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云南省昆明市五华区2024-2025学年七年级上学期语文新生...

更新时间:2024-09-20 浏览次数:1 类型:开学考试
一、阅读片段,完成各题。(8分)
  • 1. 阅读片段,完成各题

    翠湖是一片湖,同时也是一条路。城中有湖,并不(fáng ài jiāo tōng)。一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来,生活的重压、柴米油盐、(wěi qū fán nǎo),不禁就冲淡一些。翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。

    1. (1) 看拼音,根据语境依次写出词语
    2. (2) 下列词语读音完全正确的一项是(    )。
      A . 即刻(jí kè) B . 重压(chóng yā) C . 不禁(bú jìn) D . 冲淡(chōng tán)
    3. (3) 下列词语与“合适”中“合”意思相同的一项是(    )。
      A . 一座合院 B . 合家团圆 C . 合情合理 D . 紧密结合
    4. (4) “条”字的偏旁是,“片”的第一笔是,“柴”的声母是,“米”用部首查字法应查部。
二、阅读片段,完成各题。(8分)
  • 2.  阅读片段,完成各题。

    以前,夏天翠湖最美的是水浮莲。湖水____,湖中有许多水浮莲,肥厚碧绿的____的叶子,开着一望无际的____的蝶形的花,很____。现在,路过翠湖,满池的荷花在微风里倾斜摇曳,像是一群老朋友在给彼此倒酒

    1. (1) 下列词语填入文中括号内顺序正确的一项是(    )。
      A . 粉紫色、猪耳状、盈满、热闹 B . 盈满、猪耳状、粉紫色、热闹 C . 盈满、粉紫色、猪耳状、热闹 D . 粉紫色、盈满、热闹、猪耳状
    2. (2) 画横线句子所用的修辞是,我也会写带有这样修辞的句子:
    3. (3) 来到翠湖,心情“好”与“不好”看荷花时的感受会有所不同。选择一种心情,借助荷花表达感受。
三、让我们一起开启翠湖红色研学之旅,完成各题。(20分)
  • 3. 让我们一起开启翠湖红色研学之旅,完成各题

    1. (1) 研学第一站:西南联大旧址。

      走进西南联大旧址,感受到时光匆匆,让我想起朱自清说的“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。?”《匆匆》这篇课文告诉我们

    2. (2) 研学第二站:抗战胜利纪念堂。

      走进抗战胜利纪念堂,人民英雄纪念碑矗立眼前,让我想起()的李大钊,()的董存瑞,()的张思德。正如司马迁所说:“人固有一死,。”(括号内填四字词语)

    3. (3) 研学第三站:云南陆军讲武堂。

      走进云南陆军讲武堂,从一代代将士身上,我们感受了“黄沙百战穿金甲,。”的决心;体会了“粉骨碎身浑不怕,。”的正气;领悟了“,快走踏清秋。”的志向。站在云南陆军讲武堂这一“革命熔炉”中,我若有所思:作为新时代的我,更要刻苦学习,将民族复兴视为己任,正如林则徐所说:“,岂因祸福避趋之。”

    4. (4) 读科科的研学体会,完成下面练习。

      通过此次红色研学活动,我见证了云南陆军讲武堂等历史遗迹的辉煌。真是:铁血铸军魂,百年磨砺剑锋锐。我(             )对革命先辈们英勇斗争的历史有了全面的认识,(          )坚定了传承红色精神、为祖国繁荣富强努力的信念。

      ①在括号中填上合适的关联词。

      ②删改下面句子,使其与画线句子成为一幅对联。

      不忘忠诚守家国,征途万里行军展宏图。

      ③研学翠湖后,写一写你的体会。

四、阅读《翠湖心影》(节选),完成各题。(11分)
  • 4. 阅读《翠湖心影》(节选),完成各题

    昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖,然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不称其为昆明了。只能说:翠湖是昆明的眼睛

    一九三九年的夏天,我到昆明来考大学,除了到昆明图书馆看书,喝茶,我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思,一是不名一钱地遛,一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”,我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上,踏着斑驳的月光树影,可以在湖里一遛遛好几圈。一面走,一面海阔天空,高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人,似乎有很多话要说,可说,我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了!

