当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

六年级上册语文:拼音、汉字与词句段运用:词句段运用(第四单元...

更新时间:2024-09-25 浏览次数:26 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 下列词语搭配有误的一项是( )
    A . 金色的光芒 安定情绪 B . 鲜美的鱼汤 服从分配 C . 严格的脸 增多信心 D . 低沉的声音 身体衰弱
  • 2. 下面一组词按感情色彩分类,正确的选择是(        )

    ①分析   ②结果   ③甜蜜   ④敦厚  

    ⑤残暴   ⑥优雅   ⑦凶悍   ⑧马虎   ⑨诞生

    A . ③④⑥/②⑧⑨/①⑤⑦    B . ①③④/②⑦⑨/⑤⑥⑧ C . ③④⑥/①②⑨/⑤⑦⑧    D . ①④⑥/②⑦⑨/③⑤⑧
  • 3. 下面句子修辞手法判断有误的一项是( )
    A . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张) B . 可是我心里好像塞了铅块似的,沉重极了。(夸张、比喻) C . 一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,都要把他们带出草地。(排比) D . 他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(比喻)
  • 4. 下列句子中没有语病的一句是( )
    A . 有没有人毁树,是树能否成活的重要条件。 B . 在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。 C . 全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 D . 最近,学校图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。
  • 5. 下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项(      )
    A . 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写) B . 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(环境描写) C . “没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(语言描写) D . 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)
  • 6. 下列句子填入关联词,最恰当的一组是(   )

    ____渔夫和桑娜是穷人,____他们有一颗美好的心。____生活再困难,他们____要把已故邻居西蒙的孩子抱回家抚养。

    A . 因为……所以……   即使……也…… B . 不但……而且……  不仅……还…… C . 既然……就……     因为……所以…… D . 虽然……但是……  即使……也……
  • 7. 下列病句修改不正确的一项是( )
    A . 我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。) B . 通过老师和同学的帮助,使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。) C . 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”) D . 回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
  • 8. 下列句式修改有误的一项是(          )
    A . 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

    张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重的吗?

    B . 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)    

    我看到了脸

    C . 他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先呢。”(改为转述句)

    他摸了摸嘴,好像回味似的说,吃过了,他一起锅就吃,比你们还先吃呢。

    D . 张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。(修改病句)

    删掉“的优秀品质”

二、语言表达
  • 9. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
    2. (2) 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(运用相同的修辞手法写公园的环境,营造快乐的氛围)
    3. (3) 人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。

      这两句话抓住了村民们的进行描写,表现了人们遇到山洪毫无防备时的,与后文老汉的形成鲜明的对比。请你通过语言、动作、神态等描写方法,写一写山洪来临时人们的表现。

  • 10. 写出下列句子运用的描写方法。
    1. (1) 就在这死去的母亲旁边, 睡着两个很小的孩子, 都是卷头发、圆脸蛋。
    2. (2) “是啊, 是啊, ”丈夫喃喃地说, “这天气真是活见鬼! 可是有什么办法呢! ” 
    3. (3) 渔夫皱起眉, 他的脸变得严肃、忧虑。
  • 11. 语言表达;按要求完成句子练习。
    1. (1) 老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
    2. (2) 老班长瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。

      老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。(用恰当的关联词语合并句子)

    3. (3) 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

      我对这句话的理解:

  • 12. 读材料,结合本课内容,用自己的话说说“在新时代,为什么还要重走长征路”。

    6月11日,“壮丽70年 ·奋斗新时代——记者再走长征路”主题采访活动启动仪式在江西于 都、瑞金和福建长汀、宁化举行。“重走长征路”主题采访活动自启动以来,引发了网友的广泛关 注。网友纷纷表示,重走长征路,重温长征精神,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好 未来,长征永远在路上。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息