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(教科版2024)六年级科学上册专项知识点《电磁铁的磁性》

更新时间:2024-09-15 浏览次数:3 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 18. (2024六上·开化期末) 乐小新成立了“奥斯特”实践小组,开展了研究电能和磁能转化的实验研究,请你帮助他们完成研究项目。
    1. (1) 请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。

    2. (2) 实践小组做了电磁铁的探究实验,小组探究的问题是:电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗?下面是他们小组的实验记录单。请你根据记录进行实验分析。

      线圈匝数

      电磁铁吸起的大头针数量(枚)

      第1次

      第2次

      第3次

      第4次

      20匝

      5

      6

      7

      6

      40匝

      12

      11

      13

      12

      60匝

      28

      11

      29

      26

      研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时,需改变的条件是 ____。

      A . 线圈的粗细 B . 电流大小 C . 线圈的匝数 D . 铁芯的粗细
    3. (3) 请你将记录单中异常的数据“圈”出来。
    4. (4) 实验中如果发现数据有问题,比较科学的做法是 ____。
      A . 直接修改数据 B . 分析原因,重新实验获得新数据 C . 向同学抄数据 D . 根据自己的推理,编一个数据
    5. (5) 根据这组同学记录的数据,我们可以得出的结论是:
五、简答题
六、解答题
  • 20. (2022六上·丘北期末) 下面是某科学兴趣小组设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

    1. (1) 他们在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时,应选择图中的进行实验。我们发现:在电池数量相同时
    2. (2) 通过对比甲和丙,我们可以确定电磁铁的磁力大小与的关系。
    3. (3) 小明拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,发现小磁针的N极被吸引,则我们可以推测甲装置中铁芯的上端是极,下端是极。

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