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五年级上册语文单元主题阅读:03 民间故事的魅力

民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。

更新时间:2024-10-16 浏览次数:2 类型:复习试卷
一、现代文阅读
  • 1. 阅读短文,完成练习。

    金线神针

    ①从前有个孩子,名叫金线。他没了爸妈,家里只有一个生病的爷爷,靠自己天天上山砍柴卖钱度日。

    ②在一个风雪交加的傍晚,金线砍柴回家,走着走着,哎哟!脚被什么扎了一下,好痛啊!金线低头一看,原来是一枚针,便捡了起来,他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。

    ③金线背柴回家,看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖,不由得泪水滚滚,便赶紧给爷爷煮了点儿粥,让他喝了暖暖身子,然后,自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿着一块旧布,望着爷爷那千疮百孔的被子,鼻子又是一酸,心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。

    ④就在金线将针刺进旧布时,怪事发生了,那针竟自动飞针走线缝了起来,转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊,金线乐坏了,举着针眉飞色舞地说:“爷爷,这是我砍柴时拾到的一枚针,本想给您补衣服,一看到破被,正想着让爷爷能有床新被子盖,这针真的就缝出了新被子!”金线又用神针给爷爷缝了棉衣,转眼间破棉衣也变成了新棉衣。

    ⑤爷爷笑着对金线说:“线儿啊,你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧!他们家那么苦,还 经常帮助我们,我们可不能忘了人家……”

    ⑥“爷爷说得是!不过……”金线打断爷爷的话,“我不但要给常奶奶缝棉衣,还要给常妹妹缝件花衣,还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑,他们都很苦,我给他们都缝一件送去,我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿!"说罢,又动手缝起衣服来。

    ⑦就这样,金线用手里的神针,赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      千疮百孔:

      眉飞色舞:

    2. (2) 短文中“神针”的特点是
    3. (3) 从短文画横线的句子中可以看出金线是一个的孩子。
    4. (4) 当针自动缝起被子时,文中抓住了金线的来展现“金线乐坏了”。请你展开合理想象,把爷爷吃惊的样子写出来:
    5. (5) 有人将这篇文章改成了一首打油诗,请根据短文内容,把诗句补充完整。

      男孩名字叫金线,善心感动地和天,捡根神针缝衣穿。

      神针灵性终归线,

  • 2. 话剧排练过程中,聪聪对民间故事产生了极大兴趣,一起来阅读他找到的文章吧!

    崂山的来历

    佚名

    ①很久很久以前,茫茫的东海滩上,一没山,二没岭,方圆百里是一马平川的草地。在这一眼望不到边的草原上,四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马,幸福极了。

    ②可是,有一年突然来了一只巨鳖(biē),你道这巨鳖有多大?尾巴一翘,东海里就竖起个高高的“海岛”;身子一浮,东海里就现出老大一片“陆地”;四个爪子一趴,东海里就掀起万顷波浪;咧开大嘴喝一口水,东海边就落一次大潮!这巨鳖依仗着身大力强,不仅搅得东海不得安宁,还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了,庄稼被淹没了,牛马被卷走了,房屋倒塌了……从此,人们的笑脸再也不见了。

    ③海边的村里有对兄妹,哥哥叫大智,妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲,非常气愤。

    ④一天,巨鳖又卷着大浪扑来,兄妹俩抓起鱼叉,拿起弓箭,勇敢地迎了上去。可是他们没有制服巨鳖。

    ⑤为了找到制服巨鳖的办法,兄妹俩决定去向高人求教。告别乡亲,他们跨过几十道河,越过几十道岭,翻过几十座山。有一天,他们遇见了一个白须、白发、白眉毛,穿着白衣衫的老人。

    ⑥老人听了他们的话,说道:“用万人纺的万斤线拧成的绳子,能拉动巨鳖;用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩,能钩住巨鳖;用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛,能引得巨鳖上钩;力能拔山的人,能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”

    ⑦听了老人的话,兄妹一齐跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人说:“你俩真有心除害的话,就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”

    ⑧大智二话没说,立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉,但大智一直咬牙坚持。他每走一步,身子就长高一些:每走十步,就觉得力量增了几分。就这样走了五百里,大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走,走满五百里时,就变成了力大无穷的巨人。

