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湖南省岳阳市临湘市2024-2025学年高一上学期9月月考生...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(共12小题,满分24分,每小题2分)
  • 1. (2024高一上·临湘月考) 下列有关真核细胞和原核细胞的叙述,正确的是(  )
    A . 原核细胞内分泌蛋白质的加工场所有内质网和高尔基体 B . 由于原核细胞内不含线粒体,原核细胞都无法进行有氧呼吸 C . 原核细胞以RNA为遗传物质,真核细胞以DNA为遗传物质 D . 颤蓝细菌和发菜可以进行光合作用,因为细胞内含有光合色素
  • 2. (2024高一上·临湘月考) 下列选项描述的变化属于人体内环境理化性质改变的是(       )
    A . 喝了果醋后胃液pH下降 B . 感冒发烧,细胞外液温度上升 C . 进食过咸的食物导致口腔上皮细胞皱缩 D . 一次性喝水过多,导致尿液增加,尿液渗透压下降
  • 3. (2024高一上·临湘月考) 成都世界大学生夏季运动会上,运动员在剧烈运动的情况下经常会饮用功能性饮料,这种饮品不仅可以为运动员补充水分,还可以补充葡萄糖、无机盐等物质。下列有关水和无机盐的叙述,错误的是(  )
    A . 人体细胞进行的有氧呼吸需要以水作为反应物 B . 多细胞生物体内的绝大多数细胞须浸润在以水为基础的液体环境中 C . 无机盐在人体内主要以离子的形式存在,含量低,却有十分重要的作用 D . 缺少铁离子所引起的间歇性肌肉抽搐,可以通过合理饮食及时补充解决
  • 4. (2024高一上·临湘月考) 下列有关生物进化证据和结论的说法不合理的是(       )
    A . 通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点 B . 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这可以用人与鱼有共同祖先来解释 C . 鲸的鳍和鲨鱼的鳍有类似的外形和功能,说明二者有共同的祖先 D . 不同生物DNA和蛋白质等大分子的差异大小,揭示了不同生物亲缘关系的远近
  • 5. (2024高一上·临湘月考) 各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。如图为蛋白质运送过程示意图,X、Y、Z表示囊泡,①~⑤表示细胞结构。下列相关叙述错误的(  )

       

    A . ①是遗传物质储存的主要场所,是细胞的遗传和代谢中心 B . ④高尔基体出芽产生Y,该过程体现了生物膜的结构特点 C . 结构③是内质网,是单层膜细胞器,其上可以附着核糖体 D . Z中运送的蛋白质可能是细胞合成的激素、抗体或消化酶
  • 6. (2024高一上·临湘月考) 缩手反射是一个典型的简单的多元反射弧。下列说法正确的是( )
    A . 缩手反射离不开神经元和神经胶质细胞 B . 缩手反射可使机体具有更强的预见性 C . 抽血时缩手反射未发生说明神经中枢损伤 D . 缩手反射的效应器是指传出神经末梢
  • 7. (2024高一上·临湘月考) 马铃薯不仅是人类丰富的营养来源,而且具有提高人体抗炎和抗癌活性的积极作用。研究发现,感染细菌性软腐病的马铃薯细胞有呼吸速率增加的特征。为应对该生物胁迫,马铃薯细胞通过线粒体内膜的交替氧化酶AOX,催化独特的呼吸途径AOXs(该途径不产ATP),来维持线粒体呼吸链的功能。下列相关叙述正确的是(  )
    A . 交替氧化酶AOX最可能的作用是催化CO2的生成 B . 有机物经过AOXs途径氧化分解后能量主要以热能的形式释放 C . 马铃薯在无氧情况下能够产生使澄清石灰水变浑浊的物质 D . 线粒体内膜上生成水时,与O2结合的NADH都来自细胞质基质
  • 8. (2024高一上·临湘月考) 在愉快触觉的研究过程中,研究人员发现了一种关键的神经肽PROK2(一种信息分子)和一种专门的神经通路。无PROK2的小鼠不能感觉到愉快触觉,但能继续对瘙痒和其他刺激作出正常反应。上述实例说明PROK2(       )
    A . 对应的受体蛋白具有特异性 B . 可能是神经递质,活性高、作用广 C . 可在多个神经通路中传递信息 D . 不参与瘙痒反应,说明体液调节很精确
  • 9. (2024高一上·临湘月考) 图1为某植物细胞在细胞周期内各时期染色体形态的示意图,图2为位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构-动粒的示意图。动粒与染色体的移动有关,在细胞分裂阶段,纺锤体的纺锤丝(或星射线)需附着在染色体的动粒上,牵引染色体移动,将染色体拉向细胞两极。下列相关叙述正确的是(  )

