A 化学与材料 | B 化学与生活 |
①钢筋混凝土属于复合材料 ②青铜和钢属于金属材料 ③塑料、合金、合成橡胶属于合成材料 | ①鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味 ②用氢氧化铝中和过多的胃酸 ③为了食品卫生,大量使用一次性餐具 |
C 化学与健康 | D 化学与安全 |
①食用水果、蔬菜可以补充维生素 ②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害 ③碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大 | ①室内发生火灾时,迅速打开门窗 ②夜晚煤气泄漏时,立即开灯检查 ③进入久未开启的菜窖, 应先做灯火实验 |
选择 | 物质 | 实验方案 |
A | CO2(CO) | 通入氧气点燃 |
B | CaO(CaCO3) | 在高温下煅烧 |
C | CO2(O2) | 通过灼热的铜网 |
D | MnO2(KCl) | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。
实验现象 | 结论与解释 |
a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧. b.试管中红磷没有燃烧. | 热水中的白磷没有燃烧的原因是; b试管中红磷没有燃烧的原因是。 |
实验过程中,图3中左侧a试管中气球的变化为;
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是;
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是;
[拓展与迁移]
按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”
你的预测是大约为,理由是空气中氧气的体积约占空气体积的。
(1)青少年缺钙出现的疾病是 。
(2)生成二氧化碳的质量是 g。
(3)参加反应的CaCO3质量为多少?
(4)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)。