    ⑨回到家乡,兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛,将巨鳖拖出水,钉在了岸上。

    ⑩被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整座山,也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰,传说就是这对兄妹的化身。

    (文章有删改)

    1. (1) 阅读文章,请用简洁的语言填写下面的表格。

      起因

      经过

      结果

    2. (2) 为了制服巨鳖,两兄妹都做了哪些准备?
    3. (3) 简要概括文中的两兄妹具有怎样的精神品质?
    4. (4) 挑战题  发挥想象,将文中画横线的部分进行扩写,要求语句通顺,逻辑合理,150字左右。
    5. (5) 文中的两兄妹克服了重重困难,终于制服了巨鳖。想想自己在生活中遇到过什么困难?又是如何克服的?请写下来。(200字左右)
  • 3. 课外阅读拓展。

    宗本请客(节选)

    从前有位宗本(县官),家里堆满发霉的粮食,却舍不得施舍给百姓。宗本家里有个聪明的仆人,名叫土登。一天,土登向百姓们宣布,他要让宗本摆几天宴席。百姓们听了哈哈一笑,谁都不相信。土登笑眯眯地说:“你们等着瞧吧!”

    县城里只有一条可供人饮用的泉水。宗本把泉水占为己有,说这是佛爷赐给他的神水。一天,宗本在城堡顶上散步,瞧见土登趴在泉边一棵大树上,好像正在和谁吵架。宗本走下城堡问:“你在这里指手画脚干什么?”

    土登告诉宗本,泉水中的蛟龙污蔑宗本是爱财如命的吝啬鬼,而他反驳说宗本整天忙里忙外都是为了百姓的安乐幸福。蛟龙不服气,拿出山羊头那么大的金子,扬言如果宗本舍得破财,给百姓们设宴,那么它也可以摆几天宴席。

    要是它的话像这泉水一样流走,就把这块黄金送给宗本。

    宗本想得到山羊头那么大的金子,就决定忍痛摆上几天宴席。

    宴席还没结束,宗本就让土登去请蛟龙上来设宴。土登像那天一样,爬到泉水边的大树上,比比划划半天,然后垂头丧气来到宗本跟前,说:“龙说它已经和宗本一起摆完了宴席。那些吃的喝的,哪一样不是由龙泉里流出来的水做成的?宗本拿出粮食和肉,龙拿出了水。它让我告诉你,如果宗本大人能摆出不用水做的宴席,就把那块山羊头大的黄金送给你。”

    宗本瞪着两眼,嘴里直喘粗气,脸色变得像灰不溜秋的猴子。

    (选自《中国民间故事》山东文艺出版社)

    1. (1) 解释词语。

      指手画脚:

      垂头丧气:

    2. (2) 指把钱财看得跟生命一样重要,形容极端吝啬的成语是“”。像这样含有比喻义的成语还有等。
    3. (3) 文中画横线的句子是句,把它改为陈述句。
    4. (4) 泉水中的蛟龙真的要拿出山羊头那么大的金子和宗本打赌设宴吗?你知道这是怎么回事吗?
    5. (5) 你觉得土登和宗本各是什么样的人?
  • 4. 阅读短文,完成练习。

    孟姜女哭长城

    相传在秦朝的时候,有一户姓孟的人家,种了一个瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家,结了个瓜。瓜熟了,里面有个又白又胖的小姑娘,于是就给她起了个名字叫孟姜女。

    有一年,秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫范喜良的公子,是个书生,吓得从家里跑了出来,躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实,知书达理,就答应把他藏在家中。后来,孟家就商量着招他为婿。常言说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”小两口成亲还不到三天,突然闯来了一伙官兵,不容分说,就把范公子给抓走修长城去了!

    这一去是凶多吉少。孟姜女成天哭啊,盼啊!可是眼巴巴地盼了一年,不光人没有盼到,信儿也没有盼来。

    孟姜女决定去长城寻找范喜良,于是辞别了二老,踏上了行程。

    孟姜女一直奔正北走,穿过一道道的山,越过一道道的水。饿了,啃口窝窝头;渴了,喝口凉水:累了,坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想:就是长城远在天涯海角,我也要找到我的丈夫!

