当前位置: 初中物理 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省惠州市博罗县博罗名校2024年中考物理二模试卷

更新时间:2024-07-01 浏览次数:13 类型:中考模拟
一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)
  • 1. (2024·博罗二模)  关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(  )
    A . “声纹门锁”主要是依据声音的响度来识别的 B . 鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 C . 二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的 D . 空气越稀薄,阻力越小,声音的传播也越快
  • 2. (2024·博罗二模)  关于厨房中的一些现象,下列说法正确的是(  )
    A . 在锅中炒菜时,蔬菜里的水分越来越少,这是水升华了 B . 烧开水时,锅上方的“白汽”是汽化现象 C . 炒菜时,固态的盐放进菜中后不见了,是盐的升华现象。 D . 不小心将少量水倒进烧热的油中会立刻沸腾,表明水的沸点比油的沸点低
  • 3. (2024·博罗二模)  小明卧室有一块平面镜,一天他站在镜子前将一个硬币以题图中虚线所示路线抛出,则硬币在镜子中的像(  )

    A . 大小不变,到镜面的距离变大 B . 大小不变,到镜面的距离变小 C . 逐渐变大,到镜面的距离变大 D . 逐渐变大,到镜面的距离变小
  • 4. (2024·博罗二模)  小丽新买了一支环保型手电筒,如题图所示。可通过转动手柄,使手电筒内部的导体切割磁感线,将机械能转变为电能,从而使灯珠发光。和使用电池的传统手电筒相比,既节约了电池成本,也大大减少了环境污染。以下各物件中也利用了该手电筒原理进行工作的是(  )

    A . 动圈式话筒 B . 扬声器 C . 电风扇 D . 电流表
  • 5. (2024·博罗二模)  在探究“水的沸腾”实验中,小军用题图甲所示装置进行了两次实验,根据温度计示数绘制出水的温度随时间变化的图像,如题图乙所示。由图像可知,下列说法不正确的是(  )

    A . 水的沸点为99℃ B . 实验所在地的大气压低于标准大气压 C . 水沸腾时温度不变,内能不变 D . 第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量
  • 6. (2024·博罗二模)  如题图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,下列说法正确的是(  )

    A . 电流表A的示数变小 B . 电路中的总电阻变大 C . 电阻两端的电压变小 D . 电路消耗的总功率变大
  • 7. (2024·博罗二模)  如题图所示,小明同学使用滑轮组拉动重为600N的货物,在水平路面上由位置A匀速移动3m到位置B , 用时15s,此过程中动滑轮对货物的拉力做功的功率 , 小明在滑轮组绳子自由端的拉力。则下列说法正确的是(  )

    A . 拉动物体所做的有用功为1800J B . 货物受到地面的摩擦力为100N C . 滑轮组的机械效率为83.3% D . 人拉力做功的功率为90W
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
  • 8. (2024·博罗二模)  小明走路上学时不小心踢到石头摔了一跤。小明摔跤的原因是脚踢到石头停了下来,而上半身由于会继续向前运动,所以摔倒;走路时以小明为参照物,路边的树木是的,以背上的书包为参照物,小明是的(后2空选填“运动”“静止”)。
  • 9. (2024·博罗二模)  小明站在湖边欣赏优美的自然风光,看到湖中的鱼是光的现象引起的;看到湖边树木投在地面上的影子是光的现象引起的;看到平静湖面上的蓝天白云是光的反射现象形成的像。
  • 10. (2024·博罗二模)  原子、原子核、电子、中子、质子中带负电的是,与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,则毛皮电子(选填“失去”“得到”);科学家发明了一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度,这是因为石墨烯具有良好的(选填“导电性”“导热性”)。
  • 11. (2024·博罗二模)  小明家的厨房内有一装满天然气的钢瓶,打开钢瓶的阀门,烧水一段时间后,钢瓶内天然气的密度(选填“变大”、“变小”或“不变”)、内能(选填“增加”、“减少”或“不变”),烧水的过程是用的方式增加水的内能。
  • 12. (2024·博罗二模)  如图1所示,以橡皮擦为底座,将大头针尖端向上、倒插在橡皮擦上,将两根磁化后的缝衣针穿过按扣的两个孔,一起水平固定在针尖上,便制成了一个小指南针。该小指南针静止时能够指明南北方向是因为受到的作用;实验发现该指南针静止时尖细的一端指向地理北极,则尖细一端是极;将图2所示的通电螺线管的左端靠近小磁针的尖细端,将被(选填“吸引”“排斥”)。

