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吉林省吉林市亚桥第一九年制学校2024-2025学年八年级上...

更新时间:2025-02-05 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共12分)
二、填空题(每空1分,共18分)
三、计算题(每题5分,共10分)
  • 16. (2024八上·湘桥期中) 为了探测海底山脉分布,某南海科考探测船利用回声探测仪探测科考,探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测,经过2.5h到达该海域(声波在海水中的传播速度是1500m/s)。
    1. (1) 求探测船行驶的平均速度;
    2. (2) 探测船在海面上向海底发出声波,经过4s后收到回波,求此处海水的深度。
  • 17. (2024八上·吉林月考) 某公铁两用大桥全桥长6400m,上层为限速100km/h的高速公路,下层是铁路。一辆轿车匀速通过大桥用时320s;一列400m长的火车,匀速驶过大桥只要136s。
    1. (1) 通过计算说明轿车过桥是否超速;
    2. (2) 求火车匀速驶过大桥的速度。
四、简答题(每题3分,共6分)
五、作图、实验与探究题(第20~25题每空1分,共24分)
  • 20. (2024八上·吉林月考) 如图甲是小明在学习测量长度和时间的情景,则该刻度尺的分度值是mm,被测物体的长度是cm;停表的读数为s。

  • 21. (2024八上·吉林月考) 在“探究声音的产生与传播”时,小华做了下面的实验。

    1. (1) 如图1所示,用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触发声的音叉时,将会看到泡沫塑料小球被弹开,这个现象说明发声的物体在,实验中,泡沫塑料小球的作用是
    2. (2) 如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到声音的响度将会逐渐;并由此推理可知
  • 22. (2024八上·吉林月考) 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰邻居。方案实施前,她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有:一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下:
    1. (1) 用(选填“相同”或“不同”)的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内;
    2. (2) 接下来将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面(选填“相同”或“不同”)距离处测量,读出声级计的示数;
    3. (3) 比较两次声级计的示数,如果闹钟置于泡沫板内时,声级计的示数更(选填“高”或“低”),则说明泡沫板的隔音性能好。
  • 23. (2024八上·吉林月考) 如图所示,利用钢尺探究声音的特性。

    1. (1) 实验中,将钢尺的(选填“A”“B”或“A和B”)处紧压在桌面上,用手拨动钢尺的一端,听钢尺振动发出的声音。
    2. (2) 改变钢尺伸出桌面的长度,用力拨动钢尺到相同的幅度,是为了探究的关系。
    3. (3) 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声,这时钢尺振动产生的声波与(填序号)中涉及的声波相同。

      ①声呐  ②监测地震  ③B超

  • 24. (2024八上·吉林月考) 某小组同学在学习了温度计的相关知识后,开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了甲、乙两款温度计(如图所示)。

    1. (1) 甲温度计为气体温度计,瓶中装有一定质量的空气,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。此温度计是根据的规律制成的。当外界温度升高时,液柱向(选填“左”或“右”)移动。
    2. (2) 为了提高此温度计的精确度,下列改进合理的是___________(填字母)。
      A . 玻璃管内径变小 B . 烧瓶体积变小
    3. (3) 乙温度计为液体温度计,瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标,将该温度计分别放入10℃和40℃的水中,待液面静止后,标出红色液柱到达的位置记作A和C,则40℃对应的刻度线是(选填“A”或“C”)。再用该温度计测室内温度,液柱正好移动到B处,则此时室温为℃。
  • 25. (2024八上·吉林月考) 如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

    1. (1) 该实验还需要的测量工具是
    2. (2) 为了方便计时,应使斜面坡度较(选填“大”或“小”)。
    3. (3) 小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=m/s。
    4. (4) 在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏(选填“小”或“大”)。
    5. (5) 根据你的实验,你认为小车由静止释放,小车通过上半程的平均速度(选填“大于”“等于”或“小于”)小车通过全程的平均速度。

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