闻气体气味
B . 
点燃酒精灯
C . 
加热液体
D . 
倾倒液体
A.物质鉴别 | B.化学之最 |
①氮气和二氧化碳：用燃着的小木条 ②铁和铜：看颜色 | ①地壳中含量最多的元素是铝 ②人体中含量最多的物质是水 |
C.实验操作 | D.化学史话 |
①用100mL的量筒量取5.5mL液体 ②排水法收集氧气，先盖好玻璃片再正放桌上 | ①门捷列夫编制了元素周期表 ②道尔顿创立了原子论 |
（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母），其反应的文字表达式是，该反应所属的基本反应类型是。
（3）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：。根据该反应原理，可选择图中（填字母）组装一套制取和收集较纯净氧气的装置。并在该装置的试管口处添加了一团棉花，目的是。
（4）用D装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。
（5）采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点（填序号）。
①产物无污染 ②不需加热 ③生成物只有氧气
全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣，展开探究。
【资料卡片】某品牌暖宝宝的使用说明如图。
成分：铁粉、蛭石（保温）、高分子吸水树脂（供水）、氯化钠、活性炭 内袋材料：微孔透气无纺布 注意事项：不使用时请勿拆开密封包装 |
【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率，使反应在短时间内放出大量的热。
【实验方案】小组同学通过反应过程中温度的变化，探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响，设计完成如下4组实验。（实验在密闭容器中进行）
实验编号 | 铁粉/g | 水/mL | 活性炭/g | 氯化钠/g | 测得10min内温度 上升值/℃ |
1 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 2 | 5 | 0 | m | 3.1 |
3 | 2 | 5 | 0.2 | 0 | 22.0 |
4 | 2 | 5 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
【解释与结论】
【拓展与应用】小组同学运用该原理设计如下对比实验测定空气中氧气的含量。
反应结束后，测得的数据如下表：
装置 | 集气瓶内空气 体积／mL | 实验前烧杯内水的 体积／mL | 实验后烧杯内水的 体积／mL | 空气中氧气的体积 百分含量 |
A | 200.0 | 100.0 | 59.6 | n |
B | 200.0 | 100.0 | 66.0 | 17.0% |
【表述与交流】人类智慧无穷，趋利避害，化学让我们的生活变得更美好。
