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重庆市南岸区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

更新时间:2024-09-03 浏览次数:2 类型:期末考试
一、听力。(3分)
二、积累与梳理。(43分)
  • 2. (2024三下·南岸期末) 依据带有“口字旁”的汉字的分类规律,选择合适的汉字填写到相应的横线上。(只填序号)

    ①嗡

    ②吐

    ③嚷

    1. (1) 吧 呀 吗
    2. (2) 呱 哗 啪
    3. (3) 喊 叫 咬
  • 3. (2024三下·南岸期末) 看拼音写词语,注意书写要规范、端正、整洁。
    1. (1) 酸甜可口的糖hú lu,好玩的féi zào泡,一起采mó gu的小伙伴……是童年最美的回忆。
    2. (2) xiōng měng的狮子在追逐猎物,wēi wǔ的北极熊在游泳觅食,jiāo ào的大白鲨露出fēng lì的牙齿……动物世界藏着无穷无尽的mì mì,等着我们去探寻。
  • 4. (2024三下·南岸期末) 下面词语中,加点的多音字读音全部正确的一项是( )
    A . 补(féng) 袄(jiā) 型(mú) B . 吹(jìn) 弄(huò) 朝(xiǎn) C . (sǎn) 腾(zhē) 匀(chèn)
  • 5. (2024三下·南岸期末) 下面词语的加点字中,没有错别字的一项是( )
    A . 认 形 相并论 B .   嫩 再接再 C .   润 没精打
  • 6. (2024三下·南岸期末) 下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )
    A . 园博园的花开得很漂亮。他的普通话说得很漂亮 B . 妈妈做的饭菜味道可真不错。这个故事越听越有味道 C . 我们的祖先把事情记录在龟甲和兽骨上。芳芳在日记本里记录了许多趣事。
  • 7. (2024三下·南岸期末) 在手工坊亲身体验了____的扎染艺术后,我情不自禁地赞叹道:“真不愧是古代劳动人民创造出来的伟大____!”下面三组词语中,依次填入最恰当的一项是( )
    A . 奇妙 奇迹 B . 奇怪 神奇 C . 神奇 奇特
  • 8. (2024三下·南岸期末) 西晋时期,有个叫周处的人,与南山猛虎、长桥蛟龙并称“三害”。后来他射虎杀蛟,弃恶从善,成为一位文武双全的大臣。下面选项中,最适合用来称赞周处对待错误的态度的一项是( )
    A . 近朱者赤,近墨者黑。 B . 见善则迁,有过则改。 C . 过而不改,是谓过矣。
  • 9. (2024三下·南岸期末) 下列句子中,没有语病的一项是( )
    A . 奶奶常常回忆过去的往事。 B . 他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。 C . “枣核”是一个既聪明又为别人着想的孩子。
  • 10. (2024三下·南岸期末) 填入下面横线上的句子,最恰当的一项是( )

    ____。壁虎遇到强敌时,挣扎一番后就自动将尾巴挣断,趁机脱身。变色龙根据环境随时改变自己身体的颜色,进而隐藏自己,避免敌害。乌贼遭到进攻时,会从墨囊喷出一股墨汁,把周围的海水染黑,乘机逃之夭夭。黄鼠狼体内有臭腺,能排出臭气,起到麻痹敌人的作用,从而趁机逃走。

    A . 动物们各有各的逃生绝技。 B . 动物们总会遇到各种危机。 C . 动物们的身体都有特别之处。
  • 11. (2024三下·南岸期末) 班级图书管理员要把一批新书分类摆放到相应的书架上,下列分类不恰当的一项是( )
    A . 《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》 B . 《西游记》《父与子》《十万个为什么》 C . 《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
  • 12. (2024三下·南岸期末) 我会按要求完成。

    6月7日上午,三年级(2)班的王东不小心把红色水杯落在了操场上,他回到教室才发现。

    1. (1) 王东:“我的红色水杯落在操场了,大家快帮我找找吧!”(在横线上填上表示他的动作或神态的词语。)
    2. (2) 请你把王东的话转述给同学们。

      王东说

    3. (3) 为了找回水杯,王东还可以写一则寻物启事,请你帮他写一写。

      寻物启事

      6月7日

  • 13. (2024三下·南岸期末) 日积月累。
    1. (1) 深厚的中华传统文化,是中国人的根。雅人四好:;中医四诊:
    2. (2) 连一连,再填一填。(填序号)

      ①泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

      [唐]白居易

      ②竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

      [唐]杜甫

      ③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

      [宋]苏轼

      ④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

      [宋]杨万里

      连线:
      我发现:以上四句诗中,(多选)描写的都是春日美景。桃花初绽,一群鸭子在水里欢快地嬉戏,这正是诗句描绘的景象;鲜花火红,江水碧蓝,让人不禁吟诵诗句;燕子和鸳鸯一动一静,一忙一闲,相映成趣,真是,好一派欣欣向荣的景致。

三、阅读与鉴赏。(22分)
  • 14. (2024三下·南岸期末) 中国剪纸

    材料一——中国剪纸寓意丰富

    中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术。剪纸纹样寓意丰富:葫芦代表“福禄双全”;老虎象征威武;龙寓意奋飞;喜鹊和梅花是“喜上眉梢”;灯笼和麦穗是“五谷丰登”;莲花和鲤鱼就是“连年有余”……学习中国剪纸就是学习中国的祝福文化,将我们生活中的点滴感动,传递给更多的朋友。

