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部编版2024年秋季三年级上册语文《听听,秋的声音》课时训练

更新时间:2024-09-12 浏览次数:3 类型:同步测试
一、        看拼音,写词语。
二、选择题。
  • 2. 下列加点字读音有误的一项是(   )
    A . 动(dǒu)   呻(yín) B . 阔(liáo)    动(zhèn) C . 过(liè)    蟋(shuài)
  • 3. 下面都是反义词的一项是(     )
    A . 道别——告别  叮咛——叮嘱 B . 掠过——拂 过   别扭——宽阔 C . 匆匆——急忙   田野——田园 D . 辽阔——狭窄   匆匆——慢慢
  • 4. 文中写了____种声音,分别是____发出的。( )
    A . 4;大树、蟋蟀、大雁、秋风 B . 3;叶子、小花、汗水 C . 2;大树、蟋蟀
  • 5. “秋的声音,我远方匆匆地来。向远方狐狸地去。”这句话的意思是(   )
    A . 不知道秋从哪里在来,到哪去。 B . 秋天很短暂,我们要珍惜美好的秋天。 C . 秋的声音来去匆忙,非常短暂、
  • 6. 用音序查字法查“蟀 ”字,应查大写字母(   )
    A . L B . S C . T
  • 7. 课文《听听,秋的声音》表达了作者对秋天的感情是(   )
    A . 厌恶 B . 怀念 C . 赞美
三、连线题。
四、判断题。
  • 10. 根据课文内容判断下列说法是否正确。
    1. (1) “大树抖抖手臂”写出了大树的动作,说明大树活泼好动。
    2. (2) “这辽阔透明的音乐 厅”指的是处于秋天的大自然。
    3. (3) 课文中秋的声音,有些是可以听到的,有些想象的。
五、填空题。
  • 11.  填空题。
    1. (1) 秋的声音,在里,在上,在里,在里。
    2. (2) 一排排追 上白云,撒下一阵暖暖的;一阵阵掠过田野,送来一片的歌 吟。
  • 12. 把音节补充完整。

    i

    掠l

    阔k

    蟀sh

    振zh

    ua

    韵y

    ing

  • 13. 学完《秋天的雨》这一课,同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

    毛毛虫:跟着课文,我听到了的唰唰声;的蛐蛐声;大雁的;丰收的

    小豆子:跟着课文,我们去“听秋的声音”,我听到了黄叶与大树的话音,我听到了蟋蟀与阳台的歌韵 。

    小蜜蜂:我听到大雁撒下的的叮咛;我听到了秋风 送来的的歌吟,我仿佛还听到了……

    小甲虫:秋的声音,在。秋天的声音,在

  • 14. 填量词。

    大雁 

     一叶子 

     一谷粒 

    秋风 

     一小花 

     一汗水

六、按要求写句子。
  • 15.  按要求写句子。
    1. (1) 大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的谢谢。(仿写拟人句)
    2. (2) 蟋蟀 振动翅膀。(扩写,至少两处)
    3. (3) 夸父把黄河、渭河的水全喝干了。(改“被”字句)
七、阅读理解。
  • 16. 课内阅读。

    秋的声音,在每一____叶子里,大每____朵小花上,在每一____汗水里,在每一____饱满的谷粒里。

    听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。

    1. (1) 在横线上填上适当的量词。
    2. (2) 读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填上括号里。

      A.想象到野花美丽㧫 清香     B.想象颗粒归仓的丰收景象

      B.想象落叶飞舞,在空中盘旋   D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容

      ①在每一片叶子里

      ②在每朵小花上

      ③在每滴汗水里

      ④在每颗绽开的谷粒里。

    3. (3) 对诗中画波浪线句子理解正确的是(      )
      A . 秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来。上哪去。 C . 秋天的短暂,我们要珍惜美好的秋天。
    4. (4) 秋的声音,还会在哪里,写一写。

      秋的声音,在

      秋的声音,在

  • 17. 阅读短文,回答问题。

    秋天的味道

    秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹,又到家家户户储存的秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花,街上仍有人在卖。每到这个时候,我就想起了乡下田野里好闻的气味。

    薯地都翻过了,玉米秸已砍倒,摘完棉花的花棵子立在地里,经过秋霜的红薯地,叶子黑黑的,堆在地头,发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟,使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。

    秋天是收获的季节。谷粟花果,都以成熟的姿态开放购买的人们眼前 ,秋与冬,正暗暗交接。

    我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前的一个月,葡萄便成熟发,过节时吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么一个遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的的紫红色。我小心地摘下,在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮深薄得仿佛一碰就破,表面一层白霜,任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中,顿时,一股甘甜清香使我醉 倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜味久久不去,令人脑清目明,为之一振……这时,我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华,当然蕴含着浓浓的秋香。

    1. (1) 根据意思写出短文出现的四字词语。

      ①馋 得口水都要滴下来了。   

      ②急迫得不能等待,形容心情急切。  

    2. (2) 短文第二自然段运用的修辞手法是(    )
      A . 夸张 B . 比喻 C . 拟人
    3. (3) 第一自然段,“我”从闻到了秋天的味道,是甘甜的。第三自然段中,“我”品尝,感受到了秋天的味道,是的,秋天的味道随处都在,带给我的是快乐和幸福。
    4. (4) 从哪些地方可以看了秋天是收获的季节?

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