当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第四单元 /15 金色的鱼钩
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部编版2024年秋季六年级上册语文《金色的鱼钩》随堂训练

更新时间:2024-09-19 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基本;基础巩固
  • 1. 用横线画出每组加点字中读音错误的一项,并将正确的读音写在后面的横线上。
    1. (1) 青(guǒ)          抽(yē)  骨(quán)          瓷碗(táng)        
    2. (2) 收(liǎn)          扶(cān)  仰(zhān)          奄一息(yǎn)        
  • 2. 在横线里写出句子所运用的人物描写方法,并在横线上写出人物的品质或特点(填序号)。

    A. 一心为他人 
    B. 对党的事业无限忠诚 
    C. 饱经风霜

    1. (1) “……我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”  
    2. (2) 炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。 
    3. (3) (老班长)嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。  
  • 3. 根据课文内容补充词语,再完成练习。
    1. (1)

       转 

       两 

        一息

       望 

      热气  

       无 

    2. (2) 上面的词语中,描写人物神态的有:。 
    3. (3) 请从上面的词语中选择两个词语写一句话。
  • 4. 选词填空。

    脆弱 微弱 衰弱

    1. (1) 老班长微微地睁开眼睛,用的声音说:“小梁,别浪费东西了……”
    2. (2) 看着我们的身体一天天下去,老班长整夜整夜地合不拢眼。
    3. (3) 老班长说:“小梁,你不要太!”
  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 读了老班长的故事,深受感动。(用修改符号修改病句)
    2. (2) 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

      ①这句话运用了的修辞手法,表现了“我”心情。

      ②运用相同的修辞手法仿写句子。

二、提优;拓展提升
  • 6. 根据课文《金色的鱼钩》的内容,补全思维导图,并填空。

      

    ②本文讲的是在途中,一位尽力照顾三个的小红军过草地,而不惜牺牲自己的故事。

  • 7. 阅读《雪山小太阳》(节选) , 完成练习。

    这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员, 谁也不知道她的名字。一路上, 小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进, 成了大家的“开心果”。翻雪山时, 小姑娘身体单薄, 同行的大姐怕她冻坏, 把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了, 穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后, 在山坡上唱着跳着, 红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼, 大家就开玩笑地叫她“小太阳”。

    队伍接近山顶了, 红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭。“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然, 她停了下来, 路边坐着一个受伤的战士, 把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里, 停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他, 战士只是含糊不清地说: “冷, 冷……”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现, 队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找, 在半山坡的雪地里, 看到这个年少的卫生员静静地躺着, 已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣, 小小的脸上没有一丝血色。

    在担架上, 战士们找到了那件红艳艳的大毛衣, 它穿在一个受伤的战士身上。伤兵脱下红毛衣, 郑重地铺在雪地上, 它像女战士快乐的微笑, 舒展在茫茫雪地中。

    仰首望去, 峰顶已经微现阳光。太阳红彤彤的, 照在皑皑白雪之上, 映出一道道金色的光芒……

    1. (1) 选文中, 小姑娘做了两件事: 一是, 二是。这让我们感受到了小姑娘的崇高品质。
    2. (2) “雪山小太阳” 指的是什么? 
    3. (3) 画线句是描写, 它的作用是

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