河南省周口市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

更新时间：2024-07-12 浏览次数：209 类型：期末考试

一、选择题

1. (2017高一上·周口期末) 在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B . 根据速度的定义式v= $\text{[math]}$ ，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 C . 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法

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2. (2017高一上·周口期末) 设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）

A . B . C . D .

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3. (2017高一上·周口期末) 有一长为L的列车，正以恒定的加速度过铁路桥，桥长为2L，现已知列车车头过桥头的速度为v₁ ，车头过桥尾时的速度为v₂ ，那么，车尾过桥尾时的速度为（）

A . 3v₁﹣v₂ B . 3v₂﹣v₁ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2017高一上·周口期末) 如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为（）

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个

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5. (2017高一上·周口期末) 如图，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．关于相互间作用力哪项是正确的（）

A . B给A的作用力大小为mg﹣F B . B给A摩擦力大小为F C . 地面受到的摩擦力大小为Fcosθ D . 地面受到的压力大小为Mg+mgcosθ﹣Fsinθ

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6. (2017高一上·周口期末) 架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状，下列说法中正确的是（）

A . 夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大 B . 夏季电线杆对地面的压力较大 C . 夏季电线对电线杆的拉力较大 D . 冬季电线对电线杆的拉力较大

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7. (2017高二下·漯河期末) 做匀加速沿直线运动的质点在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速度小3m/s，则质点的加速度大小为（）

A . 1m/s² B . 2m/s² C . 3m/s² D . 4m/s²

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8. (2017高一上·周口期末) 如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F和F′，已知支架间的距离为AB的一半，则 $\text{[math]}$ 为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2019高二下·鹿泉月考) 如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其它左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）

A . $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ B . Lv C . 2Lμg D . 2Lv

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10. (2017高一上·周口期末) 将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．该过程的v﹣t图象如图所示，g取10m/s² ．下列说法中正确的是（）

A . 小球重力和阻力之比为5：1 B . 小球上升与下落所用时间之比为2：3 C . 小球回落到抛出点的速度大小为8 $\text{[math]}$ m/s D . 小球下落过程，受到向上的空气阻力，处于超重状态

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11. (2017高一上·周口期末) 如图所示，水平面上有两个质量分别为m₁和m₂的木块1和2，中间用一条轻绳连接，两物体的材料相同，现用力F向右拉木块2，当两木块一起向右做匀加速直线运动时，下列说法正确的是（）

A . 绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关 B . 绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关 C . 若水平面是光滑的，则绳的拉力为 $\text{[math]}$ D . 若水平面是粗糙的，且物体和地面摩擦因数为μ，则绳的拉力为 $\text{[math]}$

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12. (2017高一上·周口期末) 如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为v₀时刚好能推动该物块．已知风对物块的推力F成正比Sv² ，其中v为风速、S为物块迎风面积．当风速变为2v₀时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则下列说法中正确的是（）

A . 风对物块的推力F变为原来的32倍 B . 风对物块的推力F变为原来的64倍 C . 另一正方体物块的质量为原来物块质量的4倍 D . 另一正方体物块的质量为原来物块质量的64倍

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二、实验题

13. (2017高一上·周口期末) 某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g，得到如图乙所示的一段纸带，他每两个点取一个计数点（已知交流电频率为50Hz），测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．则打B点时重物的瞬时速度为，测得的自由落体加速度g=，它比真实值偏（选填“大”或“小”）．（结果保留两位有效数字）

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14. (2017高一上·周口期末) 对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉测量．这根金属杆长5cm，横截面积为1.0cm² ，设计要求使它受到拉力后的伸长量不超过原长的 $\text{[math]}$ ．由于这一拉力很大，杆又很长，直接测试有困难，现选用这种材料制成样品进行测试，得到不同情况下得伸长量如下表所示：
长度横截面积拉力 1000N 2000N 3000N 4000N
1m 0.10cm² 0.08cm 0.16 cm 0.24 cm 0.32 cm
2m 0.10cm² 0.16 cm 0.32 cm 0.48 cm 0.64 cm
1m 0.20cm² 0.04 cm 0.08 cm 0.12 cm 0.16 cm
2m 0.20cm² 0.08 cm 0.16 cm 0.24 cm 0.32 cm
1. （1）在设计和分析实验数据中，用到了我们学过的的科学研究方法．
2. （2）测试结果表明：样品受拉力作用后，其伸长量与样品的长度成比，与样品的横截面积成比．
3. （3）待测金属杆M能够允许承受的最大拉力为N．
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三、计算题

15. (2019高一上·鹤岗期中) 如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s²）．
求：
1. （1）地面对物体的弹力大小和摩擦力大小；
2. （2）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．
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16. (2017高一上·周口期末) 2016年8月，受台风“电母”影响，江苏多地暴雨，严重影响了道路交通安全．某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v₁=32m/s，v₂=20m/s，轿车在与货车距离x₀=16m时才发现前方有货车，若此时轿车只是立即刹车，则轿车要经过S=128m才停下来．两车可视为质点，求：
1. （1）轿车刹车后减速运动的加速度大小；
2. （2）若轿车刹车时货车以v₂匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞；
3. （3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t₀=1s收到信号并立即以大小a₂=4m/s²的加速度加速前进，通过计算分析两车会不会相撞？
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17. (2017高一上·周口期末) 如图所示，质量为M=3kg，长度为L=1m的木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量m=1kg，小木块与长木板上表面之间、小物块与地面之间的动摩擦因数μ₁=0.2．而长木板与地面之间的动摩擦因数μ₂=0.4，现用水平恒力F拉木板（g取10m/s² ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
1. （1）若将长木板M从小木块与地面之间抽出，拉力F至少应为多少？
2. （2）若开始时，用F=30N的水平力作用在M上，经过多长时间小物块m与长木板M分离？
3. （3）若保持F=30N的水平恒力一直作用在M上，求从开始运动到3s时小物块与长木板的左端相距多远？
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试卷信息

小学

初中

高中

河南省周口市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

长度	横截面积拉力	1000N	2000N	3000N	4000N
1m	0.10cm²	0.08cm	0.16 cm	0.24 cm	0.32 cm
2m	0.10cm²	0.16 cm	0.32 cm	0.48 cm	0.64 cm
1m	0.20cm²	0.04 cm	0.08 cm	0.12 cm	0.16 cm
2m	0.20cm²	0.08 cm	0.16 cm	0.24 cm	0.32 cm