 | 第二期 | 第三期 | 第四期 |
1.28亿年前，火山猛烈喷发，形成了缓坡低山区的地貌特点。 | 1.21亿年前，火山复活，形成嶂、洞、瀑布等景观。这期间形成的流纹岩保存了大量流动过程中产生的地质现象，大龙湫沿线流纹状岩石和球形气泡最明显。 | 第三期规模较小，火山局部喷发，代表性岩石有凝灰岩等。 | 又一次火山猛烈喷发，形成的熔结凝灰岩都处于山体的最高处。 |
材料二：流水篇
早在北宋，科学家沈括游雁荡山后提出了流水对地形侵蚀作用的学说，开中国乃至世界地质学、地貌学理论之先，这比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早600多年。
流水侵蚀也是雁荡山形成的主要原因。雁荡山地处东南沿海，属亚热带季风气候，年均降水量在2000毫米左右，5月至9月降水量较多。由于其降水主要集中在夏季，受台风影响十分频繁，故常以暴雨形式降落。要知道流水的搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增加1倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍。从中可以看出，流水对雁荡山的山体冲刷破坏强度特别大。
①雁荡山经历了四期火山喷发，每一期喷发都十分剧烈。
②北宋科学家沈括游雁荡山后提出了流水对地形侵蚀作用的学说，比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早600多年。
③“雁荡山地处东南沿海，属亚热带季风气候，年均降水量在2000毫米左右，5月至9月降水量较多”一句中“左右”一词不能去掉，其体现了材料语言的准确性、严谨性。
雁荡山地质探究卡
不懂的问题 | 问题1：【材料二】中的“流水侵蚀”一词属于地质专业术语，它在材料中是什么意思？ |
问题2：雁荡山形成的主要原因有哪些？ | |
问题3 （针对材料，自己提问题）： | |
解答问题 | ①通过阅读【材料二】，我知道“流水侵蚀”在材料中的意思：。 |
②地形地貌的形成有很多原因。联系两则材料可知，雁荡山形成的主要因素有。（多选） A．地震 B．火山喷发 C．风的作用 D．水的作用 | |
③我可以通过的方法解决问题。（填序号） ①联系上下文 ②查阅资料 ③请教别人 |
山有山的沉稳，水有水的灵动，美丽的山水就像一幅幅水墨画，让人回味无穷。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请在横线上填上地方名称，将题目补充完整。按照一定的顺序，把游览过程写清楚。用上一些修辞手法，写出印象深刻的景物的特点。书写工整美观，不少于350字。
