湖南省衡阳县第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试...

更新时间：2024-11-15 浏览次数：0 类型：开学考试

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1. (2024高三上·衡阳开学考) 溶酶体膜稳定性下降，可导致溶酶体中酶类物质外溢，引起机体异常，如类风湿性关节炎等。下列有关溶酶体的说法，错误的是（）

A . 溶酶体的稳定性依赖其双层膜结构 B . 溶酶体中的蛋白酶在核糖体中合成 C . 从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶 D . 从溶酶体外溢后，大多数酶的活性会降低

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2. (2024高三上·衡阳开学考) 种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是（）

A . 种子吸收的水与多糖等物质结合后，水仍具有溶解性 B . 种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变 C . 幼苗细胞中的无机盐可参与细胞构建，水不参与 D . 幼苗中的水可参与形成NADPH，也可参与形成NADH

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3. (2024高三上·邵东月考) 胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测合理的是（）

A . 磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面 B . 球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与 C . 胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 D . 胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子

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4. (2024高三上·衡阳开学考) 磷酸盐体系（ $\text{[math]}$ / $\text{[math]}$ ）和碳酸盐体系（ $\text{[math]}$ /H₂CO₃）是人体内两种重要的缓冲体系。下列叙述错误的是（）

A . 有氧呼吸的终产物在机体内可转变为 $\text{[math]}$ B . 细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关 C . 缓冲体系的成分均通过自由扩散方式进出细胞 D . 过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限

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5. (2024高三上·衡阳开学考) 某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是（）
碱基种类
A
C
G
T
U
含量（％）
31.2
20.8
28.0
0
20.0

A . 该病毒复制合成的互补链中G＋C含量为51.2％ B . 病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异 C . 病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成 D . 病毒基因的遗传符合分离定律

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6. (2024高二上·开封开学考) 鲟类是最古老的鱼类之一，被誉为鱼类的“活化石”。我国学者新测定了中华鲟、长江鲟等的线粒体基因组，结合已有信息将鲟科分为尖吻鲟类、大西洋鲟类和太平洋鲟类三个类群。下列叙述错误的是（）

A . 鲟类的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据 B . 地理隔离在不同水域分布的鲟类进化过程中起作用 C . 鲟类稳定的形态结构能更好地适应不断变化的环境 D . 研究鲟类进化关系时线粒体基因组数据有重要价值

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7. (2024高二上·开封开学考) 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（）

果蝇X染色体上一些基因的示意图

A . 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B . 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C . 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D . 四个与眼色表型相关基因互为等位基因

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8. (2024高二上·自贡月考) 条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是（）

A . 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射 B . 有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层言语区的S区有关 C . 条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D . 条件反射的建立需要大脑皮层参与，条件反射的消退不需要大脑皮层参与

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9. (2024高三上·衡阳开学考) 从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（）

A . 垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B . 糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C . 促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D . 促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节

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10. (2024高三上·衡阳开学考) 在公路边坡修复过程中，常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是（）

A . 边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B . “豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C . 人类对边坡的修复加快了群落演替的速度 D . 与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者

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11. (2024高三上·衡阳开学考) 某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是（）

A . 甲数量的变化不会对丙数量产生影响 B . 乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者 C . 丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者 D . 能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲

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12. (2024·北京) 我国科学家体外诱导食蟹猴胚胎干细胞，形成了类似囊胚的结构（类囊胚），为研究灵长类胚胎发育机制提供了实验体系（如图）。相关叙述错误的是（）

A . 实验证实食蟹猴胚胎干细胞具有分化潜能 B . 实验过程中使用的培养基含有糖类 C . 类囊胚的获得利用了核移植技术 D . 可借助胚胎移植技术研究类囊胚的后续发育

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二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

13. (2024高三上·衡阳开学考) 科研小组以某种硬骨鱼为材料在鱼鳍（由不同组织构成）“开窗”研究组织再生的方向性和机制（题图所示），下列叙述合理的是（）

A . “窗口”愈合过程中，细胞之间的接触会影响细胞增殖 B . 对照组“窗口”远端，细胞不具有增殖和分化的潜能 C . “窗口”再生的方向与两端H酶的活性高低有关，F可抑制远端H酶活性 D . 若要比较尾鳍近、远端的再生能力，则需沿鳍近、远端各开“窗口”观察

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14. (2024高三上·衡阳开学考) 大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞Ⅰ和细胞Ⅱ两种类型，仅细胞Ⅰ能合成催乳素。细胞Ⅰ和细胞Ⅱ中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞Ⅱ中该基因多个碱基被甲基化。细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述正确的是（）

A . 甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录 B . 氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化 C . 处理后细胞Ⅱ的子代细胞能合成催乳素 D . 该基因甲基化不能用于细胞类型的区分

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15. (2024·重庆) 为了解动物共存方式，科学家调查M₁等西南3个山系肉食动物的捕食偏好，如图推断最合理的（）

A . 棕熊从低营养级中获得能量少，对其所在生态系统的影响较弱 B . M₂的豹猫和雪豹均为三级消费者，处于第四营养级 C . 3个山系中，M₃的肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高 D . 大型捕食者偏好捕食小型猎物，大、小型肉食动物通过生态位分离实现共存

