某年的春天,我怀着wú xiàn____的期待,jīn jīn yǒu wèi____地听jiù fù ____sòng dú____满带着zhēn qíng shí gǎn____的书刑____的piān zhāng____。在一个个故事中,我明白了《红楼梦》中jiǎ____府哀弱的原因;认识了《水浒(hǔ xǔ)传》里众多被塑造得栩(yǔ xǔ)栩如生的人物形象,更明白了zhì pǔ____文字中传达出的人生jiào huì____;《三国演义》中关羽“温酒zhǎn____华雄”、zhū gě 亮____草船借箭……都让我敬佩不已。渐渐地,我爱上了书藉(jí jiè)。
传chuán①由一方交给另一方,由上代交给下代;②传授;③传播;④表达;⑤发出命令叫人来;⑥传染。 | 传zhuàn⑦叙述历史故事的作品(多用于小说名称)。 |
①《水浒传》中“传”的读音是,“传奇”中“传”的读音是。
②“古代流传至今的文化遗产”中“传”的意思是;“请你一定要把这门手艺传给我”中“传”的意思是;“胜利的消息传遍全中国”中“传”的意思是。
赵普读书(节选)
普少①习②吏事,寡③学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第④ , 阖户⑤启箧⑥取书,读之竟日⑦。及次日临政,处决⑧如流⑨。
【注释】①少:年少。②习:熟悉。③寡:缺少。④第:按一定等级建造的大宅院。⑤阖(hé)户:关门。⑥箧(qiè):小箱子。⑦竟日:整天。⑧处决:处理决断。⑨如流:如流水一般。
孙权劝学(节选)
初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪(yé)!但当涉猎④ , 见往事耳。卿⑤言多务,孰若⑥孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙⑦!”
【注释】①谓:告诉。②当涂:当道,当权。③治经:研究儒家经典。④涉猎:粗略地阅读。 ⑤卿:这里指吕蒙。⑥孰若:谁比得上。⑦吴下阿蒙:居处吴国一隅的吕蒙。比喻学识尚浅。
及为相 手不释卷 大有所益
时间:三国时期 地点:大殿上 人物:、
一天议政完毕后,孙权让吕蒙单独留下,说有要事相商。
孙权:爱卿,你现在官居要职,掌管许多重要事务,!
吕蒙:臣也想多读点书,但是读书费时间,臣在军中的事情。
孙权:我难道是?
吕蒙:臣愚昧,不知道您的意思……
孙权:只要爱卿就好。
吕蒙:这恐怕……
孙权:爱卿军务繁忙,难道?我常常读书,觉得。
于是,吕蒙自此以后开始抽空学习。
读书要有选择
当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们要对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢?
第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。
第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。
此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能帮助你用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
A.表示引用。 B.表示强调。
C.表示特殊含义。 D.表示特定称谓。
①歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”
②我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。