01《温度、热量和内能的关系判断》专项训练——九年级物理全册...

更新时间：2024-09-14 浏览次数：148 类型：复习试卷

一、夯实基础

1. (2024九上·廊坊开学考) 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）

A . 0℃的冰没有内能，分子不运动 B . 一个物体温度升高，它的内能增加 C . 物体的温度越低，所含的热量越少 D . 物体内能增加，一定要从外界吸收热量

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2. (2024九上·哈尔滨开学考) 如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，从4min加热到8min过程中，物体的内能（选填“增加”或“不变”），该物质在CD段的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）AB段的比热容。

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3. (2024九上·阳谷期末) 涮火锅是人们喜爱的美食之一，人们喜欢在火锅中添加各种食材，其中冻豆腐更是东北人冬天喜爱的一种食材。关于吃火锅的情景下列说法正确的是（　　）

A . 在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料 B . 冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 C . 吃火锅时，油溅到衣服上很难洗掉，此时分子间只有引力，没有斥力 D . 往火锅里加食材，食材的温度升高，食材含有的热量增大

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4. (2024八下·上海市期末) 质量、初温均相等的铁块和水吸收了相同的热量后（c_铁＜c_水），将铁块铁放入水中（　　）

A . 温度由水传递给铁块 B . 热由铁块传递给水 C . 热由水传递给铁块 D . 铁块和水之间没有热传递发生

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二、能力发展

5. (2024·北京) 如图所示是我国西部某熔盐塔式光热电站，上万面镜子将太阳光准确地反射到高塔顶端，太阳光的能量被塔顶的熔盐吸收，熔盐带着这些能量到达厂房，将水加热成水蒸气，水蒸气推动汽轮发电机发电。下列说法正确的是( )

A . 塔式光热发电站是将太阳能直接转化为电能 B . 塔顶的熔盐吸收太阳光的能量，内能增大 C . 汽轮发电机发电是电磁感应现象的应用 D . 不同位置的镜子将太阳光反射到塔顶都遵循光的反射定律

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6. (2024九下·花都模拟) 以下过程不发生物态变化。初温相同的甲、乙两金属块吸收相同的热量，甲的末温低于乙的末温。
（1）吸收相同热量后，下列说法正确的有；
①乙的内能比甲大；
②甲的比热容大于乙的比热容；
③甲与乙接触，热量从乙传递到甲。
（2）能否判断甲、乙比热容哪一个大？（能或否）若可以写出判断依据，若不可以写出理由：。
（3）若初温相同的甲乙金属块放出相同热量。甲的末温为t₁ ，乙的末温为t₂ ，根据题目所给的信息，则t₁与t₂的关系是
A． $\text{[math]}$ 　　B． $\text{[math]}$ 　　C． $\text{[math]}$ 　　D．无法判断

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7. (2024九上·哈尔滨开学考) 下列说法正确的是（）

A . 物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B . 温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C . 高温物体和低温物体相接触，高温物体放出热量，低温物体吸收热量 D . 烧红的铁钉投入冷水中，铁钉比冷水温度高，所以铁钉把温度传给了水

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8. (2024九上·皇姑期末) 如图用蒸锅在天然气灶上烧水蒸包子的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 包子的温度越高所含热量越大 B . 水的温度越高，水分子运动越剧烈 C . 天然气燃烧越充分，热值越大 D . 用手拿包子的时候温度从包子传到手

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9. (2024·博罗二模) 在探究“水的沸腾”实验中，小军用题图甲所示装置进行了两次实验，根据温度计示数绘制出水的温度随时间变化的图像，如题图乙所示。由图像可知，下列说法不正确的是（　　）

A . 水的沸点为99℃ B . 实验所在地的大气压低于标准大气压 C . 水沸腾时温度不变，内能不变 D . 第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量

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三、挑战突破

10. (2024九下·淮北月考) 小明在“探究冰熔化时温度变化的规律”实验中根据获得的实验数据绘制出冰熔化时温度随时间变化的关系图像（如图所示）。已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。下列说法中正确的是（）

A . 在AB段发生了熔化过程 B . 在BC段，物质的内能不变 C . 物质在AB段吸收的热量比在CD段吸收的热量多 D . 冰的比热容要小于水的比热容

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11. (2024九下·广州月考) 图1甲为注射器，在室温恒为 T₁的环境中，张老师快速向下推动活塞压缩针筒内的气体后松手，活塞即刻被向上弹起，此过程中针筒内均处于密封，针筒内物质均处于气态，针筒内气体温度随时间变化图像如图1乙所示，（由于气体分子间距离比较大，此实验过程不考虑分子势能的变化）（　　）

A . 活塞下压时，是通过热传递改变针筒内气体的内能 B . t₁－t₂过程的能量转化与图2乙相同 C . 密封气体在 t₂时刻的内能小于 t₃时刻的内能 D . 活塞静止后，密封气体的温度最终保持在 T₂

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12. (2024九下·吉安期中) 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
1. （1）实验时组装如图甲、乙、丙所示的装置时，正确的安装顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）；
2. （2）实验中，燃料完全燃烧放出的热量是通过（选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来反映的。若实验要比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；
3. （3）比较不同物质吸热升温的特点：
  ①应选择两图进行实验；
  ②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，所以该实验主要用（选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少；
  ③如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则（选填“a”或“b”）液体的比热容较大；
4. （4）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部供液体a吸收。假设加热前燃料1的质量为 $\text{[math]}$ ，加热一段时间后变为 $\text{[math]}$ ，烧杯中液体a的质量为m ，初温为 $\text{[math]}$ ，末温为 $\text{[math]}$ ，液体a的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式： $\text{[math]}$ 。
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13. (2024九下·长沙期中) 为了探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，小鹏设计了如图所示的实验装置。两个透明容器中密封着初温、质量相等的空气， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 处于密闭容器中，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。
1. （1）只闭合开关 $\text{[math]}$ ，可探究电流通过导体产生的热量与的关系。
2. （2）同时闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，要探究“电流通过导体产生的热量跟电流是否有关”，应将 $\text{[math]}$ 更换为阻值为Ω的电阻丝。
3. （3）更换电阻后，闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，一段时间后发现左侧U形管液面有明显的高度差，但右侧U形管液面高度相同，经检查发现是由于电路故障引起的，则故障的原因可能是（写出一种即可）。
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