浙江省义乌绣湖中学2017-2018学年七年级上学期科学期中...

更新时间：2018-06-15 浏览次数：1349 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017七上·浙江期中) 到商店购买乒乓球时，小欢同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小欢的行为类似于科学探究中的（）

A . 发现和提出问题 B . 建立猜想或假设 C . 通过观察、实验获取证据 D . 交流合作

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2. (2017七上·浙江期中) 生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A . 一个茶杯的高度大约为0.15米 B . 我们上课的教室内空气的体积约为35立方米 C . 一瓶矿泉水的体积约为600毫升 D . 我们的课桌高度约为750毫米

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3. (2018七上·嘉兴期中) 两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会可以看到的结果是（）

A . 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B . 内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大 C . 内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大 D . 内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同

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4. (2017七上·浙江期中) 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）

A . 把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B . 在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长 C . 用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 D . 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长

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5. (2017七上·浙江期中) “豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（）

A . 每一粒豆都是由受精卵发育而成的种子 B . 苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树 C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁 D . 苹果属于裸子植物

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6. (2017七上·浙江期中) 小明在吃王鱼时，不小心被王鱼刺刺到喉咙，感到很痛。是下面哪种组织在起作用（）

A . 上皮组织 B . 肌肉组织 C . 神经组织 D . 结缔组织

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7. (2017七上·浙江期中) 下列实验操作中，正确的是（）

A . 加热后的蒸发皿，要用试管夹夹取 B . 用完滴瓶上的滴管要用自来水冲洗后放回原瓶中 C . 对量筒进行加热时必须垫上石棉网 D . 使用后剩余的药品不要乱丢，也不能放回原试剂瓶中

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8. (2019七上·吴兴期末) 显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进。此现象说明（）

A . 草履虫有视觉器官，可以发现障碍物 B . 草履虫有运动系统，可以自由游动 C . 草履虫能适应环境并改变环境 D . 草履虫能对外界刺激作出反应

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9. (2017七上·浙江期中) 某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动（如图）。有A、B、C、D 四位同学根据实验事实，针对被放大对象的倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断，其中正确的是（）

A . 长度放大50倍、顺时针、倒像 B . 面积放大50倍、逆时针、倒像 C . 长度放大50倍、逆时针、正像 D . 面积放大50倍、顺时针、正像

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10. (2017七上·浙江期中) “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。从细胞结构知识分析，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（）

A . 叶绿体 B . 细胞核 C . 液泡 D . 细胞壁

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11. (2018七上·嘉兴期中) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）

A . 自来水、生理盐水、碘液 B . 生理盐水、自来水、碘液 C . 凉开水、生理盐水、碘液 D . 凉开水、自来水、碘液

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12. (2023七上·新昌期中) 下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（）

A . 神经系统、心脏、血液、衣藻 B . 运动系统、果实、花、甘薯 C . 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D . 消化系统、肝脏、萝卜、香菇

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13. (2017七上·浙江期中) 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）

A . ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B . 心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织 C . 人体内的血液属于图中的结缔组织 D . 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

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14. (2017七上·浙江期中) 某学生用量筒量取20毫升液体时，俯视液面读数，倒出10毫升液体后又仰视液面读数，读出的数值V（）
编号
量程/mL
分度值/mL
甲
10
0.2
乙
50
1
丙
100
2
丁
200
5

A . V=10毫升 B . V<10毫升 C . V>10毫升 D . 无法判断

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15. (2017七上·浙江期中) 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是（）

编号
量程/mL
分度值/mL
甲
10
0.2
乙
50
1
丙
100
2
丁
200
5

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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16. 下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验。图中哪个曲线最能反映左表的结果（）
时间
细菌数量
时间
细菌数量
0
750
15
35000
5
9000
20
11000
10
44000
25
6000

A . B . C . D .

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17. (2017七上·浙江期中) 关于地球的有关知识，以下说法正确的是（）

A . 地球是一个正球体 B . 地球内部的软流层位于地幔中 C . 地球内部结构中，地幔是最内层 D . 岩石圈是由地壳和软流层组成的

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18. (2020七上·杭州月考) 下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）

A . 对光时，应转动物镜转换器，先将高倍镜正对通光孔 B . 如果外界光线较暗时，应调节遮光器和反光镜，选用小光圈和平面镜 C . 如果观察到的物像有些模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋 D . 如果将低倍镜换成高倍镜，视野将会变亮，物像将会变大，细胞数目将会变少

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19. 下列有关地壳变动的说法错误的是（）

A . 地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着 B . 高山上的海洋生物化石、采石场上弯曲的岩层等都是地壳变动的证据 C . 引起地壳变动的巨大能量主要来自地球内部 D . 地震和火山是引起地壳变动的主要原因

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20. (2017七上·浙江期中) 甲、乙、丙三位同学分别将一药匙食盐放入装有10毫升水的三个烧杯中，充分搅拌后发现烧杯底部都有少量食盐。为了让食盐完全溶解，甲同学对烧杯进行加热，乙同学在烧杯中继续加入10毫升水，丙同学往烧杯中再加入10毫升酒精，结果甲、乙同学都达到了目的，丙同学未达到目的。根据以上实验结果，不能得出的结论是（）

