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太空中的物理
2022年3月23日15时40分，中国航天“天宫课堂”第二课开课了，这次在距离地面约400km的中国载人空间站“天宫”上进行了太空科学探究。授课期间，航天员演示了“太空”“冰雪”实验和“液桥实验”等。
（1）在“太空”“冰雪”实验中，用沾了结晶核的毛根（缠满绒线的细铁丝或者是棉签）触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速变成“冰球”（如图甲）。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为、的原因。（填物态变化的名称及吸放热的情况）
（2）在“液桥实验”中（如图乙），两块透明板上的水球接触后合成一个，王亚平将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，液桥的长度会（选填“变长”或“变短”），这是因为受到了的影响。
（3）在“天宫课堂”第二课天地互动提问环节，有同学提出一个有趣的问题：空间站里流眼泪是什么样的？由于空间站处于失重状态，所以在空间站里流泪时不会体现到下面哪个成语？。
A.眼泪汪汪 B.泪如雨下 C.热泪盈眶 D.泪眼婆娑
（4）物体在太空中处于失重状态，王亚平想到将冰墩墩抛到对面叶光富的手（假定叶光富的手位置不变）中，下面说法正确的是。
A.抛冰墩墩时，用力方向应正对着叶光富的手
B.抛冰墩墩时，用力方向应向叶光富的手偏上
C.冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动
D.冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动
(1)当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；
(2)从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是；
(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止；
(4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡；
(5)在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。
实验次序 | 动力 | 动力臂动力臂 | 阻力阻力 | 阻力臂阻力臂 |
1 | 2.5 | 0.2 | 2 | 0.25 |
2 | 2 | 0.15 | 1.5 | 0.2 |
3 | 1.5 | 0.1 | ① | ② |
