湖北省武汉市七一华源学校2024-2025学年九年级上学期9...

更新时间：2024-10-30 浏览次数：1 类型：月考试卷

一、选择题（每小题只有一个正确选项，请把正确的选项填到答题卡中，每小题3分，共60分）

1. (2024九上·武汉月考) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 温度高的物体含有的热量多 B . 热传递过程中温度可以从高温物体传递给低温物体 C . 物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变 D . 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

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2. (2024九上·武汉月考) 下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）

A . 冬天搓手，手会变暖 B . 加热后，试管内水温升高 C . 从滑梯滑下，臀部发热 D . 活塞迅速压缩空气

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3. (2024九上·武汉月考) 关于比热容和热值，下列说法中正确的是（）

A . 热值是燃料燃烧放出的热量与燃料的质量之比 B . 燃料越多，放出的热量越多，热值越大 C . 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关 D . 比热容是物质的特性之一，只与物质的种类有关

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4. (2024九上·武汉月考) 质量相等的铜块和铁块（c_铜＜c_铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（）

A . 热量从铜块传到铁块 B . 热量从铁块传到铜块 C . 它们之间不发生热传递 D . 无法确定

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5. (2024九上·武汉月考) 图1甲为注射器，在室温恒为T₁的环境中，老师快速向下推动活塞压缩针筒内的气体后松手，活塞即刻被向上弹起，此过程中针筒内均处于密封，针筒内物质均处于气态，针筒内气体温度随时间变化图像如图1乙，（由于气体分子间距比较大，此实验过程不考虑分子势能的变化），则说法正确的个数是（）
①活塞下压时，是通过做功改变针筒内气体的内能
②t₁-t₂过程的能量转化与图2中丙相同
③密封气体在t₂时刻的内能小于t₃时刻的内能
④活塞静止后，密封气体的温度最终保持在 T₂
⑤图2丙存在化学能能转化成内能的过程
⑥若图 2 内燃机飞轮转动速度为3600r/ min，则每秒完成涉及内能和机械能相互转化的冲程有30次

A . 2个 B . 3 个 C . 4个 D . 5个

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6. (2024九上·武汉月考) 某混合动力型汽车的动力装置由汽油发动机和电动机组成。一般情况下，蓄电池为电动机供电，由电动机提供动力；当需要较大动力时，由汽油发动机和电动机共同提供动力；当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机的蓄电池充电。关于该车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析不正确的是（　　）

A . 电动机在提供动力时把电能转化为机械能 B . 发动机为蓄电池充电把电能转化为化学能 C . 制动减速发电的过程把内能转化为电能 D . 汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能

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7. (2024九上·武汉月考) 有两个相同的验电器A和B，A、B开始不带电，然后用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触A验电器金属球，再用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图所示。下列说法正确的是（）

A . 自由电子从 A 流向B，形成瞬间电流 B . 正电荷从A 流向B，所以电流的方向是由A 至B C . A验电器金属薄片张开是由于它们得到了正电荷，同种电荷相互排斥 D . 丝绸与玻璃棒摩擦带电后，可知丝绸的原子核对电子的束缚能力更强

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8. (2024九上·武汉月考) 下列电路图中，与实物电路对应的是（　　）

A . B . C . D .

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9. (2024九上·武汉月考) 教室内的饮水机为同学们健康饮水提供方便。如图所示，按下温水键开关S₁时，温水指示灯L₁发光；同时按下“童锁”键开关S₂和热水键开关S₃时，热水指示灯L₂发光。下列电路设计符合要求的是（　　）

A . B . C . D .