A . 相同条件下不同的物质溶解的能力是不同的 B . 在一定条件下物质能够溶解的数量是有限的 C . 物质的溶解能力随外界温度的变化而变化 D . 不同种类的液体对物质的溶解能力是不同的

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二、填空题

21. (2017七上·浙江期中) 丹麦科学家在格陵兰发现了一种体长仅0.1毫米的物种，它们生活在温度很低的淡水中，以啃咬深水苔藓上的细菌或藻类为生，并以孤雌生殖的方式繁殖。试根据以上信息分析：
1. （1）该物种属于（选填“动物”或“植物”）。
2. （2）试验发现1毫升的该类淡水中含有该物种的个数有200个，则2升该类淡水中含有该物种的个数是个。
3. （3）为研究该物种的基因情况，如果将它带入太空，你认为该物种的质量将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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22. (2021七下·拱墅开学考) 分析下图，回答下列问题：
1. （1）生物体复杂的结构是细胞的结果。图中过程2的意义在于。
2. （2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。
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23. (2017七上·浙江期中) 如图，A、B、C、D四种生物都属于生物，其中属于植物的是。

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24. (2017七上·浙江期中) 如图是根据生物的特征进行分类的图示，请回答下列问题。
1. （1）蛇属于五类脊椎动物中的类动物。
2. （2）图中C类动物是以（填“终身用肺呼吸”或“胎生哺乳”）为分类依据进行归类的。
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25. (2017七上·浙江期中) 下列选项中：A.具有很强的分生能力 B.细胞扁平，排列紧密 C.能制造和贮存营养物质 D.能输送水分、无机盐等物质
属于植物保护组织特点的是；属于植物分生组织特点的是；属于植物输导组织特点的是；属于植物营养组织特点的是（填字母）。

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26. (2017七上·浙江期中) 小鹏同学使用天平称量物体的质量。
1. （1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是。
2. （2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是。
3. （3）最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在右图的横梁标尺上画出此时游码的位置。
4. （4）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引
  起读数比实际值小的是。
  ①游码没有归零，就调节天平平衡；
  ②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节
  ③使用生锈的砝码 ④左盘放砝码，右盘放物体
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27. (2017七上·浙江期中) 光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器，下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
显微镜序号
目镜
物镜
1
5×
40×
2
10×
10×
3
15×
8×
1. （1）上表为3台显微镜不同镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是。
2. （2）如图在视野中观察到有一微生物往左下方游动，若要持续观察到这个细胞，应不断向移动装片。
3. （3）在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，调焦很久找到了表皮细胞，轮廓不明显且很难看清楚细胞中液泡等结构，你的建议是调节，让所成的像更加明显。
4. （4）同学们初次使用显微镜时，出于好奇，希望用显微镜观察周围的一切物体，而很多物体都无法在显微镜下成像，如树叶、手、文具盒等的原因是。
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28. (2017七上·浙江期中) 参加考试时，人常常会感觉到紧张，这与人体的系统有关，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促。这体现了当一个人情绪激动时，系统和系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互协调的，人体是一个统一的整体。

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29. (2017七上·浙江期中) 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差
1. （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
2. （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
3. （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
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三、实验探究题

30. (2017七上·浙江期中) 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
1. （1）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化。
  由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是。
2. （2）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度如表。
  由上图得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．
3. （3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）。
4. （4）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
  造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
  ①；
  ②。
5. （5）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先，再向酒精灯中添加酒精。
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31. (2017七上·浙江期中) 俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：

水温℃

声强dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

现象

无气泡

有小气

泡产生

少量气

泡上升

上升气

泡增多

大量气

泡上升

水面有气泡形成

更多小

气泡形

成，水

变浑浊

沸腾

分析回答下列问题：

（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，请填写表格中M的数据是，分析以上信息，可知温度为时，响度最大。
（2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则该实验估计是在（填暑假或寒假）完成的。

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32. (2017七上·浙江期中) 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如右图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
1. （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关? 。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
2. （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。
3. （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。
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33. (2017七上·浙江期中) 小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验，细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录相关数据如下表：

实验序号	小球到固定点的距离(绳长)/米	小球质量/克	摆动幅度S/米	小球往返摆动20次的时间/秒	小球往返摆动一次的时间/秒
1	0.7	20	0.O5	33.2	1.7
2	1.0	20	0.08	39.7	2.O
3	1.0	30	0.O5	39.8	2.O
4	1.0	30	0.O8	39.7	2.0
5	1.3	20	0.O5	45.3	2.3

（1）要完成上述实验，还必需的实验器材是：天平、秒表和
（2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与小球质量和无关，由决定。
（3）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调 (选填“长”或“短”)

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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省义乌绣湖中学2017-2018学年七年级上学期科学期中...

副标题：

*注意事项：

浙江省义乌绣湖中学2017-2018学年七年级上学期科学期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间	细菌数量	时间	细菌数量
0	750	15	35000
5	9000	20	11000
10	44000	25	6000

编号	量程/mL	分度值/mL
甲	10	0.2
乙	50	1
丙	100	2
丁	200	5

编号	量程/mL	分度值/mL
甲	10	0.2
乙	50	1
丙	100	2
丁	200	5

显微镜序号	目镜	物镜
1	5×	40×
2	10×	10×
3	15×	8×