    一天,她走得筋疲力尽,又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿,咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来,才发现自己正躺在老乡家的热炕头上。她在老大娘家住了两天,病没好又动身了。

    孟姜女终于到了长城。她到处打听,终于找到了范喜良修长城的地方。可是范喜良已经累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨,哭得死去活来。忽然,哗啦啦一声巨响,长城像天崩地裂似的,倒塌了一大段。

    1. (1) “孟姜女”这个名字是怎么得来的?在短文中找出来。
    2. (2) 孟姜女在寻找丈夫范喜良的过程中克服了哪些困难?
    3. (3) 短文中画横线的句子运用了 的修辞手法,写出了
    4. (4) 下列词语中,不能准确概括孟姜女性格特点的一项是(    )
      A . 重情忠贞 B . 毅力非凡 C . 不惧权贵 D . 执着坚韧
    5. (5) 用简洁的语言梳理故事情节,并以孟姜女的口吻复述事情的经过。

      起因:

      经过:

      结果:

      复述经过:

  • 5. 课外阅读拓展。

    白蛇传(节选)

    由于“保和堂”治好了很多很多疑难病症,而且给穷人看病配药还分文不收,所以药店的生意越来越红火,远近来找白素贞治病的人越来越多,人们将白素贞亲切地称为白娘子。

    但是,“保和堂”的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人,谁呢?那就是金山寺的法海和尚。因为人们的病都被白娘子治好了,到金山寺烧香求菩萨的人就少多了,香火不旺金旺,法海和尚自然就高兴不起来了。这天,他又来到“保和堂”前,看到白娘子正在给人治病,不禁心内妒火中烧,再定睛一瞧,哎呀!原来这白娘子不是凡人,而是条白蛇变的!法海虽有点小法术,但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后,他就整日想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮“保和堂”。于是,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧,不然,她会吃掉你的!”许仙一听,十分气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深。就算她是蛇精,也不会害我,何况她如今已有了身孕,我怎能离弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。

    “保和堂”里,白娘子正焦急地等待许仙回来,一天、两天,左等、右等,白娘子心急如焚。最后打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求,请法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了!”白娘子见法海拒不放人,无奈,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,撤起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺,连忙脱下架装,变成一道长堤,拦在寺门外。太水涨一尽,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。再加上白娘子有孕在身,实在斗不过法海,之后,法海使出欺诈的手法,将白娘子收进金体,压在了雷峰塔下,把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

    1. (1) “保和堂”药店的生意越来越红火的原因是什么?下列说法错误的一项是(    )
      A . “保和堂”治好了很多很多疑难病症。 B . 给穷人看病配药还分文不收。 C . 白娘子会变法术。
    2. (2) 对文中画横线的句子理解正确的一项是(    )
      A . 画横线的部分是侧面描写,表现战斗的激烈。 B . 画横线的部分描写白娘子和法海战斗的场面,让读者感受到斗争的激烈。 C . 画横线的部分描述的是水漫金山的情节,后来用“水漫金山”指遭遇不幸的事情。
    3. (3) 法海要把许仙山和白娘子这对恩爱夫妻活生生拆散的原因是(    )
      A . 法海喜欢白娘子。 B . 法海个人生活不幸福,忌妒许仙的幸福生活。 C . 白娘子治好了人们的病,导致金山寺香火不旺。
    4. (4) 读了短文,你觉得法海是个(    )的人。
      A . 非常执着,善恶分明 B . 正直无私,为民除害 C . 阴险狠毒,为非作恶
    5. (5) 读了短文白娘子在你心中留下了怎样的印象?
    6. (6) 你觉得本篇民间故事表达了作者怎样的愿望?
    7. (7) 联系短文说说民间故事的特点。
  • 6. 阅读短文,完成练习。

    包公审驴

    ①宋朝的时候,一个叫王五的人有一头驴。一天,他牵着驴驮了木炭到镇上去卖。等卖完木炭回来,他发现拴在树上的驴变成了一头毛色难看的瘦驴!王五到处寻找,也没找到自己的驴。他又气又恨,懊恼极了,最后决定告这头瘦弱的驴。

