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广西柳州市2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷

更新时间:2024-09-26 浏览次数:5 类型:期末考试
一、选择题(请从各小题四个备选答案中迄选出最符合题意的一项,将其字母填入相应的答案栏里。共25小题,每小题2分,共50分
二、非选择题(26题16分,27题16分,28是题18分,共50分
  • 26. (2023七上·柳州期末) 农业发展是古代中国社会进步的根本动力。读材料,回答下列问题。

    材料一:

      

    春秋战国时期的铁农具      春秋末期穿有鼻环的牛尊

     

    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战(耕织和战功)之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾(灭亡)邻国而雄(称雄)诸侯……至于始皇,遂并天下。

    ——摘编自《汉书·食货志》

    材料三:西晋承续曹魏遗产,推动农业复兴。然而不久政局动荡,内乱频仍,胡变蜂起,晋室被迫南渡,此后即倚江南为立国根本。北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑,终始江南的经济力量趋于壮盛。

    ——摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》

    1. (1) 根据材料一,指出春秋战国时期农业领域出现的新现象。
    2. (2) 根据材料二,概括“商君"在经济领域的改革措施。并结合所学知识,分析经济方面改革的影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,归纳魏晋南北朝时期江南经济得以发展的原因。
  • 27. (2023七上·柳州期末) 秦汉时期是我国历史发展的一个重要的时期。同学们对秦汉时期历史开展了探究性学习。请你参与完成以下三个任务。

    【任务一  史料探史】

    材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉;挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    ——李白《古风·秦王扫六合》

    材料二:

                                               

    秦半两钱                                                   衡器八斤铜权

    内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土          陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土

    【任务二  图表析史】

    材料三:

    【任务三主题归纳】

    材料四:秦汉时期是统一多民族国家的莫基时期。政治上,大一统的中央集权制度建立和巩固;经济上,封建经济初步发展;民族关系上,统一的多民族的封建国家形成并不断发展。

    ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武英基大统一》

    1. (1) 材料一的诗歌反映了“秦王”的哪一历史功绩?
    2. (2) 史料是我们了解历史的重要依据,根据其表现形式可分为:文献史料、实物史料、图像史料、口述史料。请据此分别说出材料一、材料二所属的史料类型。材料二的史料能印证秦始皇巩固统一的哪两项措施?
    3. (3) 材料三反映出西汉初期中央面临什么问题?结合所学知识,指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。
    4. (4) 综合上述材料,请你围绕国家的发展进程,为这一探究性学习内容提炼一个主题。
  • 28. (2023七上·柳州期末) 铸牢中华民族共同体意识,既是历史的一脉相承,又是新时代的与时俱进。阅读材料,回答下列问题。

    材料一:泰汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖,共同发展,逐渐加深了感情,加强了认同。

    材料二:

    《魏书》记载:孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话,统一使用汉语,如果有人不听命令,免去其官职。

    鲜卑姓改用汉姓情况

    鲜卑姓

    汉姓

    鲜卑姓

    汉姓

    拓跋

    步六孤

    拔拔

    长孙

    贺兰

    材料三:

                                                   

    少数民族用牛耙耕地图(甘肃出土)  北魏石碑拓片(河南出土)  汉人胡食图(甘肃出土)   胡旋舞陶壶(河南出土)

    1. (1) 根据材料一,指出秦汉时期“民族交往交流交融"的有利条件。
    2. (2) 材料二反映了我国古代历史上的哪一改革?根据材料二概括这一改革的主要措施。
    3. (3) 根据材料三,归纳魏晋南北朝以来,我国民族交往交流交融体现在哪些方面?
    4. (4) 综上所述,请谈谈你对我国古代民族交往交流交融的认识。

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