当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第四单元 /13 少年中国说(节选)
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部编版2024年秋季五年级上册语文《少年中国说(节选)》随堂...

更新时间:2024-09-09 浏览次数:4 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    爪飞扬(lín líng)    裔皇皇(jú  yù)    前途海(shì sì)

    与国无(jiān jiāng)   干将发(xín xíng) 鹰试翼(sǔn shǔn)

    奇花初(tāi tái)  有八荒(héng hèng) 百兽震(wáng huáng)

  • 2. 读句子,根据拼音写词语。
    1. (1) 月光如水,liú xiè大地。树枝在地上留下的影子,好似一条将要腾飞的qián  lóng
    2. (2) 我们要 cháng shìlǚ  xíng诺言,担负起自己的责任,不能整日把自己当成小 huáng dì、小公主。
  • 3. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 则:①模范,规范;②表示因果关系;③量词,用于成文的条数;④规则,制度,规程。

      新闻两 以身作 少年强国强

    2. (2) 履:①鞋;②脚步;③实行;④在上面,走过。

      行协议 如薄冰 郑人买

  • 4. 判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 梁启超是中国近代思想家、文学家,是著名的“戊戌变法”领袖之一。
    2. (2) 本文中的“干将”是中国古代很擅长舞剑的将军。
    3. (3) “少年智则国智”中“智”的意思是智慧。
    4. (4) 课题中的“说”是一种文体,既可以说明事理,也可以发表评论,都是为了表明作者的见解。
    5. (5) “故今日之责任”中“故”的意思是旧的,过去的。
    6. (6) “纵有千古,横有八荒”中“八荒”指八个方向上极远的地方。
  • 5. 品读课文重点句子,完成练习。

    少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年 进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

    1. (1) 这句话运用的修辞手法,表达了作者的希望。
    2. (2) 这句话依次从“智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球”的角度来写,是按照的顺序来写的。
    3. (3) 试着按一定顺序选词填空,使句子读起来更有气势。

      生命的乐章 跳动的音符    激昂的旋律

      一朵浪花,是一个;一排浪花,是一组;一江浪花,是一部

  • 6. 根据课文内容填空。

    课文是所写的一篇文章。文中针对中国现状展开论述,分析透彻,条理清晰,运用的修辞手法,呈现出大气磅礴的风格,表达了作者之情。

  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

    红日初升,其道大。河出伏流,一泻汪。潜龙腾渊,鳞爪飞。乳虎啸谷,百兽震。鹰隼试翼,风尘吸。奇花初胎,喬喬皇。干将发硎,有作其。天戴其苍,地履其。纵有千古,横有八。前途似海,来日方

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    1. (1) 选文应用____ 的感情基调朗读。( )
      A . 悲伤抑郁 B . 委婉含蓄 C . 豪迈激昂 D . 浪漫抒情
    2. (2) 选文中加点字在读音上的共同点是,这样写的好处是
    3. (3) 把下列句子与其象征义用线连起来。

      红日初升,其道大光                  象征少年中国突然崛起

      河出伏流,一泻汪洋                  象征少年中国的巨大声威

      潜龙腾渊,鳞爪飞扬                  象征少年中国的灿烂前程

      乳虎啸谷,百兽震惶                  象征少年中国的发展无可限量

    4. (4) 选文中画横线的句子揭示了“少年中国”与“中国少年”是怎样的关系?
  • 8. 央视《开学第一课》节目中,歌曲《少年中国说》充满了激情和力量,“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发,创造新的奇迹。下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择填空。(填序号)
    A.万丈光
    B.少年狂
    C.万里长
    D.做栋梁
    E.我去闯

    少年自有,心似骄阳,千难万挡,今朝唯我少年郎。

    天高海阔,华夏少年意气扬,发愤图强,不负年少。

  • 9. 阅读短文,完成练习。

    祖国

    陈慧瑛

    ①我在赤道上度过童年。儿时,常常听长辈惦念“唐山”。

    ②“妈妈,‘唐山’是什么地方?”有一回,我问母亲。

    ③母亲郑重其事地找来华语课本——从一幅中国地图上,我第一次认识了祖国的容颜。母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!”

    ④为了寻找那叶脉似的故土山川,我和母亲告别了美丽的南洋。

    ⑤我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣心香;祖国给我的,却是作为主人应有的一切,包括尊严。

    ⑥回到祖国,我一下子变得富有了。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由!

    ⑦虽然,和许多祖国同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲哀,但从没绝望:我历尽坎坷,但从未彷徨;我熟悉异邦的繁华,但并不向往……

    ⑧因为,生活在祖国的土地上,我的脊梁,便有着可靠的依傍;因为,伟大中华的民族之魂,像巨星,永远在我心头闪亮。

    ⑨什么是海外赤子最大的依恋?

    ⑩那就是“祖国”这个光辉的字眼!

    ⑪为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年——我像一尾春蚕,默默地倾吐柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河山;我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天;我像一只杜鹃,为讴歌祖国美好的未来,甘心啼血而亡……

    ⑫什么是我心中最大的骄傲?

    ⑬那便是“祖国”这个神圣的字眼!

    【链接材料】①陈慧瑛:新加坡归侨,祖籍福建厦门。1946年出生于新加坡星岛,1959年回国。她在《路漫漫我当继续求索》一书中曾写道:“我出生在美丽的东方明珠新加坡。我是海洋的女儿,赤道的艳阳、碧波、蕉风、椰雨,陪伴了我的童年,孕育了我热烈明媚的情思,也带给我淡淡的异国乡愁。”

    1. (1) 短文第③自然段中加点的“郑重其事”说明母亲对“我”的问题,从“我们”查阅

      的资料可以看出母亲的思想感情。

    2. (2) “母亲说:‘在异国,风是热的,心却凄凉!'”这句话应该怎样理解?
    3. (3) 短文第⑥自然段“我一下子变得富有了”中“富有”指的是
    4. (4) 结合“链接材料”,体会短文第⑦自然段中作者的感受。仿照画横线的句子,写一句话表达作者可能出现的心境。
    5. (5) 短文中反复出现“祖国”一词,说一说第⑧自然段中“伟大中华的民族之魂”具体指什么。
  • 10. 梁启超在《少年中国说》中诉说了中国人的强国梦想。百年来,在强国梦想的激励下,中国涌现出大量的优秀人物,他们为国家作出了卓越的贡献。查找资料,请概述一个为国家富强而奋斗的杰出人物故事,如梁启超、孙中山、周恩来等革命家,张富清、袁隆平、屠呦呦、于漪、王蒙、董建华等共和国勋章、国家荣誉称号获得者……

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