    ②包公来到公堂,开始审理案件。王五道:“包大人,这畜生不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,让衙役们把嘴套给驴套上,关上三天再说。衙役们奉命把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。与此同时,包公审驴的消息向四面八方传开了,人们都很吃惊,这真是闻所未闻的奇案。到了第三天,包公下令升堂。这次,到庭听审的有好几百人,他们个个都想来看热闹。

    ③包公命令衙役们把驴牵来,然后一拍惊堂木,大声叫道:“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板!”衙役们纷纷拿起板子痛打驴子,打得驴子又蹦又跳,放声大叫。最后,包公下令道:“现在把它放了,它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓,于是飞奔出了公堂。

    ④包公让衙役们和王五跟着那头驴,跑了整整十五里路,最后跑进了某田庄的一户人家。当然,他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴,也捉住了小偷

    1. (1) 阅读短文,补全包公破案的过程。

      关驴

    2. (2) 请你快速阅读短文,也像包公一样判一判,选择正确的选项( )。

      ①这个民间故事是按事情发展的顺序写的。

      ②包公让衙役们把驴关进圈栏,是因为他拿这头驴没办法。

      ③包公审驴时巧施计策,破获奇案,抓住小偷,帮王五找回了自己的好驴。

    3. (3) 文文在复述这个故事时,把画横线的句子说得非常有趣。请你也发挥想象,把画波浪线的句子说得具体一些,让同学们有身临其境之感。

      文文:包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“来人!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝,把它严严实实地关上三天!到时我再来审它。”

      我:

    4. (4) 民间故事素来有很多不可思议的地方,比如王五竟然状告那头瘦驴,再比如文中,这样的情节读起来非常有趣。我能给大家分享一个民间故事,还能写出故事中一个不可思议的情节。

      民间故事:《

      不可思议的情节:

  • 7. 阅读《田螺姑娘》,完成习题。

    田螺姑娘

    很久很久以前,有一个孤儿,村里好心的邻居们收养了他。他长大成人后,在村边搭了两间茅屋,开始独立生浩。邻居们无论谁家遇到了困难,他都会热心帮助,大家都夸小伙于是个勤劳、善良的好孩子。

    他每天早出晚归辛勤耕种,但忙了地里的活儿,顾不上家里的活儿,经常吃凉饭、剩菜,有一天,他干完活儿回家,看见路边有一只很大的田螺,非常好奇,于是便将这只田螺带回家,把它养在水缸里。

    第二天,他照旧到地里干活儿,可当他回到家,准备做饭时却发现,热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。一连几天,他干完活儿回到家,都能吃到香喷喷的饭菜。小伙子很纳闷,决心要弄个水落石出。

    这天早晨,小伙子又扛起锄头下地干活儿了。没等到傍晚,他就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来,忙着生火、做饭,不一会儿,屋里就飘出了饭菜的香味。

    他飞快地推门进屋,直奔水缸,看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。他走向正在做饭的姑娘,姑娘见小伙子突然闯进来,她想回到水缸里,但是来不及了,只得说出实情。

    原来,姑娘是天上下来的仙女,因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母,很同情他,还因为小伙子乐于帮助别人,是个非常善良的人,就派她变成田螺来帮助小伙子。

    田螺姑娘说:“我本来想多帮助你几年,等你生活富裕了,娶了妻子以后再走,可是你今天突然闯进来,知道了我的身份,我不能在人间继续待下去了。”小伙子非常后悔,责怪自己的举动太鲁莽,再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说:“我把田螺壳留给你,你用它盛粮食,就会有很多粮食出来,你用这些粮食帮助乡亲们吧,”

    忽然,天空刮起一阵大风,接着下起了大雨。风雨过后,田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳,呆呆地看了很久,心里有种说不出的滋味。

    后来,小伙子就用这个田螺壳来盛粮食,壳里的粮食总是满满的,家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤劳动,还拿出很多粮食送给乡亲们。

    受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘,大家建庙立祠,来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。