  • 13. (2024·博罗二模)  小轿车已成为大多数家庭出行的代步工具,很多汽车都安装了导航仪。导航仪与通信卫星之间是通过传递信息的,小轿车的汽油发动机工作时是冲程使汽车获得动力。若该车百公里耗油量是6L,这些汽油完全燃烧能释放的热量是J。(
  • 14. (2024·博罗二模)  如题图甲所示是小灯泡L和定值电阻RI-U图像,电路图如图乙所示,电源电压不变,闭合开关 , 通过定值电阻R的电流为0.2A时,小灯泡L的实际电功率为W,此时电流表的示数为A,电源输出的总电功率为W。

三、作图题(本题7分)
四、实验题(共3小题,每空1分,共19分)
  • 18. (2024·博罗二模)  下面都是生活中常用的测量仪器或工具,请回答下列问题。
    1. (1) 如图甲所示,测得球的直径是cm;图乙所示的电能表(选填“能”“不能”)用于实际电功率为5kW的电路中;图丙所示弹簧秤称量的芒果重量为N;

    2. (2) 华华同学准备用托盘天平测量矿石的质量,首先将天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止时如题图丁所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。调好平衡后,华华把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如题图戊所示时,天平再次平衡,则矿石的质量是g。

  • 19. (2024·博罗二模)  为了探究动能大小的影响因素,利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。

    1. (1) 该实验中所探究物体的动能是指 的动能;(选填“钢球”或“木块”)
    2. (2) 由1甲、乙两图可知,当物体质量相同时,越大,动能越大;
    3. (3) 如1甲、丙两图所示,让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,可得出结论:
    4. (4) 小明通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害,用到的器材有:小车(模拟货车)、木块(模拟被追尾车辆)、砝码若干、坡度固定的斜面。将小车从如图2甲所示的A处自由释放,小车在水平面上运动一段距离s0后停止,s0可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处,表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。

      请回答下列问题:

      a)探究货车超速的危害:如图2乙所示,木块置于B处,小车由斜面顶端释放,撞击木块并与木块共同运动一段距离s1 , 这表明货车超速 (选填“会”或“不会”)产生追尾的危害。本实验可用木块运动的 反映追尾的危害程度;

      b)探究货车超载的危害:如图2丙所示,木块置于B处,将砝码固定在小车上,逐次增加砝码个数重复实验,仍从A处释放小车。观察木块运动的距离s,请你评价本次实验能否探究超载的危害 ;理由:

  • 20. (2024·博罗二模)  在“伏安法测电阻”的实验中:

    1. (1) 测量额定电压为“2.5V”的小灯泡正常工作时的电阻。

      ①测量依据的原理是

      ②如图1实验电路,闭合开关S,移动滑片P,发现灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则判断故障可能是

      ③排除故障后继续实验。闭合开关,电压表示数为2V,若要测额定电压下的小灯泡电阻,则应将滑动变阻器的滑片P向移,直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数为A(如图2),则小灯泡正常工作时的电阻是Ω(结果保留小数点后两位);

    2. (2) 测量定值电阻Rx的阻值。

      选用器材:电压恒定的电源,已知阻值的电阻R0 , 电压表,开关等,实验测量电路如图3。

      完成下列实验步骤:

      ①闭合开关S1 , 断开S2 , 读出电压表的示数U1

      ,读出电压表示数U2

      ③待测电阻的阻值Rx(用已知量和测得量的字母表示)。

五、计算题(本大题2小题,每题7分,共14分)
  • 21. (2024·博罗二模)  一辆质量为1.8t的无人驾驶智能汽车,其轮胎与水平地面接触的总面积为0.04m2 , 该车匀速直线行驶时牵引力做功的功率为24kW。题图是该车某次运动的路程-时间图像。g取10N/kg,求:

    1. (1) 该车静止时对水平路面的压强;
    2. (2) 该车40s内的平均速度;
    3. (3) 该车匀速行驶20min牵引力所做的功。
  • 22. (2024·博罗二模)  如题图所示是卫生间常用的自动干手器的控制电路和工作电路的原理图。当手放到红外线感应区域(图中未画出)内时控制电路中电阻R的阻值减小,继电器的衔铁被吸下,工作电路开始工作,加热电阻丝发热、电风扇M吹出热风。干手器正常工作时加热电阻丝的阻值为40Ω、工作电路中干路的电流为6.5A、电风扇M内部线圈的电阻是10Ω,求:

