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浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年七年级上学期历...

更新时间:2024-10-10 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共60分,请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。)
二、非选择题(本大题有4题,共40分)
  • 31. (2023七上·浙江期中) 大遗址是实证中国百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史的核心文物资源。阅读材料,回答问题。

    材料一:我国拥有多处不同时期的古人类遗址。元谋人、北京人和山顶洞人等是我国早期人类的典型代表。

    材料二:约一万年前,中国进入原始农耕文化阶段。

    文字资料

    图片资料

    “定居不是靠狩猎和捕鱼的运气,或靠野果的零星收获来满足日常生活之需。”“人类学会了生产食物,把食物储藏在粮仓里和畜圈里,因而他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”

    山顶洞人的烧骨遗存

    河姆渡人的水稻存

    半坡人的粟遗存

    北京人烧过的朴树子

    材料三:中华五千年文明曾长期遭到西方史学界的质疑与否认。距今约5300-4300年的良渚古城的发现改变了这一观点。

    文明标准

    考古发现

    国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准:一是阶级的分化,二是强制性权力系统的设立,以保证公共工程等的举行。

    城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。在贵族墓地,出土了玉琮等陪葬品,这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。

    1. (1) 在材料一中,能实证中国百万年人类史的早期人类遗址是什么?并简述理由。
    2. (2) 材料二认为定居生活出现的根本原因是什么?材料中的哪些原始先民过上了定居生活?
    3. (3) 根据材料三,分析良渚古城考古发现的价值。
  • 32. (2023七上·浙江期中) 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。阅读材料,回答问题。

    【教育智慧】西周时期,教育由官府垄断,即“学在官府”,受教育者一般为贵族。到春秋晚期,随着奴隶制向封建制的转变,地主政权需要大量知识分子为其服务,民间聚徒讲学的风气日渐兴盛,少数平民也获得受教育的机会。

    【科技之光】

    图1是古代造纸工艺流程 图2 是《伤寒杂病论》

    【传承之任】 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精种……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 

    ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

    1. (1) 根据材料并结合所学,比较西周和春秋时期在教育方面的不同。面对变化,孔子提出怎样的教育主张?
    2. (2) 图1反映的科技成就对人类文明有何贡献?图2著作的作者是谁?他在中医药学发展史上有何重要地位?
    3. (3) 根据材料,概述我们应该如何对待中华优秀传统文化?
  • 33. (2023七上·浙江期中) 青铜、丝绸是中华文明的重要象征。阅读材料,回答问题。

    【中国名片之青铜】

    材料一:战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶

    材料二:秦二十六年铜诏版

    壶身纹饰分四层,其中,第三层为水陆攻战,左为步战仰攻,右为水陆战争。

    (铭文大意)公元前221年,秦始皇统一了天下,百姓安宁,……于是下诏书给丞相隗状、王绾,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。

    【中国名片之丝绸】

    材料三:汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品

    营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际。丝织品为墓主人的锦袍。锦袍中的树为石榴树,是生长在中亚一带的植物;树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。

    1. (1) 运用所学知识,从两个角度简述材料一中的青铜器所反映的社会状况。
    2. (2) 材料二中的图文资料为秦朝的哪两项统治措施提供了佐证?
    3. (3) 根据材料三,写出营盘墓地出土的丝织品中凝聚了哪些区域的文化元素?并分析丝织品凝聚多种文化元素的原因。
  • 34. (2023七上·浙江期中) 汉武帝开创了西汉的盛世局面。阅读材料,回答问题。

    材料一:(汉高祖)分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力,可自行任命大部分官员并征收赋税,大者地跨数郡,其总地盘超出汉朝廷直辖郡县,中央集权受到严重挑战。汉武帝用主父偃之策,允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。

    材料二:西汉自建立以来,币制混乱,郡国拥有铸币权是七国之乱发生的原因之一,汉武帝”于是悉令郡国无铸钱,专令上林三官(中央机构名)铸。”

    1. (1) 根据两则材料,概括汉武帝采取的重大举措,并指出这些措施的共同作用。
    2. (2) 若进一步探究”汉武帝与西汉强盛”这一历史主题,你认为还需要补充什么材料?从不同角度举两例。

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