①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通 ②尽量少跟人接触，以免暴露缺点 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④正确认识自己的生理变化
①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任
③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力
①培养高尚情操,坚定人生方向 ②形成独特个性,追求与众不同
③引领价值判断,明辨是非善恶 ④养护自身精神,体会成长快乐
①渴望与人交往的态度
②热爱祖国的美好情感
③对祖国的祝福和期望
④积极向上的正能量
①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
①增强辨识能力，拒绝不良诱惑 ②学会批判思维，追求独特新奇的感受
③认识毒品危害，学会自我保护 ④筑牢拒毒底线，养成健康生活的习惯
我与集体共成长。
材料一 情景两则
情景一 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情景二 我生病了，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，
材料二 七年级学生小华所在的学校要参加市级中学生合唱比赛，颇有音乐天赋的小华被老师推荐，而小华认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。
如果未成年人未满8周岁，属于无民事行为能力人，他的网络打赏行为的，监护人可以要求返还。
民法典规定被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人往所地的居民会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活措施。
