广东省珠海市文园中学2024-2025学年九年级上学期暑假学...

• 1. (2024九上·珠海开学考) 下列应用实例中，没有运用到气体压强跟流速关系原理的是

  

  A . 汽车尾翼 B . 火箭 C . 飞机 D . 地铁站台安全线

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• 2. (2024九上·珠海开学考) 2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。图是比赛时的场景，下列说法正确的是（ ）

    

  A . 以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的 B . 加速运动时，运动员的惯性逐渐变大 C . 在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变 D . 运动员用力向后蹬地前行，说明运动需要力来维持

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• 3. (2024九上·珠海开学考) 某同学利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，下列有关说法正确的是

  

  A . 实验中，先后在斜面和水平面上铺上毛巾、棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下 B . 该实验直接证明了牛顿第一定律，告诉我们物体的运动不需要力来维持 C . 小车运动到A点时速度为v1，若所受重力突然消失，小车继续向前运动，小车到达B点时速度为·V2，则v1>V2 D . 在水平面上滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力

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• 4. (2024九上·珠海开学考) 如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程.关于以上两过程下列说法正确的是

  

  A . 图甲中足球从A点移动至点的过程中，球员对球做了功 B . 图甲中足球在A点移动至点的过程中，动能转化为重力势能 C . 图乙中A、点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D . 图乙中足球在最高点D点的动能为零

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• 5. (2024九上·珠海开学考) 如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起.当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是

  

  A . 减小横杆上悬绳与支架间的距离 B . 减少横杆右端的人数 C . 将支架向右移动 D . 横杆右端的人向支架靠近

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• 6. (2024九上·珠海开学考) 如图所示，甲、乙两容器分别盛有相同质量的水，水对容器底的压力分别为F_甲、F_乙 ，  水对容器底的压强分别为P_甲、P_乙.下列说法正确的是( )

  

  A . P_甲>P_乙 B . P_甲<P_乙 C . F_甲>F_乙 D . F_甲<F_乙

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• 7. (2024九上·珠海开学考) 柱状容器内加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放入其中，静止时土豆漂浮在水面上，如图甲所示；向容器中缓慢注入清水，土豆逐渐下沉；注入适量清水时，土豆悬浮在盐水中，如图乙所示：继续注入清水，土豆沉到容器底部，如图丙所示.下列说法正确的是

  

  A . 土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小为F_甲>F_乙>F_丙 B . 漂浮在水面上时，土豆受到的浮力与其重力大小相等 C . 沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力 D . 沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化

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• 8. (2024九上·珠海开学考) 如图所示，将铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。若不计空气的阻力，铅球在飞行过程中，受力作用，该力的施力物体是，该力的方向是。

     

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• 9. (2024九上·珠海开学考) 如图是小艺配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 （选填“是”或“不是”）弹性形变，将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是 的，耳带对耳朵的压力 （选填“属于”或“不属于”）弹力。

     

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• 10. (2024九上·珠海开学考) 三峡电站的大坝气势恢宏，轮船在经过时必须依靠船闸，船闸实现了上下游船只的通航，船闸是根据原理工作的.汽车的安全带宽度比较大，这是通过增大受力面积的方法来(选填“增大”或“减小”)压强；汽车的安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上.

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• 11. (2024九上·珠海开学考) 生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图甲，用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的；如图乙所示是一个学生自制的气压计，当把它从山脚下拿到山顶上时，观察到玻璃管内水柱的高度（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”），这说明随着高度的增加，瓶外的大气压（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”）。

  

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• 12. (2024九上·珠海开学考) 如图甲图所示，水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物块的速度v与时间t的关系如图丙所示，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 N，此时推力对物体做功的功率是 W；与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

  

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• 13. (2024九上·珠海开学考) 如甲所示，小聪用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计的示数随圆柱体上升高度的变化情况如图乙所示，则圆柱体的重力为N； 整个过程中圆柱体受到的最大浮力是N，圆柱体的密度为kg/m。(g取10 N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³).

  

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• 14. (2024九上·珠海开学考) 如图所示， 工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重 540N的物体，所用的拉力F为 200N， 物体以 0.2m/s 的速度匀速上升了10s.不计绳重及摩擦，拉力F做的功为 J， C处天花板受到的拉力为 N；若匀速提升重240N 的物体，滑轮组的机械效率为。

  

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• 15. (2024九上·珠海开学考)

  1. （1） 如图所示，一个烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球，请在图中作出烧杯对斜面的压力和小球受到的浮力的示意图.

     

  2. （2） 如图所示的装置可改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO在力F1作用下可绕O点转动，在图中画出杠杆ABO所受阻力F2的示意图和动力臂L1·

     

  3. （3） 建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物，请在图中画出滑轮组的绕线.

     

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• 16. (2024九上·珠海开学考) 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块(各表面粗糙程度相同)、砝码、弹簧测力计等.

  

  

  1. （1） 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做运动，根据原理可知此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小.
  2. （2） 如图为完成本实验设计的操作方案：

     比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小；比较两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小.

  3. （3） 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了两次实验得出的结论.

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• 17. (2024九上·珠海开学考) 某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示.

  

  1. （1） 压强计是通过观察U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小.
  2. （2） 如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的深度处(选填“同一”或“不同”)，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差(选填“不改变”或“改变”).
  3. （3） 若要探究液体压强与深度的关系，应根据两个图的实验现象进行对比.
  4. （4） 为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强(选填“大于”“小于”或“等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板(选填“左”或“右”)侧的液体是盐水.

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• 18. (2024九上·珠海开学考) 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

  

  1. （1） 观察弹簧测力计的零刻度线、和分度值。调零时，弹簧测力计应在.(选填“竖直”或“水平”)方向上调零.
  2. （2） 如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块(可塑)，测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图象.
  3. （3） 分析图象可知：浸没前， h增加， F浮；浸没后，h增加，F浮.(均选填“变大”“变小”或“不变”)
  4. （4） 若把此物块捏成高6 cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图象 (选填“相同”或“不同”).

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• 19. (2024九上·珠海开学考) 如图A是一艘依靠太阳能驱动的船，其排水量是60t，船的表面安装有太阳能电池板，接收的太阳能用来驱动船前进.在一次航行中，从某一时刻开始，太阳能船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图B甲所示，船的运动速度v 随时间t的变化关系如图B乙所示， 已知ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， 求：

  

  1. （1） 该船漂浮在水面时，船舱某处距水面5m， 水对该处产生的压强；
  2. （2） 这艘船满载时受到的浮力；
  3. （3） 船在航行过程中， 第 50-100s 内牵引力所做的功.

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• 20. (2024九上·珠海开学考) 小郭同学“探究动能大小与哪些因素有关”的实验时，通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在水平木板上铺垫棉布的方法，得到了如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验场景.

  

  1. （1） 实验中木块的作用是利用反映小车动能的大小.
  2. （2） 选用图丙和图丁进行实验，可得到的初步结论是：，物体的动能越大.
  3. （3） 通过对比两图，可以研究超载对交通安全带来的危害.
  4. （4） 实验时若木板绝对光滑，则(填“能”或“不能”)完成本实验，原因是。

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• 21. (2024九上·珠海开学考) 在探究杠杆平衡条件的实验中：

  

  1. （1） 如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了消除 对实验的影响.
  2. （2） 如图乙杠杆上的刻度均匀在A点挂4个钩码要使杠杆在水平位置平衡，应在点挂个相同的钩码.
  3. （3） 如图丙所示若不在B点挂钩码改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆使杠杆仍在水平位置平衡.当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将 (选填“变大“不变”或“变小”).
  4. （4） 小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件是(用物理量的字母表示).

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