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部编版2024年秋季五年级上册语文《搭石》一课一练

更新时间:2024-09-09 浏览次数:11 类型:同步测试
一、同步练习。
  • 1. 读句子,根据拼音写词语。
    1. (1) lǎn duò的人终将一事无成。
    2. (2) 每年xùn qī,山洪暴发,溪水猛涨。
    3. (3) 这项运动考验píng héng能力,肢体xié tiáo性要好。
  • 2. 给加点的多音字注音并选择正确的解释(填序号)。

    间:①中间,两段时间或两种事物相接的地方;②在一定的地方、时间或人群的范围之内;

    ③ 房间,屋子;④嫌隙,隔阂(hé);⑤ 不连接,隔开;⑥挑拨使人不和。

    挑拨离

    春满人

    黑白相

    亲密无

  • 3. 词语的理解与运用。
    1. (1) 在横线上填入合适的叠词。

      北方的气候四季分明,春天鲜花,夏天树木,秋天落叶,冬天白雪,每一个季节都是一幅美丽的画。

    2. (2) 选择合适的关联词填空。

      不但……而且……只有……才……因为……所以……虽然……但是……

      青年“上心”,内容“赏心”,传统文化会“上新”。《国家宝藏》的主创团队平均年龄不超过30岁,他们的创意新颖。正是有了青年人的“上心”制作,传统文化才得到了创新表达。

  • 4. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 妈妈今天在菜市场买了哈密瓜、西瓜、苹果、南瓜等水果。(用修改符号在原句上修改病句)
    2. (2) 搭石,构成了家乡的一道美丽的风景。(照样子,把下面的句子补充完整)

      ,构成了公交车上的一道的风景;,构成了课堂上的一道的风景;,构成了学校里的一道的风景。

  • 5. 品读课文重点句子,完成练习。

    一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

    1. (1) “它们”指,“乡亲们美好的情感”指
    2. (2) 照样子,写句子。

      一条条公路,联结着,也联结着一张张邮票,联结着,也联结着

  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 课文是按“搭石→搭石→搭石→石”的顺序记叙的。
    2. (2) 一排排搭石,让我们感受到不同的美:人们走搭石时的动作、声音让我们感受到美:人们在走搭石时能够互相谦让、尊老爱幼,让我们感受到美。
  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平街。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

    1. (1) 选文约有150字,我阅读的时间约为分钟。
    2. (2) 联系上下文,解释下列词语。

      协调有序:

      人影绰绰:

    3. (3) 选文中画横线的句子运用了的修辞手法,把比作写出了
    4. (4) 选文主要写的是(    )
      A . 家乡的搭石很美。 B . “我”爱家乡的搭石。 C . 乡亲们走搭石的美好画面。
    5. (5) 找出选文中的俗语。请再写出一个俗语:
  • 8. 观察漫画,完成练习。
    1. (1) 下面的两幅漫画展示了过斑马线的两种场景,你喜欢哪一种?为什么?

          

    2. (2) 假如你的爸爸妈妈开车上下班,请你劝说他们在过斑马线时礼让行人。
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    心底盛开一朵花

    匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡,手机刚好也没电了。

    在车上,把身上里里外外翻了个遍,也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是位老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

    老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。我迫不及待地说:“大娘,我和您一道下车,您等我几分钟,我去换开零钱给您。”老太太又笑了:“我下站就到了。去年,我第一次到城里坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天正好有机会还了一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”

    听了老太太的话,满车厢的人都笑了 , 笑得那么灿烂、那么自然。

    1. (1) 短文共400余字,我阅读的时间约为分钟。
    2. (2) 联系上下文,解释下列词语。

      尴尬:

      迫不及待:

    3. (3) 第2自然段画横线的句子运用了描写,可以看出老太太是一个的人。 第3自然段画横线的句子运用了描写,可以看出老太太是一个的人。
    4. (4) 用较快的速度默读短文,找出文中的三次投币,概括出来。
    5. (5) 短文中两次写到车厢里的人的笑,你怎样理解画波浪线部分的两次“笑”?
    6. (6) 你如何理解短文题目“心底盛开一朵花”?
  • 10. 本文作者运用了以小见大的写法,通过描写走搭石这件司空见惯的事情,赞美了人们的心灵美。请你也运用这种方法续写下面的片段。

    妈妈的爱如同那温暖的阳光,洒遍我生活的每一个角落。

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