改革推动社会进步。
材料一 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，及耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
材料二
图1 图2
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
④面对挫折，发掘生命的力量，培养坚强的意志
①梦想不应止于心动，更要付诸行动
②只要寻找好的榜样，向榜样学习，就能成功
③向榜样学习，立志报效祖国
④将自己的个人梦想和中国梦紧密联系起来
①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习
②他学习的方向是错误的，应该专注于课本知识的学习
③我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
④没有在家好好学习，浪费了时间和金钱
①网上交往超越了时空限制，拓展了我们的交往圈
②网上交往改变了以往的交往方式
③网上交往丰富了我们的生活
④网上交往影响了我们的学习和工作，浪费我们的精力，没有任何好处
①增强自我保护意识，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法保护自己
对小梁的行为判断： 。
理由：。
对小文的行为判断： 。
理由：。
对小明的行为判断：。
理由：。
资料一：学习金字塔
 | 图片说明：图片正面从上到下依次为讲授 阅读 试听结合 示范演示 分组讨论 实践练习 相互交并快速使用；平均学习保持率从上到下依次为5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% |
资料二：
小刘同学：我不想参加小组讨论，感觉自己看书效果更好。
小杨同学：我不喜欢同学向我请教问题，因为太浪费时间了，会影响我学习。
小李同学：老师讲解《道德与法治》中的一些政策、法规时，太抽象了记不住。希望老师上课时增加“模拟政协、听证会、辩论赛”等环节。