    1. (1) 干手器正常工作时通过加热电阻丝的电流;
    2. (2) 干手器正常工作时,电风扇M的电功率和发热功率;
    3. (3) 干手器正常工作10min消耗的电能。
六、综合能力题(本大题共3小题,每小题6分,每空1分,共18分)
  • 23. (2024·博罗二模)  小芳受“曹冲称象”故事的启发,自制了一个“浮力秤”。如题图甲所示,将一个高为25cm的厚底直筒形状的玻璃杯放入水中后漂浮(水未进入杯内),此时玻璃杯的外底面距水面的竖直距离为10cm,已知玻璃杯的底面积为(水的密度为)。

    1. (1) 玻璃杯的外底面受到的水的压强为Pa,玻璃杯的质量为g;
    2. (2) 接着,小芳在距玻璃杯外底面cm高的杯壁处画了一条刻度线,并在此刻度线处标注此时称量的物体质量为0g;然后将一个质量为200g的砝码放入玻璃杯中,在玻璃杯壁上又画了一条刻度线,且在此刻度线处标注此时称量的物体质量为g;
    3. (3) 请你帮助小芳在图乙的坐标纸中,画出她自制的“浮力秤”所称量的物体的质量m与玻璃杯外底面距水面的竖直距离h之间的关系图像;
    4. (4) 如果想提高测量的精确度,提出一个可采取的办法:
  • 24. (2024·博罗二模)  小芳对著名跳水运动员全红婵的“水花消失术”很好奇,于是想探究物体入水时溅起的水花高度与哪些因素有关,她根据生活经验提出了如下猜想:

    猜想一、与物体入水时的速度有关;

    猜想二、与物体体积有关;

    猜想三、与物体形状有关;

    为了验证这些猜想,小芳同学利用橡皮泥进行探究,她将橡皮泥分别捏成球形、锥形、柱形,模拟不同形状的物体落入水中,并用高速摄影机拍摄不同形状橡皮泥入水时溅起的水花高度,记录的实验数据如下表。

    序号

    橡皮泥质量m/g

    橡皮泥形状

    下落高度

    溅起水花的高度

    1

    20

    球形

    20

    6

    2

    20

    柱形

    20

    4

    3

    20

    锥形

    20

    9

    4

    50

    柱形

    20

    9

    5

    100

    柱形

    20

    18

    6

    100

    柱形

    25

    23

    1. (1) 实验中,橡皮泥在到达水面前的下落过程中因为力做功,使得重力势能转化为动能;不同质量的橡皮泥从同一高度由静止释放后下落到达水面时的速度(选填“相同”或“不同”);
    2. (2) 要验证猜想二,选择序号是的实验数据进行分析后,可得出结论:物体的形状和入水速度相同时,物体的体积越大,溅起的水花高度越
    3. (3) 分析序号为1、2、3的实验数据可知,物体入水时和水的接触面积越大,水花高度越,说明溅起的水花高度与物体的形状有关;
    4. (4) 当跳水运动员在10m跳台训练时,为了使入水时水花更小,请你根据上述实验结果,提出一条合理的建议:
  • 25. (2024·博罗二模)  阅读短文,回答问题。

    风速仪

    风速是气象观测中的重要参数,常用风速仪测量,某实验小组设计了一款简易风速仪,其原理图如题图甲所示。电源为恒流源(能始终提供大小方向恒定不变的电流),电压表与电流表的示数变化如图乙所示,为压力传感器,无风时受到的压力为零,有风时迎风板受到的压力可大小不变地传递给的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示,风压是指垂直于气流方向的单位面积上所受风的压力,风压与风速的关系如表所示。迎风板是一块面积为0.15的轻质薄板,测量时风始终垂直吹在迎风板上。读出电流表示数,即可知此时的风速。

    风速

    12

    16

    20

    24

    28

    风压p/Pa

    90

    160

    250

    360

    490

    1. (1) 风能是(选填“可再生”或“不可再生”)能源;
    2. (2) 风能恒流源提供的恒定电流为A,定值电阻的阻值为Ω;
    3. (3) 当风速为0时,电流表的示数为A;当风速变大时,电流表的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”);
    4. (4) 请根据题给的信息,你认为在电流表0.4A的刻度上应该标记的风速为m/s。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息