    1. (1) 本文故事的主人公正确的是哪一项?( )
      A . 田螺姑娘 B . 小伙子 C . 乡亲们 D . 田螺姑娘和小伙子
    2. (2) 文中画波浪线对小伙子内心世界的剖析不正确的是哪一项?( )
      A . 田螺姑娘勤劳美丽,小伙子希望她能留下来。 B . 小伙子鲁莽的行为吓着了田螺姑娘,他很后悔。 C . 田螺姑娘一番好意被小伙子破坏了,他很后悔。 D . 小伙子为自己的鲁莽使田螺姑娘身份暴露,不得不离开而后悔。
    3. (3) 对文中画横线句子的理解正确的是哪一项?( )
      A . 小伙子因为田螺姑娘走了而失落。 B . 小伙子为以后没人给他做饭而后悔。 C . 狂风暴雨令小伙子感到很难受。 D . 田螺姑娘离开,小伙子心里很怨恨。
    4. (4) 对这个民间故事的中心表述最准确的是哪一项?( )
      A . 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 B . 做人要言而有信,有始有终。 C . 做人要知恩图报,不能忘恩负义。 D . 做人要乐于助人,多做善事。
    5. (5) 请按照故事情节的发展概括内容。热心助人→路捡田螺→→说出实情→给乡亲送粮→
  • 8. 沉香劈山救母

    佚名

    ①传说,汉代有个书生叫刘玺(xǐ),上京赶考时,在华山的一座神庙中遇到了一位仙女——华岳三娘。可是,一个是天庭仙女,一个是人间凡人,又怎能缔(dì)结姻缘呢?但三娘不顾天条禁令,化身为一个民间女子,向刘玺道出真情,于是两人结为夫妻。

    ②过了一段时间,刘玺考期将临,三娘已有孕在身,离别之时,刘玺赠给三娘一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香”为名。

    ③刘玺在京城一举中榜,被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时,华岳三娘却遭难了。

    原来,这时正值王母娘娘生日,在天宫大办蟠(pán)桃会,三娘有孕在身,便推托染病而留在华山。谁知,她与凡人结为夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了,他责怪妹妹私嫁凡人,触犯天条禁令,要捉拿她,让她接受惩罚。

    ④三娘本来有一件宝物——宝莲灯,连二郎神也不是手持宝莲灯的三娘的对手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之际,将宝莲灯偷出。就这样,可怜的三娘就被自己的哥哥二郎神压在华山下的黑云洞中接受惩罚。三娘在洞中生下了儿子,取名沉香。

    ⑤三娘怕二郎神对沉香下手,就恳求夜叉,将儿子送回扬州,留在其父刘玺身边。

    ⑥八年过去,沉香长大了,也渐渐懂事了,知道母亲被压在华山下受苦,一心想救出母亲三娘。他知道父亲帮不了他,便独自离家,历尽千辛万苦,终于来到了华山。

    ⑦可是沉香找不到母亲,便放声大哭。这哭喊声,惊动了路过此地的霹(pī)雳(lì)大仙。好心的大仙,问清原因,决定帮助沉香。于是,沉香拜大仙为师,学习六韬三略、百般武艺、七十二变。十六岁生日那天,沉香收下大仙赠送的萱花开山神斧,出发救母。

    ⑧沉香来到华山黑云洞前,三娘知道沉香不是二郎神的对手,便叫他向舅舅——二郎神求情。于是,沉香来到二郎庙,谁知二郎神铁石心肠,不但不肯放了三娘,反而要向沉香下手。沉香愤怒到了极点,觉得二郎神欺人太甚,便抡起神斧与他打起来。

    ⑨这件事惊动了太白金星,派了四位大仙去看个究竞。大仙们觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠,太无情无义了。于是暗中助了沉香一臂之力,他越斗越勇,战胜了二郎神,还拿回了宝莲灯。

    ⑩沉香立即飞回华山,举起萱花开山神斧,劈开华山,救出了被关在洞中十六年的母亲……

    ⑪从此,三娘和儿子沉香、丈夫刘玺全家团圆,永远幸福地生活在一起。(文章有删改)

    【注释】①六韬(tāo)三略:《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。这里泛指兵书、兵法。

    1. (1) 请结合下面的提示对沉香劈山救母的过程进行梳理。

      独自前往华山寻母→→获赠开山神斧,出发救母→与舅舅二郎神大战→→劈山救母,一家团聚

    2. (2) 请你用简短的语言对沉香劈山救母这一神话故事进行缩写。
    3. (3) 读完这则故事,你和奇奇分别对故事中的沉香和二郎神的人物形象表达了自己的看法,将它写下来交流。