    A . a~b为末期阶段,处于该时段的细胞中高尔基体活动活跃,形成赤道板 B . b~c为间期阶段,处于该时段的细胞中发生了DNA复制,染色体数目加倍 C . 在图1的e~a时期,图2染色体的每个动粒一般都与纺锤丝相连 D . 秋水仙素能在b~c阶段作用于动粒抑制纺锤体的形成
  • 10. (2024高一上·临湘月考) 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
    A . 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B . 针刺指尖引起缩手反射 C . 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 D . 大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
  • 11. (2024高一上·临湘月考) 某植物的叶形有圆形、心形和水滴形三种类型,由位于常染色体上的复等位基因A、a1、a2控制,其中基因A存在时植株表现为圆形叶,但基因A纯合子致死,含有基因a1且不含基因A时植株表现为心形叶,只含基因a2时植株表现为水滴形叶。下列相关叙述错误的是(  )
    A . 正常情况下,植株表现为圆形叶的基因型有两种 B . 若心形叶与水滴形叶植株杂交,F1可能均为心形叶植株 C . 两基因型不同的圆形叶植株杂交,子代圆形叶植株占3/4 D . 该种植物基因A对基因a1、a2为显性,基因a1对基因 a2为显性
  • 12. (2024高一上·临湘月考) 用脊蛙(去脑留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:

    刺激部位

    反应

    破坏前

    破坏后

    左后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢不收缩

    右后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢收缩

    上述结果表明,反射弧被破坏部分不可能是(  )

    A . 感受器和效应器 B . 传入神经和传出神经 C . 感受器和传入神经 D . 传入神经和效应器
二、多选题(共4小题,满分16分,每小题4分)
  • 13. (2024高一上·临湘月考) 某实验小组为探究质壁分离及复原的实验现象,利用某植物细胞为实验材料进行了有关实验,并绘制了如图所示的实验曲线图(甲和乙为两次实验的曲线图),图像中δ=原生质体的当前体积/原生质体的初始体积。下列相关叙述错误的是(  )

    A . 可选择紫色洋葱的根尖分生区细胞作为实验材料,这样便于观察实验现象 B . 植物细胞发生质壁分离的内因之一是植物细胞原生质层的伸缩性小于细胞壁 C . 若细胞加入到溶液后不再做任何操作,则甲实验所用的溶液可能是硝酸钾溶液 D . 若乙实验c时滴加大量清水后原生质体仍无变化,可能是细胞已经死亡
  • 14. (2024高一上·临湘月考) 利用某海洋动物离体神经为实验材料,进行实验得到下图结果。图中甲表示动作电位产生过程,其中字母代表相关过程。乙、丙表示动作电位传导过程(箭头表示兴奋传导方向),其中数字代表相关过程。下列有关叙述错误的是(  )

       

    A . 过程d、②、③中K+外流不需要消耗能量 B . 过程b、②、⑦主要发生Na+的内流 C . 甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子浓度低于细胞膜内侧 D . 若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲中的a处虚线将下移
  • 15. (2024高一上·临湘月考) 在人类或动物的脂肪组织中,前脂肪细胞(3T3-L1)与周围的微环境具有多向的相互作用,因此脂肪细胞的分化是一个复杂且高度控制的生物过程。研究表明,黄酮类化合物木犀草素可以通过减少线粒体活性氧的生成来抑制3T3-L1的分化,该发现阐明了黄酮类化合物抗脂肪生成作用的新机制。下列相关叙述错误的是(  )
    A . 3T3-L1的分化过程中遗传物质并没有改变 B . 3T3-L1分化前后,细胞中的蛋白质均不同 C . 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,植物细胞中没有 D . 脂肪细胞和3T3-L1的形态、结构和生理功能存在稳定性差异
  • 16. (2024高一上·临湘月考) 关于植物向光性的原因有三种解释:①向光侧的生长素向背光侧运输:②向光侧的生长素被分解;③抑制生长的物质在向光侧与背光侧分布不均匀。为探究上述解释的合理性,某兴趣小组把相同的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上(如图所示),一段时间后,测得琼脂块内的生长素含量分别为a、b、c、d。已知生长素的合成与光照无关,下列叙述不正确的是(       )

       

    A . 若①正确,则c>d>a=b B . 若②正确,则c=a=b>d C . 若③正确,则c>d=a=b D . 若a+b=c+d,则仅③正确
三、非选择题(共5小题,满分60分,每小题12分)
  • 17. (2024高一上·临湘月考) 动物细胞膜上的Na+泵(又称“Na+-K+”泵”)和Ca2+泵是两种重要的膜转运蛋白。下图1是细胞膜上Na+泵的工作原理示意图,图2是肌质网(一种特殊的内质网)膜上Ca2+泵的工作原理示意图。回答下列问题:

       