    材料二——窗花剪纸制作流程

    先准备一张正方形彩纸。然后沿对角线对折成三角形,多次对折后,形成一个较小的三角形。接着在折好的彩纸上,绘出喜欢的花纹。最后,沿着花纹剪下,轻轻展开,窗花剪纸就大功告成了。

    1. (1) 剪纸纹样寓意丰富,读一读材料一连线。

      奋飞

      葫芦

      喜上眉梢

      喜鹊和梅花

      福禄双全

      灯笼和麦穗

      五谷丰登

    2. (2) 读一读材料二,窗花剪纸的正确制作流程是(    )。
      A . 绘花纹——备纸——多次对折——剪下展开 B . 备纸——多次对折——绘花纹——剪下展开 C . 备纸——绘花纹——多次对折——剪下展开
    3. (3) 奶奶经常在节日里做窗花剪纸,送上美好的祝福。猜一猜,下面三幅剪纸作品分别适合在哪个节日里张贴呢?(只填序号)

      A.春节

      B.清明

      C.端午节

      D.中秋节

  • 15. (2024三下·南岸期末) 大熊的新服饰

    ①从前,有一头大熊,它总是对自己身上的毛感到很不满意,甚至有点儿不开心。他自言自语地说:“唉,我这身毛又脏又旧,颜色也难看!我应该把它脱去,换上一身光鲜、挺括的西装和一双闪闪发亮的皮鞋。衬衫要颜色鲜艳的,然后再来一顶礼帽,这套崭新的服饰就完美了!对了,还得拿上一根手杖才配得上呢!”

    ②不久,大熊找到了一位裁缝,说明了自己想用毛换服饰的来意。裁缝很能干,马上就让大熊称心如意了。

    ③很快,大熊就换上了一身崭新的服饰。他心里美滋滋的,吹着口哨,走进了森林。野猪、刺猬、小兔子等不少动物看了都很羡慕它,只有老乌鸦说:“我觉得大熊很快就不会这么高兴了!”

    ④午饭时间到了,大熊循着气味儿来到了一个蜂巢旁。它现在已经非常饿了,所以想都没想就把爪子伸进了蜂巢掏蜜吃。这时,一群愤怒的蜜蜂飞了出来,它们围着大熊开始疯狂地进攻。

    ⑤“哎呀!救命啊!”被蛰得不轻的大熊边跑边喊,蜂群则在后面穷追不舍。为了躲避蜂群的攻击,大熊一路狂奔,最后跳进了河里。它屏住呼吸,躲在水下想:我有厚厚的毛时,这些蜜蜂根本就奈何不了我!唉!

    ⑥蜜蜂们转了一圈没找到大熊,便纷纷撤退了。大熊这才从水里冒了出来。河水凉得要命,大熊打着寒战说:“要是我还有毛,一定不会冻得发抖的!”

    ⑦为了取暖,大熊点燃了一个火堆。可是它刚把火点着,就刮起了一阵大风。烧红的小块木炭被风吹出火堆,一下子落在了大熊的手背上,疼得它拼命嚎叫。此时,它后悔不已!这时,老乌鸦飞过来说:“你让我说你什么好呢?如果你有毛,而不是穿着这样的衣服,那木炭也不会这么容易就烫了你的手!”

    ⑧最后,大熊又去找到那个裁缝,用服饰换回了自己的毛,他觉得舒服又开心。

    1. (1) 读一读整个故事,根据描述的意思,找出故事中对应的四字词语。

      ①形容心满意足,文中指裁缝做的服饰令大熊非常满意。

      ②勇敢地追赶不放松,文中指蜜蜂追着大熊不放。

    2. (2) 读第①段,你发现大熊崭新的服饰有哪些呢?请选出来。(    )
      A . 西装 B . 皮鞋 C . 衬衫 D . 礼帽 E . 手杖
    3. (3) 再读第④﹣⑦段,大熊的毛到底有什么作用呢?请选择正确的理解。(    )(多选)
      A . 蜜蜂蛰不了 B . 河水淹不了 C . 冷水冻不了 D . 小块木炭烫不了
    4. (4) 通读全文,在故事中找找大熊心情变化的词语并填写。

    5. (5) 再读第③段中画线的句子,根据理解填空。

      野猪、刺猬、小兔子等不少的动物都羡慕大熊的新服饰,是因为他们都只看到了,而只有老乌鸦觉得大熊很快就不会这么高兴了,是因为他知道

四、表达与交流。(32分)
  • 16. (2024三下·南岸期末) 任选一题完成。
    1. (1) 我国有很多传统节日,如春节、端午节、中秋节,选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。写的时候,把自己看到的、想到的写清楚。当然,你也可以写儿童节等其他节日。
    2. (2) 让动物做主角,让他们拥有梦想,拥有喜怒哀乐,拥有不一样的精彩生活吧!请选择一个动物,把他当作主角,朝着梦想,他会经历什么呢?遇到什么人?经历什么困难或者不一样的生活?最后结局是怎样的呢?请你大胆想象,编一个有趣的童话故事。

      习作要求:题目自拟。书写工整,语句通顺。注意试着围绕一个意思写清楚。写完后,可以用学过的修改符号修改自己的习作。

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