第一组负责布置诗文墙，展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成问题。
①请用正楷字书写【甲】处格言。
②格言【甲】出自我国文化典籍《》。
③在【乙】处再书写一句能够体现友情的诗文，恰当的一项是 。
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
割席断交
| 管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片yào眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，有个穿着礼服的人，坐着装饰华丽的车从门前经过，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：“你不再是我的朋友了□” |
【启示】管宁潜心读书，淡泊名利 ， 华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不是志同道合的朋友，因而断交。 | |
刎颈之交
| 蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人 ， 蔺相如处处避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷提出要离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，又怎会怕廉将军呢？如今，秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，我怎能因私人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说后，万不得已 ， 背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，同心同德为国效力。 |
【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就了古代友谊的佳话。 | |
①故事墙文稿中有两处书写用拼音代替，请你依据拼音填写正确的汉字。
yào 眼
惭kuì 。
②文稿中加点成语使用不恰当的一项是 。
A.淡泊名利
B.志同道合
C.咄咄逼人
D.万不得已
③句号用于句尾，表示陈述语气；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为在“割席断交”故事的方格处可以运用哪个标点？请结合你对故事的理解说明理由。
标点：。
理由：。
①有同学在留言墙上发布了一则“征友启事”，你发现画线句有一处语病，请帮助修改。
征友启事
ㅤㅤ嗨，大家好！我是初一（1）班的赵小鹏，如今已经有五年多的棋龄。不仅带给我对弈的快乐，也让我懂得了许多人生道理。如果你也希望借棋丰富自己的课余生活，增长智慧，那么就请联系我
②第三组同学在留言墙上写下了对友谊的感悟，请你仿照下面文段中的画线句，在横线处补写一句话
ㅤㅤ唐代诗人李贺曾在诗中写道“人生所贵在知己”。是呀，谁不渴望拥有纯真的友谊呢？成长路上，多少温暖是友谊给予的，多少眼泪是友谊擦干的 ， 。我深情地呼唤友谊！友谊啊，我愿用热情灌溉你，用真诚培养你，让你如不败的花朵永远绽放在我们温馨欢乐的生活中。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
咏雪
ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女
（《世说新语•言语》）
谢公泛海
ㅤㅤ谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③ ， 便唱④使还。太傅神情方王⑤ ， 吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此⑦归？”众人即承响⑧而回。于是审⑨其量，足以镇安朝野。
（《世说新语•雅量》）
注：①【盘桓】徘徊，逗留。②【泛海】坐船出海。③【遽】惊慌。④【唱】叫喊。⑤【王】同“旺”，指兴致高。⑥【说】同“悦”。
甲
ㅤㅤ最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，一道儿白，一道儿暗黄；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍《济南的冬天》）
乙
ㅤㅤ不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，像个小绒毛，却又摸不到它，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花绽开了多少天真的梦。
ㅤㅤ雪，南国的松软美丽的雪啊！
ㅤㅤ忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，翻过废弃的铁路线，来到郊外，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
（节选自刘湛秋《雪》）
镶上
绽开
童年闻香
ㅤㅤ①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。
ㅤㅤ②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，已经汗流浃背，气喘吁吁。推开门的那一瞬间，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。
ㅤㅤ③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑了，怎么紧张成这样？”
ㅤㅤ④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。
ㅤㅤ⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰记得我们在一个小院里读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，而且买的都是经典儿童文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，一位同学捧读，其他同学搬小凳子围坐成一圈。我当过念诵的那一位，我们的头顶和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文字，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙的馨香，就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多扇新的窗户……
ㅤㅤ⑥因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说谎后变长。因为《小灵通漫游未来》，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的种种幻想全都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！
ㅤㅤ⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，天还黑着，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，早早起床，带着《唐诗三百首》，一直跑到泉湖公园。公园里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳，桥的影子倒映在湖水上，微微颤动。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背，陶然自醉。
ㅤㅤ⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的葡萄架长廊，弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之后我把所见所感写成作文
ㅤㅤ⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童年有关的一切后来都盛开了。
（取材于张琳的同名文章）
经历 | 感受 |
我努力攒钱，买回心仪已久的书 | ① |
我用心读一年级语文课本 | 幸福、满足 |
② | 享受、渴望 |
③ | ④ |
ㅤㅤ要求：
①请将作文题目写在答题纸上。
②作文内容积极向上，字数在600﹣800之间。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