    1. (1) 细胞膜内外的Na+和K+离子的电化学梯度可视为膜两侧相应离子的浓度差,这种浓度差依赖于Na+泵持续不断的工作而得以维持。据图1判断,与Ⅱ侧相比,Ⅰ侧浓度较高的是离子,浓度较低的是离子。温度会影响Na+泵运输离子,原因可能是(答两点)。
    2. (2) Na+泵和Ca2+泵运输不同的离子,这体现了膜转运蛋白在运输物质时具有性。结合图1、图2判断,这两种转运蛋白参与的物质跨膜运输方式是,判断的理由是
    3. (3) 在图2中,Ca2+泵每消耗1个ATP可以运输2个Ca2+离子。图2中Ca2+泵消耗ATP运输Ca2+的方向是(填“从Ⅲ到Ⅳ”或“从Ⅳ到Ⅲ”),推测肌质网腔中的Ca2+浓度(填“高于”或“低于”)细胞质基质中的Ca2+浓度。
    4. (4) 结合图1和图2写出Na+泵和Ca2+泵在运输物质时表现出的最主要区别是(不考虑运输离子的数量差别):
  • 18. (2024高一上·临湘月考) 科学研究发现,来自海兔鳃部的喷水管皮肤感受器的感觉信息沿传入神经传导,传递给了一个运动神经元,然后激活肌肉收缩产生缩鳃动作。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鰓反射的幅度越来越小,即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤,再用水流刺激喷水管,结果产生的缩鳃反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图,回答下列问题:

       

    1. (1) 缩腮反射是在的参与下,对喷水刺激作出的规律性应答。图中缩鳃反射弧的效应器为
    2. (2) 若人为刺激a上某点,则c上(填“能”或“不能”)检测出电位变化。
    3. (3) 对于海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员研究发现,兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触(即突触1)传递减弱或受阻所致。若从突触前膜考虑,突触1传递受阻原因可能是;若从突触后膜考虑,突触1传递受阻原因可能是
    4. (4) 据图分析,用短暂电流刺激其头部皮肤,再用水流刺激喷水管,产生去习惯化的原因是
  • 19. (2024高一上·临湘月考) 下图为陆生植物叶绿体中发生相关物质变化的模式图,PSⅡ和 PSⅠ是位于类囊体膜且空间位置分隔的、能吸收不同波长光的蛋白质复合体。回答下列问题:

       

    1. (1) 绿色植物叶肉细胞中能吸收红光和蓝紫光的色素是。若用纸层析法分离绿色植物叶绿体中的色素,则在滤纸条上扩散速度最快的色素呈色。
    2. (2) PSⅡ和PSⅠ被称为不同的反应中心,它们除了吸收不同波长的光外,在功能上也存在差别,PSⅡ和PSⅠ所在的结构名称为。借助于PSⅡ可让水在光下分解,其产物(填“都要”“都不”或“不都”)参与暗反应;PSI可以为暗反应提供物质①,结合模式图判断,物质①是
    3. (3) 暗反应的第一步是在Rubisco 酶的催化下使和RuBP反应生成C3 , 该酶发挥作用的场所是。若突然停止光照,则短时间内叶肉细胞中C5/C3的值(填“变大”“变小”或“不变”),原因是
  • 20. (2024高一上·临湘月考) 如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题:

    1. (1) A液、B液和C液共同构成了胰腺组织细胞生活的内环境,内环境稳态是指等方面的相对稳定。
    2. (2) 正常人血浆的pH为, 能够保持相对稳定与它含有等物质有关。
    3. (3) 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起(填“A液”“B液”或“C液”)增多,从而引起组织水肿。
    4. (4) 维持内环境渗透压的Na+和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过等系统。
    5. (5) 体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过等系统。
  • 21. (2024高一上·临湘月考) 某种家狗的毛色受两对等位基因A/a、B/b控制,没有显性基因的个体的毛色为柠檬色,A基因控制红色,B基因控制赤褐色,颜色的控制机理如下图:

    回答下列问题:

    1. (1) 毛色为红色的狗的基因型是,黑色毛色的狗有种基因型。
    2. (2) 让一条纯合的黑色雄性狗与一条柠檬色雌性狗交配,生出的子代(F1)的毛色为。让F1雄性个体与柠檬色雌性狗交配,生出的一只小狗的毛色可能是
    3. (3) 假定F1中一条黑色雄性狗在成年后和一条柠檬色的成年雌性狗交配生出了一条毛色为黑色的小狗(不发生突变和基因重组),则说明黑色雄性狗的A基因和b基因(填“在”或“不在”)同一条染色体上,做出该判断的理由是
    4. (4) 若实验证明A/a、B/b这两对基因的遗传遵循自由组合定律。请在下图画出这两对基因遗传满足自由组合定律时B/b基因在染色体上的位置。现有一只赤褐色成年雄性狗,请写出探究其基因型的实验思路(预期实验结果不作要求):

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