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16. (2024高三上·衡阳开学考) 井冈霉素是我国科学家发现的一种氨基寡糖类抗生素，它由吸水链霉菌井冈变种（JGs，一种放线菌，菌体呈丝状生长）发酵而来，在水稻病害防治等领域中得到广泛应用。下列关于JGs发酵生产井冈霉素的叙述，错误的是（）

A . JGs可发酵生产井冈霉素，因为它含有能够编码井冈霉素的基因 B . JGs接入发酵罐前需要扩大培养，该过程不影响井冈霉素的产量 C . 提高JGs发酵培养基中营养物质的浓度，会提高井冈霉素的产量 D . 稀释涂布平板法不宜用于监控JGs发酵过程中活细胞数量的变化

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三、非选择题：本题共5小题，共60分。

17. (2024高三上·衡阳开学考) 某同学将一种高等植物幼苗分为4组（a、b、c、d），分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间（t）后测定装置内O₂浓度，结果如图所示，其中M为初始O₂浓度，c、d组O₂浓度相同。回答下列问题。
1. （1）太阳光中的可见光由不同颜色的光组成，其中高等植物光合作用利用的光主要是，原因是。
2. （2）光照t时间时，a组CO₂浓度（填“大于”“小于”或“等于”）b组。
3. （3）若延长光照时间c、d组O₂浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是组，判断依据是。
4. （4）光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会（填“升高”“降低”或“不变”）。
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18. (2024高三上·衡阳开学考) 自然群体中太阳鹦鹉的眼色为棕色，现于饲养群体中获得了甲和乙两个红眼纯系。为了确定眼色变异的遗传方式，某课题组选取甲和乙品系的太阳鹦鹉做正反交实验，F₁雌雄个体间相互交配，F₂的表型及比值如下表。回答下列问题（要求基因符号依次使用A/a，B/b）
表型
正交
反交
棕眼雄
6/16
3/16
红眼雄
2/16
5/16
棕眼雌
3/16
3/16
红眼雌
5/16
5/16
1. （1）太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制，判断的依据为；其中一对基因位于z染色体上，判断依据为。
2. （2）正交的父本基因型为，F₁基因型及表型为。
3. （3）反交的母本基因型为，F₁基因型及表型为。
4. （4）下图为太阳鹦鹉眼色素合成的可能途径，写出控制酶合成的基因和色素的颜色。
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19. (2024高三上·衡阳开学考) 机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）可导致艾滋病。回答下列问题。
1. （1）感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是。
2. （2） HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡，使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降，特异性免疫力下降的原因是。
3. （3）设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。
4. （4）接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是（答出2点即可）。
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20. (2024高三上·广元月考) 热带雨林是陆地生态系统中生物多样性最丰富的森林类型之一。
1. （1）用于区别不同群落的重要特征是。热带雨林独特的群落结构特征有（答一点）。
2. （2）群落的丰富度可用样方法进行测定，取样面积要基本能够体现出群落中所有植物的种类（即最小取样面积）。热带雨林的最小取样面积应（填“大于”“等于”或“小于”）北方针叶林。
3. （3）研究发现，热带雨林优势树种通过“同种负密度制约”促进物种共存，维持极高的生物多样性。
  ①题图所示为优势树种的“同种负密度制约”现象，对产生这种现象的合理解释是（填选项）。
  a．母树附近光照不足，影响了幼苗存活
  b．母树附近土壤中专一性致病菌更丰富，导致幼苗死亡率上升
  c．母树附近其幼苗密度过高时，释放化学信息影响幼苗的存活率
  d．母树附近捕食者对种子的选择性取食强度加大，降低了种子成为幼苗的概率
  e．母树附近凋落叶阻止了幼苗对土壤中水分和养分的吸收，降低了幼苗的存活率
  A．abd B．ace C．bcd D．cde
  ②“同种负密度制约”维持热带雨林极高生物多样性的原因是。
4. （4）热带雨林是“水库、粮库、钱库、碳库”，这一观点体现了生物多样性的价值。
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21. (2024高三上·衡阳开学考) 研究者用以蔗糖为唯一碳源的液体培养基，培养真菌A的野生型（含NV基因）、突变体（NV基因突变）和转基因菌株（转入NV基因），检测三种菌株NV酶的生成与培养液中的葡萄糖含量，结果如表所示（表中“+”表示有，“—”表示无）。
检测用菌株
蔗糖
NV酶
葡萄糖（培养液中）
野生型
+
+
+
野生型
—
—
—
突变体
+
—
—
转基因菌株
+
+
+
回答下列问题。
1. （1）据表可推测诱导了NV基因表达。NV酶的作用是。检测NV酶活性时，需测定的指标是（答出1点即可）。
2. （2）表中突变体由T-DNA随机插入野生型菌株基因组DNA筛选获得。从野生型与突变体中分别提取基因组DNA作为模板，用与（选填“T-DNA”或“NV基因”）配对的引物进行PCR扩增。若突变体扩增片段长度（选填“>”“=”或“<”）野生型扩增片段长度，则表明突变体构建成功，从基因序列分析其原因是。
3. （3）为进一步验证NV基因的功能，表中的转基因菌株是将NV基因导入细胞获得的。在构建NV基因表达载体时，需要添加新的标记基因，原因是。
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