重庆市潼南区六校2023-2024学年八年级上学期期中考试物...

（2）停表的读数时间为s。

（1）本实验的原理是；

（2）斜面的一端用木块垫起，沿斜面保持很小的坡度，其原因是；

（3）若斜面长s₁=120cm，则小车通过全程的平均速度v₁=m/s，小车通过下半程的平均速度v₂=m/s；

（4）若他在测量时间开始时，提前按下停表开始键，则测出的速度会偏。

（1）除了图甲实验装置中的器材外，还需要的测量工具是；

（2）实验时应将（选填“碎块”或“整块”）固体物质放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使固体，以便于观察试管中物质的状态变化；

（3）实验前，温度计测得固体的温度如图乙所示，读数为℃；

（4）实验过程中，加热到45℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，观察到第1.5min时试管内出现液体，第4min时试管内固体全部变成液态。根据实验数据在方格纸上描点如图丙所示，请用笔画线，将图像补充完整；

（5）分析实验图像可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为℃；

（6）接下来找到另外的几种固体重复多次实验，这么做的目的是；

A.多次实验取平均值以便减小误差

B.避免实验出现偶然性，以便寻找普遍规律

（7）佳欣同学也用该固体和相同的实验装置完成了实验，根据数据画出的图像如图丁所示。则佳欣实验中存在的问题可能是。（写出一条即可）

（1）安装实验器材应先确定（选填“A”或“B”）的位置；

（2）甲图的实验装置组装存在的明显错误是；

（3）如图乙AB两图所示，是实验中拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中图是水沸腾时的情况；

（4）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：第7min时水开始沸腾，水沸腾时需要，但温度；

（5）进一步分析表格可得到当时水的沸点为98℃，可见当时气压（选填“>”、“=”或“<”）一个标准大气压；

（6）实验中看到，有大量的“白气”从烧杯口不断冒出，这些“白气”是（填物态变化名称）形成的（选填“小水珠”或“水蒸气”）；

（7）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图丙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用时间不同，原因可能是水的不同。

（1）前20m运动的时间是多少？

（2）后4秒物体的路程是多少？

（3）物体的全程平均速度是多少？

（1）昆山到无锡的里程为多少km?

（2）昆山到无锡的平均速度为多少km/h？

（3）如果列车全长200m，它以（2）中的速度完全穿过一条隧道时，用时1min，则该隧道长度为多少？