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部编版八年级上册语文第四单元第14课《背影》同步练习(培优卷...

更新时间:2024-09-19 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是 (   )
    A . 再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中 , 自然要发之于外。 B . 读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶 , 不能自已。 C . 他走进家门,看着满院杂草,触目伤怀 , 默默地流着泪。 D . 今天过生日的他真可谓祸不单行 , 刚收到了父母的问候,回公司又突然收到同事的祝福。
  • 2. 下列加点词语的感情色彩发生变化的一项是 (   )
    A . 到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 B . 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 C . 父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 D . 我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
  • 3. 下列加点字注音完全正确的一项是 (   )
    A . 使(chà)   簌(sù)

    栏(zhà)        目伤怀(chù)

    B . (sàng)        咐(zhǔ)

    (shì)        情于中(yù)

    C . 跚(pán)        马(ɡuà)

    (jí)        祸不单(xíng)

    D . 质(diǎn)        江(dù)

    (yù)        不能自(yǐ)

  • 4. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A . 近年来,随着“双碳”战略的实施,使我国新能源领域的发展迅速。 B . “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因,是因为其形式新颖,内涵丰富。 C . 八一中学举办与策划的经典诗文朗诵活动,对培养学生语文核心素养有着积极作用。 D . 接近八成的受访市民认为,我市老旧小区微改造改善了社区环境,提升了生活品质。
  • 5. 给下列句子排序,正确的一项是( ) 

     ①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上被小石子硌了脚。 

     ②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。 

     ③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。 

     ④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。 

     ⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,也是有缺憾的。 

    A . ②①④③⑤ B . ③④①⑤② C . ④②①③⑤ D . ⑤②③④①
二、阅读理解
  • 6. 阅读下面文章,回答问题。

    快递里的父子深情

    艾 科

    ①自从故乡的小镇上有了快递网点后,我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候,父亲听闻需要凭借手机取件码才能取出快递,吓得不知如何是好——思想保守的他,最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机他生怕一不小心,就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了,所以给他买的智能手机也成了可有可无的摆设。

    ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情,每次收到取件短信通知后,他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车,去距家八里路之遥的集镇上取件。一段时间过后,取的快递多了,父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦琐”,以至于再收到取件短信通知时,都会喜不自胜地直奔集镇。而快递,也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。

    ③一个平淡如水的周末,我打电话告诉父亲说,我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝:“家里什么都有,千万别乱花钱!”我说东西都已打包,明早就能发出。父亲一听“木已成舟”,也就不再作无谓的争辩了,他放低声音问我:“这回又寄了什么?”我说:“有给奶奶的保健品,给你的茶叶,给小侄女小侄子的烧鸡,还有一些山野干货。”

    ④后来的日子里,我经常出其不意地给家里寄东西,父亲每次收到快递后,都会打电话将我训斥一番,且每次训斥的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头,后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧,我的心里都会灿如春花,因为从他那声情并茂的训斥里,我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下,频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感,即便他怕我为此胡乱花钱,以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推器,不想沦为通往幸福之路的绊脚石。但对我来说,能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事,至少可以说明,声如洪钟的父亲,身体依然健康,精气神依旧十足。

    ⑤一个春日的下午,我突然收到一份发自老家的快递,拆开一看顿时泪目,里面是一双父亲做的布鞋,这也是他老人家给我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过,我特别喜欢穿他做的布鞋,没想到随口说的一句话,父亲竟然记在了心里,并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲虽视力大不如前体力也每况愈下但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发洗尽了平凡岁月的铅华凝结着血浓于水的真爱。我捧着那双布鞋潸然泪下。

    ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后,父亲也开始频繁地给我邮寄东西,只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如,春天他会给我寄香椿和野菜,夏天寄瓜果和蔬菜,秋天寄玉米和黄豆,冬天寄冬瓜和红薯。自家地里一年四季产的粮菜果蔬,他都会第一时间给我寄来让我尝鲜,以致后来他每次给我打电话的结束语,都变成了“缺啥少啥和我说,我给你寄快递过去”。

    ⑦我在多少个无眠的夜晚,看着父亲寄来的包裹泣不成声,但我希望父亲不要像我这样伤感。

    ⑧快递,让相隔两地的父子,忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西,并不都是对方真正所需之物,我们邮寄的,其实是____。 

