一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。今年深圳读书月以“阅历史文脉读现代文明”为主题。海湾中学计划开展系列活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了甲（A附庸风雅 B矫揉造作），而是滋养美好的心灵。只要能①( kè shǒu)进步的信条，坚持阅读，那我们的知识不仅可以②( yǔ rì jù zēnɡ)，我们还可以遇见更广袤的世界。
①阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
②是不是能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情，____。一个喜欢阅读的人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。一座书香校园，定能让学子在乙（A耳提面命 B耳濡目染）中拥有丰盈的人生。
① kè shǒu ②yǔ rì jù zēnɡ
甲 乙
人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情，。
小红：这首诗主要抒发诗人对自己屡遭贬谪、怀才不遇的命运的悲愤之情。从首联“凄凉”“弃置身”等词可以看出诗人的痛苦无法纾解，情感沉郁、消极。
小明：我不同意你的观点。
<甲>至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空 ， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
——范仲淹《岳阳楼记》节选
<乙>若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
——欧阳修《醉翁亭记》节选
<丙>廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄①。于时冰皮始解 ， 波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧②面而髻鬟之始掠③也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
——袁宏道《满井游记》节选
【注释】①鹄：天鹅②靧huì：洗脸。③掠：梳掠。
①而或长烟一空②野芳发而幽香
③佳木秀而繁阴④于时冰皮始解
①浮光跃金，静影沉璧。
②一望空阔，若脱笼之鹄。
材料一：
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”
我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。
我们要共同倡导弘扬全人类共同价值，和平、发展、公平、正义、民主、自由是各国人民的共同追求，要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗。
我们要共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。
我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
（节选自：习近平2023年3月15日在中国共产党与世界政党高层对话会的主旨讲话）
材料二：
图：2013-2020年海外汉语学习人数（单位：亿人）（资料来源：前瞻产业研究院）
“汉语桥”世界大学生中文比赛是三类赛事中最早举办的，自2002年开展，至今已经是第20届了。20年来，“汉语桥”大赛已成为各国学生学习中文、了解中国的重要平台，被誉为国际中文教育界的“奥林匹克”，成为了一座连接世界的“文化之桥、友谊之桥、心灵之桥”。
2022年“汉语桥”英国“中文培优”项目学生夏令营开幕式日前在线上成功举行。
中国教育部副部长田学军在视频致辞中表示希望英国学生通过学习中文，了解中国的过去、读懂中国的现在和未来，在合适的时候到中国实地感受一个真实、立体、生动的中国。
英国教育部学校事务部长罗宾·沃克在致辞中表示，学习中文不但能够让英国的青少年拓展眼界，获得就业优势，还能让两国人民结为合作伙伴，共同应对未来的挑战。
“中文培优”项目旨在2023年前培养9000名能够熟练使用中文的英国中学生。作为该项目的重要环节，“汉语桥”中文培优夏令营每年组织掌握一定中文基础的英国学生进行集中研修。去年该活动首次以线上形式举办，反响良好，今年继续通过网络平台开展活动。
（选自： 中国日报2022年7月《“汉语桥”英国“中文培优”项目学生在线夏令营正式启动》）
材料三：
近年来，在文物传播领域，3D数字动画技术，VR、AR等技术的运用，激活沉睡文化，让中华优秀传统文化得以更广泛、更多样、更迅捷地传播开来。用高科技手段，传统文化融入现代生活；为非物质文化遗产插上互联网的“翅膀”，人们有一种与时间对话、与历史握手的感受。在网络“展示”，在云端“漫游”，与文化长谈，我们涵养出真正的文化自信。
历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。非遗在保持技艺传承的前提下，改进产品设计，既有传统根基，也有当代面貌，让“旧艺”穿上了“新衣”。千年敦煌壁画化为足尖芭蕾，广东非遗“醒狮”打造热门动漫IP……源远流长的文化之河，因为不断汇入新元素，所以才能奔流向海、前程远大。把传统与现代结合，给了文化生命力，也更加坚定了我们的文化自信。
时代的大幕开启，呼之欲出的是饱含文化自信的年轻一代。看似“逆向”的新一代，恰恰展露“顺势”的新潮流。从参与锦心绣口的诗词大会，到登上衣袂翩翩的汉服盛典；从展示雪后初霁的故宫院墙，到参与华美惊艳的“唐宫夜宴”表演……“国风热”“国潮热”激发青年一代的自豪感和文化认同感。
（选自：央视新闻2023年4月19日《好评中国丨融通古今，点亮中华文化自信之灯》）
试题一：中国传统年画中最常见的是，它寓意新的一年粮食有余，生活富足。
A马 B鱼 C龙
试题二：网上购物书时，请问“包邮”是什么意思？
A由卖书的人支付邮寄费用 B由买书的人支付邮寄费用 C买书的人可以免费加油
鲜花课
乔叶
①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然，视线里出现了一个中年男人，他站在安检区外，正被人热热闹闹地包围着送行。他棕黑面庞，西装革履，身材修长高挑，不笑的时候看着就是一副霸道总裁的样子，可是此时他不得不笑：一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来，往他怀里塞了一大捧鲜花。
②是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝吧，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合，都是三头的。
