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湖南省常德市西洞庭管理区第一中学2024-2025学年高一上...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
  • 31. (2024高一上·常德西洞庭管理月考) 随着“双减”政策的落实,广大中学生有了充足的课外活动时间,某校七年级学生在课外活动中练习使用显微镜。图一为显微镜结构模式图,图二、图三、图四为看到的物像,请据图回答问题:

    1. (1) 使用光学显微镜的正确操作步骤是。(填序号) 

      ①取镜②观察③安放④对光⑤整理桌面、收好显微镜

    2. (2) 使用显微镜时,需要通过调节[④]上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向移动。
    3. (3) 图三是神经组织的物像;与图二洋葱鳞片叶内表皮细胞相比较,神经细胞不具有的结构是
    4. (4) 图四视野中,顺时针指向的箭头在玻片标本上的实际指向为(填“顺时针”或“逆时针”)。
  • 32. (2024高一上·常德西洞庭管理月考) 模型构建是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小林同学利用相关材料制作的几种生物模型示意图,据图回答。

       

    1. (1) 图一可以用来模拟鸟的呼吸,图中小气球模拟的器官是
    2. (2) 图二是植物气孔模型示意图,图中气球相当于;从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大,此时,植物的蒸腾作用(填“增强”或“减弱”)。
    3. (3) 图三是小林同学利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料颗粒、注射器等材料制作的肾单位模型的示意图。在漏斗内的橡皮管戳了一些洞,使得部分塑料颗粒能通过该洞进入到漏斗中。

      ①用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的成分,写出其中一种:

      ②若该模型能模拟肾单位功能,则形成的“尿液”将从部位(填序号)中流出。

  • 33. (2024高一上·常德西洞庭管理月考) 光是绿色植物进行光合作用的必要条件。桃李生物兴趣小组的同学利用课余时间在老师的指导下,做了“探究光照强度对光合作用强度的影响”的实验。

    a.实验材料:打孔器、烧杯、清水、菠菜叶片、智能LED灯(可调节光照强度)。

    b.实验操作:

    ①取5个大小相同的洁净烧杯,装入等量清水。

    ②用打孔器将菠菜叶片打成大小相同的叶圆片50片,并抽真空处理(目的是去除叶圆片中的空气),将处理后的叶圆片均分到5个烧杯中,叶圆片将全部沉入烧杯底部。

    ③将装有叶圆片的5个烧杯分别置于5个智能LED灯下,调节光照强度分别为200μmol/(m2·s)、400μmol/(m2·s)、600μmol/(m2·s)、800μmol/(m2·s)、1000μmol/(m2·s),观察叶圆片上浮情况。

    ④一段时间后,记录叶圆片上浮的平均时间。实验结果如图:

    1. (1) 步骤②“用打孔器将菠菜叶片打成大小相同的叶圆片50片”,“将处理后的叶圆片均分到5个烧杯中”,这样做的目的是
    2. (2) 步骤③“菠菜叶圆片上浮”的原因是光合作用产生了
    3. (3) 根据该实验结果可知,在μmol/(m2·s)的光照强度下,叶圆片光合作用强度最强。
    4. (4) 分析实验结果可得出的结论是
    5. (5) 实验讨论:在其他操作均不变的情况下,只将步骤③替换成“在光照强度及其他因素相同且适宜的条件下,将装有叶圆片的5个烧杯分别用发红光、橙光、黄光、绿光和蓝光的LED灯光照射,观察叶圆片上浮情况”,此时探究的问题是探究对叶片光合作用的影响。
  • 34. (2024高一上·常德西洞庭管理月考) 阅读资料,回答问题。

    结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病,其中以肺结核最常见。当肺结核患者大声讲话、咳嗽、打喷嚏时会将带有结核杆菌的飞沫排出体外,飞沫飘浮在空气中,周围的人吸入后,就有可能被传染。目前,接种卡介苗仍是有效的防护措施。

       

    1. (1) 从传染病流行的基本环节分析,从未患过该病的人,属于图一中的(填“甲” 、“乙”或“丙”)。
    2. (2) 结核杆菌从人体呼吸道进入,呼吸道黏膜能起到阻挡作用。黏膜属于人体免疫的第道防线。
    3. (3) 图二和图三表示两种药品,其中必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的是图所示药品。
    4. (4) 从免疫的类型上看,接种疫苗后所获得的免疫属于免疫,该免疫主要是由免疫器官和组成的。

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