    1. (1) 请写出三个与文中加点词表达同样意思的词语。

    2. (2) 下列理解不正确的是(    )。
      A . 昆明和翠湖的关系不是那样密切。 B . “不名一钱”指逛翠湖不要任何花费。 C . “无穷无尽”指翠湖风光秀美,边走边欣赏,让人意犹未尽。 D . 作者语言质朴而富有情感,让人感受到作者对翠湖的热爱。
    3. (3) “园日涉以成趣”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》,请联系上下文说说它的意思。
    4. (4) 翠湖是我们五华区的一个景点,更是昆明的眼睛,联系生活实际,谈谈你对划线句子的理解。
五、阅读《云大掠影》,完成各题。(12分)
  • 5. 阅读《云大掠影》,完成各题。

    翠湖之畔,钟灵毓秀的云南大学,是我省最高学府,是云南省重点支持的国家一流大学建设高校。它拥有多个国家级、省级重点专业,其中民族学是其特色专业之一。

    从南门进入,一排高高的阶梯就映入眼帘,足足有95级,暗含“九五至尊”之意,而现在的九五台阶,则成为了云大学子们的起飞之道。他们走上台阶,开启人生精彩的一幕。石阶逐层迭起,上端巨柱矗立,楼台巍峨,使人有仰之弥高的感觉。拾级而上就是会泽院,这是云大最古老的建筑之一,也是云大标志性的建筑,已经走过了近90年的风雨。其身前所刻的“____”,更是见证了多少云大人的壮志豪情。穿过会泽院往前走就来到银杏大道。这条大道全长约300米,每到秋季,银杏叶黄,随风飞舞,在昆明湛蓝天幕的衬托下,显出纯粹与美好、浪漫与梦幻,或许这就是大学本来该有的意境。

    1. (1) 默读第二自然段,完成云大校园游览线路图。

      南门

    2. (2) 文中横线上填入正确的一项是(    )。
      A . 会泽百家,海纳百川 B . 学高身正,明德睿智 C . 博学慎思,笃学致远 D . 会泽百家,至公天下
    3. (3) 云南大学的特色专业之一是,你最了解的一个少数民族是,它的风俗有
    4. (4) 每个人都有一个大学梦,引用一句名言警句谈谈你将如何实现你的大学梦?
六、阅读非连续性文本,完成各题。(11分)
  • 6.  阅读非连续性文本,完成各题。

    材料一:作为昆明市首家免费开放公园,翠湖公园水光潋滟,垂柳摇曳,不仅是一个以水体为主,集数百年历史文化和园林艺术为一体的游览胜地,更是昆明市重要的城市湿地。其中水体面积约15公顷。然而,翠湖公园面临着与其他城市公园一样的生态系统脆弱、栖息地破碎化、外来生物入侵等生态修复问题。

    材料二:科学家和翠湖公园工作人员探索出了一种创新模式——科学荟模式。通过在项目区域清理外来物种,营造微地形,重现在翠湖中缺失的浮游动物、底栖动物、肉食性鱼类、功能性鱼类和水生植物等,让水生态系统重新完善起来。

    材料三:翠湖公园还与中国科学院昆明动物研究所、中国科学院半导体研究所、云南省动物学会等团队合作,进行多样性物种监测,开展了历时近3年的生物多样性监测科普视频、鸟类AI识别。在翠湖公园“云梦涟”岛上停歇、栖息的白鹭、苍鹭、夜鹭、池鹭等多种鸟类均被观测到长出了繁殖羽,这标志着翠湖公园已经成为城市鸟类的重要栖息地。值得一提的是,这些鸟类作为城市顶级捕食者,还扮演了城市外来入侵物种天敌防控专家的角色,为城市生物多样性的保护与可持续发展树立了国际示范典范。

    1. (1) 细读材料一,翠湖公园面临着与其他城市公园一样的问题是:
    2. (2) 阅读上述三则材料,判断下列说法是否正确。

      ①翠湖是昆明市重要的城市湿地。(

      ②通过区域清理外来物种,让水生植物等大量繁殖。( )

      ③翠湖公园已经成为鸟类的重要栖息地。(

    3. (3) 阅读材料,为了解决翠湖面临的问题,请概括人们做的两项主要工作:

    4. (4) 作为昆明市民,我们应该怎样保护翠湖?请你提出两条建议:

  • 7. 翠湖有美景,有故事,有人文,正所谓:“一池翠湖水半部昆明史”,请以“翠湖”为话题,写一篇不少于500字的习作(可以写人、事、物、景等)。

    要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,感情真实。注意文中不出现本人真实的人名和校名。

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