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10. (2024九上·武汉月考) 如图甲所示电路，闭合开关S₁、S₂时，灯泡L₁和L₂发光，电流表A₁、A₂的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）

A . 通过灯泡L₂的电流为1.2A B . 取下灯泡L₂ ，电流表A₁示数不变 C . 若某时刻只有灯泡L₁熄灭，原因可能是L₁被短路 D . 只断开开关S₂时，电流表A₁有示数，电流表A₂无示数

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二、非选择题

11. (2024九上·武汉月考) 固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，如图所示是这三种状态物质的分子结构排列模型。分子间引力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。如图所示，一个瓶中装有无色透明的空气，另一个瓶中装有红棕色二氧化氮气体，应选择图（选填“丁”或“戊”）所示实验研究气体扩散现象，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，该实验在（选填“高温”或“低温”）环境中进行，看到气体混合更快。

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12. (2024九上·武汉月考)
1. （1）两只水果点亮一只发光二极管（如图甲所示），金属A是水果电池的（选填“正极”或“负极”）；
2. （2）现将二极管正负极接线对调，二极管（选填“发光”或“不发光”），若此时再将一个小灯泡与二极管串联，则小灯泡（选填“发光”或“不发光”）；
3. （3）如图乙所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的其中一端使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的两端，发现吸管一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶棒相互吸，据此我们可以判断：吸管与橡胶棒互相排斥的一端，与橡胶棒相互吸引的一端（以上两空均填“带正电”“带负电”或“不带电”）
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13. (2024九上·武汉月考) 在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气。当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现，这个过程中，水蒸气的内能转化为塞子的能，该过程相当于内燃机的冲程。每辆汽车每年耗油1.8t，内燃机的效率平均取30%，如果将效率提高6%，则每年可节约 kg汽油。

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14. (2024九上·武汉月考) 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
末温/℃
水
200
20
6
40
色拉油
200
20
6
60
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证相同；（选填“体积”、“质量”）
（2）实验中物质吸热的多少是通过来反映的；
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验可以通过吸收相同的热比较来比较比热容的大小；
（4）根据表中数据算出加热3min色拉油吸收的热量为J。
（5）色拉油的比热容是J/（kg·℃）。

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15. (2024九上·武汉月考) 在“探究串联电路的电流特点”实验中，小明选用两个小灯泡组成了如图所示的串联电路，用一个电流表分别接A、B、C处测量电流。
实验次数
I_A/A
I_B/A
Ic A
1
0.14
0.14
0.14
2
0.2
0.2
0.2
3
0.3
0.3
1.5
1. （1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡：电流表应该联在电路中；
2. （2）小池分别测量了 A、B、C三处的电流，又改变了小灯泡的规格进行多次实验，测量数据如上表，有一处是明显错误的，造成错误的原因是；
3. （3）在实验中通过多次更换不同规格小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是
  
  A . 多次测量求平均值减小误差 B . 使结论更具普遍性
4. （4）课上老师强调同学们在读取完数据后需要尽快断开开关，目的是。
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16. (2024九上·武汉月考) 下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，他们设计的电路如图中的图甲所示。
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，你认为原因可能是；
（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，但是闭合开关后发现灯 $\text{[math]}$ 不发光。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 并联，电流表 $\text{[math]}$ 测干路电流， $\text{[math]}$ 测灯 $\text{[math]}$ 的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）；
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
实验次数
A处电流/A
B处电流/A
C处电流/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：。

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17. (2024九上·武汉月考) 如图甲是小明家用的燃气热水器，乙图是连接在热水器上的一个混水阀。若将混水阀开关调到O位置左边并抬起把手，热水器自动点火，天然气燃烧，水龙头出热水；往O 点右边调出冷水，按下把手则停止出水。小明在某次使用热水器时，把热水器的出水温度设定为44℃，此时测得从B管流进的自来水的流量为4L/ min，从C 管流出的温度为 40℃。小明检查燃气表，发现热水器工作1 分钟消耗天然气0.08m³（自来水的温度为20℃，天然气的热值是3.6×10⁷J/m³）。请解决下列问题：
1. （1）天然气燃烧时，能转化为能；
2. （2）从A 管流进混水阀的热水的流量为多少L/ min？（计算过程中不计热损失）
3. （3）该热水器的加热效率是多少？
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