    (有删改)

    1. (1) 我与父亲围绕快递发生了一些事情,随之对方的情感或态度也在变化,请填写下面的表格。

      与快递有关的事情

      对方的情感或态度

      起初我邮寄物品

      周末我准备寄一些东西给家人

      父亲先拒绝后好奇

      后来我常给家里寄东西

      我顿时泪目

      后来父亲寄来经济实惠的包裹

      我泣不成声

    2. (2) 说说第④段中“训斥”的意思和作用。
    3. (3) 结合全文,请在文末的横线上填上恰当的内容。(不超过20字)
    4. (4) 比较阅读本文第⑤段画线句子和链接材料,说说流泪原因的异同。

      链接材料:

      我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

      (选自朱自清《背影》)

三、语言综合运用
  • 7. 学习了《背影》一文后,老师决定在班里开展“感恩父母”的综合性实践活动,请按要求完成下面的问题。
    1. (1) 请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。
    2. (2) 台湾著名的诗人余光中先生认为:《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次眼泪,也未免太多了一点。时至今日,一个二十岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑。今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。对此你有何看法?
    3. (3) 本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”,请你向同学们提出两条建议并说明理由。
  • 8. 请你参加“父爱伴我成长”的综合性学习活动。
    1. (1) [活动一:读材料,谈体会]阅读下面两则材料,请写出你的两点感受。

      材料一:

      在生活中,如果父亲很少帮妻子做家务,那么当妻子要求孩子帮自己做家务时,孩子就会理所应当地严词拒绝,因为他们的头脑中已经产生了这样的思想:做家务都是母亲的事情,自己有权不去帮忙。这些思想或者是父亲在无意之间传达给孩子的,或者是孩子从父亲的行为中得出的结论。

      材料二:

      父亲关爱孩子成长调查

      地域

      内容

      城市

      农村

      父亲能抽出时间陪孩子

      63%

      34%

      父亲能制定行为规则约束孩子

      79%

      46%

      父亲能给予方向指导鼓励孩子

      74%

      42%

    2. (2) [活动二:谈观点,悟真情]小明迷恋手机游戏,导致成绩下滑,小明的父亲没收了手机。处于青春叛逆期的小明非常生气,甚至有些怨恨父亲。作为好朋友,你该怎样劝说小明理解父亲的做法?
  • 9. 八年级(1)班学习《背影》后,在班上开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,活动中有些任务需要你参与解决。 
    1. (1) 活动开始前,为渲染活动氛围班主任老师拟写了一副对联,请你选择最恰当的下联( ) 

      上联:跪乳羔羊酬母爱

      下联:

      A . 离巢乌鸦念反 B . 和煦春光照大地 C . 鹅毛相送情无价
    2. (2) 下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。 

       A.孝道是中华民族传承下来。“百善孝为先”,B.我们一定要将孝道发扬并继承下去。“孝”字最早见于甲骨文,由“老”字和“子”字组成,后来在书写过程中人们把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的构成,形象地描绘出上面的老人呵护着下面的子女,下面的子女奉养着上面的老人,父悠子孝,十分和谐。因此,我们要用心去满足父母精神方面的需求,让父母为我们感到骄傲。 

      ①画线句子A成分残缺,应修改为:

       ②画线句子B语序不当,应将“”与“”调换位置。 

    3. (3) 活动结束后,大家一致推荐你去邀请社区“最美孝子”王叔叔在下周三到班级来做一次“孝心感动你我”主题讲座。见到王叔叔,你会怎样对他说? 
  • 10. 学习了本文后,某班级开展了“读《背影》,悟亲情”的综合性学习活动,并准备了下面的材料。请阅读材料,说说你的看法。

        我国台湾诗人余光中先生认为:“在《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次泪,也未免太多了一点。时至今日,一个二十岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑。我认为,今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。”

  • 11. 生活中,你有过为父亲而流泪的经历吗?认真阅读下面文段,在横线处补写一个恰当的句子。

        为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作一缕阳光,为父亲驱散征途中的寒冷;让这泪化作

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