1. 根据课文内容填空。

1. （1） 课文是按“搭石→搭石→搭石→石”的顺序记叙的。
3. （2） 一排排搭石，让我们感受到不同的美：人们走搭石时的动作、声音让我们感受到美：人们在走搭石时能够互相谦让、尊老爱幼，让我们感受到美。