种子含水量/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率/% | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 橘树 |
B | 植物 | 营养系统 | 生殖器官 | 果实和种子 |
C | 动物 | 鱼类 | 草鱼 | 青蛙 |
D | 人体 | 消化系统 | 胃 | 肌肉组织 |
物质 | 熔点(℃) | 沸点(℃) |
酒精 | -107℃ | 78℃ |
水银 | -39℃ | 357℃ |
A鳃所在的鳃腔空间很大,能够储存水分和空气
B皮肤极薄且布满血管,能直接与空气进行气体交换
C水温低于10℃,可深居穴洞,休眠保暖过冬
实验序号 | 衣服材质 | 衣服面料层数 | 长波紫外线透过率 |
1 | 全棉T恤(黑色) | 1 | 5% |
2 | 全棉T恤(白色) | 1 | 10% |
3 | 天蚕丝T恤(白色) | 1 | 12% |
4 | 天蚕丝T恤(白色) | 2 | 6% |
5 | 化纤T恤(白色) | 1 | 28% |
6 | 化纤T恤(白色) | 2 | 14% |
分析表中数据可知:
【猜想与假设】:
【实验设计】:
①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入一只品种、大小相同目脚上无脏物的活苍蝇
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中。[实验结果和实验结论]:
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中甲图苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
[实验评价与交流]:
小平认为小夏设计的实验中存在明显缺陷,你觉得此缺陷会是什么?
①防虫说:条纹能驱虻科昆虫(如舌蝇)
②防猎杀说:条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。
③条形码说:斑马可以通过条纹识别出彼此。
科学家进行了以下实验,挑选一批全白黑外套组白外套组条纹外套组色的马,随机平均分为三组,分别套上乙丙材质相同的黑外套、白外套和条纹外套,如图乙所示。放养在同一环境中,分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量,并绘制图像如图丙所示。
组别 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 同种红叶石楠多株 | 同种红叶石楠多株 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间 |
①对实验材料选择的改进是。
②甲组的环境条件应该重新设置为。
Ⅰ.实验研究:小明将1根小木小明棒横放到酒精灯焰心位置(如图甲所示)约3秒钟,然后迅速拿出,观察小木棒的颜色变化,发现位于外焰的部分明显发黑碳化,火柴梗在焰心处没有明显变化。
Ⅱ.查阅文献:小明同学认为实验还不够严谨,于是他查阅资料,得到下表数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
灯芯 | 35.7℃ | 34.5℃ | 36℃ |
焰心 | 447℃ | 483℃ | 491℃ |
内焰 | 643℃ | 652℃ | 648℃ |
外焰 | 693℃ | 699℃ | 694℃ |
。
。
【实验过程】:
①选择合适量筒,并将量筒放在水平台面上;
②向量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1;
③把20枚硬币放入量筒浸没在水中,记下硬币和水的总体积V2;
④计算一枚硬币的体积
【反思与评价】:
步骤①中,应选择测量(选填“量筒A”或“量筒B”)。
实验过程中选择20枚硬币进行测量的优点是。
下列操作中会导致测量结果偏小的有。
A硬币没有相互紧贴B投入硬币时,有水滴飞溅出来C放入硬币后,仰视读数D先测出硬币和水的总体积,将硬币捞出后,再测出留在量筒中水的体积
相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 设计合理,有创意,结构完整 | 结构完整 | 结构不完整,有1处以上缺失 |
指标二 | 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞,效果明显 | 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞,但不效果明显 | 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞 |
⑴知识储备
a.历史上温度计的发明:1593年,伽利略发明了第一支温度计,以被水封住的空气作为测温物质(如图甲)。伽利略发明的温度计是根据原理制成的;若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升,说明温度在(选填”升高”、”不变”或”下降”)。
b.温标(温度的标准)的确定
对于温标的确定过程认识正确的有(可多选)。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程,所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷,所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调,可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
⑵制作过程:有了知识储备,各小组都制作出了简易温度计。
⑶产品评价:如图乙是一个小组制作的一个温度计,要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法(写出一条即可)。