①可以学会与越来越多的人打交道②会对社会生活的感受越来越丰富
③体会到人与人的身份都是相同的④各科学习成绩都会得到很大提高
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②遵守道德和法律，合理表达自己的诉求
③善于利用网络平台，充分征求网民意见
④敢于发表意见，要求人大代表满足自己的利益诉求
①在网上传播正能量，不发表任何言论②不制造、传播谣言，不泄露他人隐私
③学会辨析网络信息，不随便发布信息④积极利用互联网获取新知、完善自我
①购物、购票时能自觉依次排队②在电影院里，随心所欲地高谈阔论
③文明就餐，剩菜剩饭打包回家④在图书馆里安静阅读，不大声喧哗
①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
片段一：周六早上6点30分，陪爷爷到公园晨练。
片段二：上午8点20分，和妈妈到家门口的菜市场买菜。
片段三：下午3点15分，和同学们一起到敬老院看望老人，教老人用手机。
片段四：晚上8点10分，和爸爸一起看电视节目并交流看法。
八年级学生小林在2024年两会召开前夕，参与了人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动；放暑假期间，小林沉迷于网络，父母劝说他，他却说：“网络信息量特别大，我可以随便玩，你们不要管我。”
材料一 笑笑的妈妈喜欢通过朋友圈晒美食、晒游玩照片，在获得朋友点赞的同时，也泄露了个人信息，公安部门提醒：个人信息要谨慎发布。
材料二 2024年8月，网络谣言主要集中在虚构灾难事件炮制安全类谣言、歪解误读官方政策、炒作社会热点等方面。
研学行 为深入地感受“生态长春”的内涵，小组进行了实地研学走访。 | 析报告 小组查阅了《2024年长春市政府工作报告》，并进行了分析。 | 解困惑 针对研学中产生的困惑，小组内的同学们进行了热烈讨论。 |
某校组织同学们开展“维护秩序、遵守规则”的主题探究活动。下面是同学们搜集的生活中的常见社会现象，请你参与探究，完成下列任务。
维护秩序 《成都市养犬管理条例》（以下简称《条例》）明确本市养犬制度，规定禁止个人饲养烈性犬、大型犬，养犬人应当对犬只拴养或者圈养，妥善管理犬只。 |
（1）请从规则的角度，写出材料中《条例》对维护社会秩序的作用。
（2）有人说养狗是我的自由，任何人没有权利干涉。你赞成上述看法吗？请运用规则与自由的关系说明理由。
（3）条例启示我们应该怎样自觉遵守规则？
遵守规则 近年来网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”。有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规定的不合理性，进一步加剧了外卖送餐员交通违法行为的发生。 |
（4）材料中外卖送餐员的违法行为破坏了哪项社会秩序？
（5）为了减少材料中现象的发生，外卖送餐员应该怎样坚定维护规则？
（6）划线部分说明有的规则需要改进，为什么？（写出一个方面即可）
