①个人是社会的一个“结点”
②我们对社会生活的感受越来越丰富
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪
①遵守社会规则和习俗,热心帮助他人
②认识到社会经验比书本知识更重要
③提高科学文化素养,突出个人的发展
④投身社会实践,培养亲社会行为
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷
②只有通过网络才能让我们进行交流
③网络打破了传统人际交往的时空限制
④虚拟的网络聊天没有任何现实意义
①代替了传统的、现实的人际交往方式
②保障了公民的知情权、表达权和监督权
③与传统行业的融合,提升了经济发展水平
④促进了物资的流动,成为社会生产的新工具
D 网络→消极作用→个人隐私容易被侵犯→网络谣言
①告诉我们法律可以调解生活中的所有问题
②说明网络需要法律,法律与生活息息相关
③有利于营造向上向善的网络环境
④有利于维护网民的合法权益
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境
④扰乱社会秩序的行为都是犯罪
①社会生活需要规则,规则维护秩序
②社会规则划定了自由的边界
③自由就是随心所欲、不受限制
④社会中不同场合有不同规则
①社会秩序保障社会规则的实现
②人人都能积极参与规则的改进和完善
③规则不是一成不变的,规则也要与时俱进
④不能适应实际生活的规则,需要加以调整
①文明有礼促进社会和谐
②文明有礼使任何事情都能取得成功
③只要我们文明有礼,国家就会繁荣富强
④文明有礼是一个人立身处世的前提
①我国公民的诚信意识提升
②需要善于运用诚信智慧
③企业诚信经营才能赢得客户
④诚信能促进社会文明和谐
①刘海在公共场合随地吐痰,乱丢垃圾
②李青没有因家境困难而辍学,坚持读完高中
③陈利故意损坏人民币
④王某在居民小区公用的楼道内放置杂物
①不能合理调节情绪就会走上违法犯罪的道路
②法不可违,要做遵纪守法的公民
③提高道德修养就能自觉遵纪守法
④凡是违法行为都要受到法律惩罚( )
①一般违法行为和民事违法行为②主刑和附加刑
③社会公共秩序和交通秩序④社会规则和道德
①宋亮的行为具有严重的社会危害性
②宋亮触犯了刑法,受到了刑罚处罚
③法律规范着全体社会成员的行为
④人民法院依照法律规定行使检察权
①强化规则意识,通过立法规范文明行为
②增强法治观念,争做遵纪守法的好公民
③维护自身权益,主动参与交通综合治理
④提高自身素质,积极践行文明安全出行
①同违法犯罪作斗争是青少年义不容辞的责任
②要学会虚张声势,巧妙周旋,跟踪违法犯罪分子的去向
③要敢于立即制止违法犯罪
④我们要积极弘扬社会主义法治精神
①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人 ②要受人尊重,主要是为了发挥自己优点
③不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
①可以杜绝社会的失信行为
②有利于大力弘扬诚信文化,营造良好社会环境
③任何不诚信的行为,都要受到刑罚处罚
④能够促进社会信用体系建设,要珍惜个人的诚信记录
材料一 古希腊哲学家亚里士多德曾言:“人是政治动物,天生要过共同生活,孤独一人难以维持生活。”
材料二 八年级学生小泰阳光快乐,热爱生活。在楼道中遇见邻居他主动问好;在学习的闲暇时间,经常用智能音箱收听新闻播报,了解世界和社会变化;在节假日和父亲一起寻找美丽的自然风光和街边景色拍照,感受生活的美好∶看见市区道路损坏、小区物业不作为等事情,及时提醒父亲打电话给市政热线反映问题………
请你参与,运用所学知识回答下列各题
(1)请你为该校设计几种活动形式。
(2)作为新时代的青少年,如何理性参与网络?
材料一 正能量故事照亮网络空间。快递员王小强从业以来,不论刮风下雨还是酷日炎炎,他始终践行“把每一个快递安全送达用户手中”的诺言,赢得了当地居民用户的信任和广泛赞誉。
材料二 2023年中国网络文明大会以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题,于7月18日至19日在福建省厦门市举办。与会嘉宾表示,全力做好党的创新理论网上宣传,发展积极健康的网络文化,培育网络空间文明风尚,依法依规管网治网,为强国建设、民族复兴提供丰厚文明滋养和有力精神支撑。全力打造经验交流平台、成果展示平台和国际互鉴平台,在网络空间讲好中国故事、传播网络正能量。
我们生活在法治社会中,任何人任何时候都要严格遵守法律,自觉依法规范自己的行为,远离违法犯罪。为进一步认清违法犯罪,做守法公民,某班开展了一次探究活动,请你参与并回答问题。
材料一 19岁的肖某因在歌舞厅起哄、打闹,被公安机关拘留10天,罚款500元。
材料二 中学生刘某发现照相馆未经自己同意擅自将自己的艺术照放大后,放在橱窗展览,以招揽顾客。
材料三 小明从小娇生惯养,花钱大手大脚。上七年级时,他经常旷课逃学,屡教不改。进入八年级后,沉迷于网络不能自拔,为了去网吧上网,花完了零用钱就去偷别人的手机,被治安拘留。在九年级,结识了一批不良朋友,滋事生非,在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤,后被判有期徒刑1年。
材料四 中学生小韩在骑自行车上学的路上被一辆汽车撞倒,经医院诊断为骨折。肇事司机私下找到小韩家人,提出和解。小韩及家人咨询了律师,同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小韩及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到法院。最终,肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。