③于是这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还单背着一只包。他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见，进入了安检区。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
④鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后的鲜花已经不堪挫折，我将其恋恋不舍地端详再三，还是扔进了垃圾桶。从此再有告别时收到鲜花的事，我便直接送进了机场或者车站的垃圾桶——也曾想要留在座位上的，可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要，最终的宿命不过是进垃圾桶，那我干脆就把它一步到位吧。
⑤于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中，确实是狼狈的。
⑥也于是，当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时，我便怀着近乎看笑话的心情，观察着他怎么处置怀里的鲜花。只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的板正和严肃。似乎是踌躇了片刻，然后，他解开了花束的包装纸。再然后，开始送。每人一枝，每人都送。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧。也有人谢绝他，说手上行李太多。他也不勉强。事实上，这事情虽然很温馨，但他看起来仍然很严肃，一点儿都不热情，只是有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，很可爱，真可爱。
⑧人群微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到了他，注意到了他。便有人凑了过来，其中有一对小情侣点名求那两枝百合，他自然是慷慨相赠。小情侣顿时笑靥如花，还要求和他合了影。合影时，男人的酷脸流露了一丝笑模样，虽然是淡淡的，却也是极动人。
⑨快到我这里了。眼看他越来越近，我的心居然有些紧张得好像要跳起来，如同小孩子在等待命中注定的糖果。终于啊终于，他送到了我这里。
⑩谢谢。我接过来。不客气。他微微点头。多奇怪。我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱，现在，却如此珍爱他分赠的这一枝。这是怎么了？究竟是怎么了？环顾四周，整个候车室，花香弥漫。我知道，这不是我的错觉。
⑪在我的意识深处，鲜花就是虚妄之物，甚至是所有礼物中最为虚妄之物：开得再悦目，也会很快萎谢，然后被扔掉，结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。而眼前这个男人，他想到这些了吗？不知道。也许没有吧——不，他怎么会没有想到呢？那样一个看起来所谓的成功人士，怎么会幼稚浅白至此呢？所以，他一定想到了，还一定比我想得更深。可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给了这些陌生人。——在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花，也因托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花而绽放到了最后一刻。
⑫所谓勇敢，不就是如此吗？即使再虚妄，也还要好好活着。所谓智慧，不就是如此吗？正因为虚妄，也才要好好活着。他给我上了经典的一课。我忽然充满神往地想，这样的男人，无论是当朋友还是当恋人，当兄长还是当知己，一定都是很好的。一定。
（选自 《读者》 2023.7）
人物 | 时间 | 地点 | 起因/对应段落 | 经过/对应段落 | 结果/对应段落 |
男人和旅客 人物性格分析示例：我从男人的西装革履，严肃腼腆读出男人是一个注重仪表，又沉稳内敛的人。 | 列车发车前 | ① | 进入高铁候车区的男人获赠一大束鲜花（第1自然段到第5自然段） | ② | 男人的智慧给我上了经典的一课（第11到第12自然段） |
我从男人③读出男人是一个④的人。 | 终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来，往他怀里塞了一大捧鲜花。 | 说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。 | 起因部分的关键词： ⑤ | 经过部分的关键词：分享 | 结果部分的关键词：领悟 |
请从送花的时间分析，为什么这是“戏剧性的一幕”？ ⑥ | 文章第四段，作者为什么写自己把鲜花拿上火车的事？ ⑦ |
①《大堰河——我的保姆》 ②《雪落在中国的土地上》
③《北方》 ④《我爱这土地》
A．诗人，对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。（当代诗人、作家牛汉）
B．作者用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦，我不能不喜欢它。（现代文学家茅盾）
C.面对这一切，诗人无能为力，只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望能给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。（当代作家李朝全）
D．作者在量上可以说是非常少，可是在质上却是令人惊叹的丰富。写北国的生活与情调，使我特别欢喜。（现代文学评论家邵荃麟）
②图一中的“义”有五个维度，试从《水浒传》中，任选一个人物结合其中的一个维度，结合具体情节，谈谈这个人物的“义”。（ 人物A 除外）
四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路“变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因“变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。
请同学们围绕“变”这一主题，根据任务，自拟题目 ， 完成写作。
任务：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇叙事类文章。
要求：①题目自拟，符合文体特征，不得套作。
②不少于800字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
③书写工整、规范、美观。