      奇奇:这则故事中的沉香不仅有孝心而且勇敢坚定、不怕吃苦,小小年纪独自去华山学艺救母亲。

      你:这则故事中的二郎神,

    4. (4) 挑战题结合文章内容,想一想沉香见到十六年未见的母亲后,他会做些什么、说些什么?请你发挥想象,把母子相见的情节写具体。
    5. (5) 民间故事中有许多不可思议的地方,你能在这个民间故事中,找到不可思议的情节吗?照样子完成下图。

  • 9. 阅读短文《梁山伯与祝英台》,回答问题。

        ①古时候,有一个姑娘叫祝英台,她生得聪颖美丽,通晓诗文。她长到十五六岁时,就一心想到外地的学馆里去读书。
        ②可是,那时候是不让女孩子外出读书的,怎么办呢?她好不容易才说服执拗的父亲同意她外出求学。祝英台打扮成公子模样,丫鬟打扮成书童挑着书箱,书箱里放着笔□墨□纸□砚□书籍□渔具□衣物等。准备就绪后,她们便离开家求学去了。
        ③路 上祝英台碰上了同样也去求学的书生梁山伯,两人谈得十分投机,便在亭子里结拜为兄弟。梁山伯比祝英台大两岁,于是祝英台称梁山伯为兄,梁山伯称祝英台为弟。随后他们高高兴兴一同上路了。

        ④同窗三年,梁山伯 与祝英台感情深厚,但梁山伯并不知道祝英台是女儿身。后来祝英台因父亲病重,要中断学业返回家乡,梁山伯亲自去送她。他们二人一路.上相依相随,总是不愿意分手。祝英台想向梁山伯表露自己的爱意,又不便直说,便说愿意将家中九妹许配给梁山伯,梁山伯欣然答应。

        ⑤后来,梁山伯到上虞拜访祝英台时,才知道三年同窗的好友竟是女儿身。梁山伯欲向祝家提亲,但此时祝英台巳被父亲许配给马文才。

        ⑥梁山伯回到家里,伤心极 了,他饭也吃不下,觉也睡不着,就这样病倒了,而且病情越来越重,不久就死了。临死之时,他告诉家里人,待他死后将他埋在从祝家通往马家的路上。

        ⑦马家迎亲的日子到了,花轿抬到半路,忽然来了一阵大风,吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台,前面就是梁山伯的坟墓,祝英台不顾别人的阻拦,走出轿来,一定要到梁山伯的墓前去祭拜。
        ⑧祝英台来到梁山伯的墓前,放声大哭,痛不欲生。霎时,电闪雷鸣,风雨大作,坟墓忽然裂开一条大缝,祝英台喊着梁山伯的名字,一下子就跳进坟里去了。
        ⑨一会儿,雨停了,云散了,天空出现了一道彩虹。一对美丽的蝴蝶从坟头飞起来,绕着坟墓翩翩起舞。人们都说,这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蝴蝶,叫作梁山伯、祝英台呢。

    1. (1) 在短文的方框里加上恰当的标点符号。
    2. (2)  根据故事内容完成填空:祝英台女扮男装去读书→→三年同窗共读→ →祝英台被许配给别人→→祝英台出嫁路上祭拜梁山伯→。 
    3. (3) 请你写出短文第⑨段中画波浪线的句子的主要意思。
    4. (4) 《梁山伯与祝英台》是我国四大民间故事之一,读了这个故事,你觉得故事中的神奇之处有:
    5. (5) 请你发挥想象, 把画横线处的情节写得更具体。
  • 10. 阅读民间故事《石良》,回答问题。

    石 良

    ①古时候,有一个美丽的寨子。寨子里住着石良和他阿爸。石良阿爸是方圆百里有名的猎手。小石良从六岁开始,就跟父亲学武艺。十岁的时候,已成了一个本领高强的少年。

    ②在石良十二岁那年的春天,村子里出现了一条九头毒蟒。它爬行起来,狂风骤起,沙石飞扬,滚滚烟尘遮天蔽日;它朝天上打个喷嚏,顿时暴雨倾盆,山洪暴发;它在地上打个滚,就把草丛碾平,把大树压断

    ③一天清早,石良阿爸决心为民除害,他指着门前的老榕树,说:“孩子啊,我走后,如果榕树添新绿,就是父生蛇死;如果榕树枯黄了,就是父死蛇生。”父亲走后,过了三天,榕树叶枯黄了。阿爸出门七天,榕树叶就落光了。石良哭昏在树下。昏迷中,他听见父亲对他说:“孩子,不要悲伤。要想报仇,你必须上山杀死九只老虎,用九只老虎的血把你的钢刀淬硬,同时把九颗虎胆都吃下,你才有九只老虎的力量,才能斗过九头毒蟒。”

    ④石良决定依照阿爸的话去做。他走遍了九十九座高山,泅过了九十九条激流;有三十三个白天在山里闯,三十三个黑夜在山里过。钢刀淬了八次虎血,石良吃了八颗虎胆。

    ⑤就在这时,门前老榕树上的八哥鸟飞到他头上报信:“石良,石良!毒蟒进了我们村庄,毒蟒进了我们村庄!”石良一听,急急忙忙就向寨子奔去。跑着跑着,猛然间,他想起了梦中阿爸的叮咛:“哦!还差一只虎没打着哪!”石良停下了脚步。八哥鸟回头催促:“快走快走,乡亲们正在受苦!”石良心里像开水烫了一样难受,不顾一切跑回了寨子。

    ⑥石良回到寨子后,看到九头毒蟒正得意忘形地追捕着人畜。石良二话没说,紧握钢刀,趁其不备,直奔毒蟒。只见寒光一闪,一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。

    ⑦“啊——”毒蟒一声怒吼,张开八个血盆大口朝石良扑来。石良同它斗了三个白天,大战了三个夜晚,砍掉了毒蟒的八个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭,昏迷过去。毒蟒趁石良昏迷的时候,胆战心惊地向深山仓皇逃去。

    ⑧过了好久,石良苏醒了,急忙爬起来追上毒蟒,举刀向它第九个头砍去。不料“当”一声响,钢刀断了!石良纵身一跃,骑在毒蟒的七寸上,双手死死地箍住了它的脖子。他们从山坡滚到山沟,从山沟又滚上山坡。像刀子一样的树桩,把石良的身子扎烂了;尖尖的石头把石良的皮肉磨溶了。石良和毒蟒滚过的地方全是鲜血。石良和毒蟒都死了。

    ⑨最后,毒蟒的血,化成了有毒的草;石良的血,变成了一种碧绿的青藤。人们为了缅怀这位除暴的少年英雄,把这种青藤叫作“石良藤”。

    ⑩后来人们在山上不小心碰到毒蟒血变的毒草时,就会全身中毒起泡,但只要找到附近的“石良藤”来一治就好了。

    1. (1) 请你用简洁的语言把故事的主要情节梳理完整。

    2. (2) 在文中找出一处你认为最不可思议的情节。从中你感受到了民间故事的特征。
    3. (3) 下列对文章内容的理解不正确的一项是(    )
      A . 短文开头说石良十岁时就已经是一个本领高强的少年,为后文他打败毒蟒埋下伏笔。 B . 石良通过门前榕树叶发黄落光知道父亲去世。 C . 读完短文,我看到了一个坚持不懈、为了正义不顾个人安危的石良。 D . 人们为了缅怀石良,就把杀死毒蟒的青藤叫作“石良藤”。
    4. (4) 文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
    5. (5) 创造性地复述故事可以进行大胆想象,为故事增加合理的情节。欢欢要复述《石良》的故事,请你帮他判断下列增加的情节是否合理,合理的用“正确”表示,不合理的用“错误”表示。

      ①阿爸是如何跟毒蟒作斗争的。

      ②石良是怎样得到八只老虎的力量的。

      ③石良是如何同毒蟒斗争三天三夜砍掉了毒蟒的八个脑袋的。

    6. (6) 结合文章内容谈谈石良和他阿爸有什么宝贵的品质。你从中获得了什么启示?

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