浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级上学期期末科学...

更新时间：2024-10-22 浏览次数：9 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024四上·黄岩期末) 下列物品中，重约1牛的是 ( )。

A . 2个鸡蛋 B . 1枚一元硬币 C . 1 张课桌

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2. (2024四上·黄岩期末) 在安静状态下，人每分钟呼吸（）次左右。

A . 8 B . 20 C . 60

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3. (2024四上·黄岩期末) 打雷的声音很响，是指雷声的( )。

A . 传播速度很快 B . 音量很大 C . 音高很高

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4. (2024四上·黄岩期末) 如下图所示，抽出玻璃罩内的空气会使铃声慢慢变弱，直至听不见。这个现象证明了 ( )。

A . 空气不能传播声音 B . 空气能传播声音 C . 声音的传播与空气无关

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5. (2024四上·黄岩期末) 发生地震后，被埋在废墟下的人会选择用硬物敲击就近的墙壁或管道，向营救人员求救。关于这一自救措施，下列说法错误的是( )。

A . 固体传播声音的效果比气体好 B . 墙壁或管道等固体能传播声音 C . 地震后空气浑浊不能传播声音

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6. (2024四上·黄岩期末) 用橡皮筋探究“声音是怎样产生”的实验时，能产生声音的是( )。

A . 拉伸橡皮筋 B . 按压橡皮筋 C . 弹拨橡皮筋

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7. (2024四上·黄岩期末) 下列做法中，为了减小摩擦力的是( )。

A . B . C .

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8. (2024四上·黄岩期末) 下列器官中，属于人体消化器官的是( )。

A . 肺 B . 大肠 C . 心脏

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9. (2024四上·黄岩期末) 下列搭配最合理的早餐是 ( )。

A . 汉堡、炸鸡腿、薯条、可乐 B . 馒头、火腿肠、薯条、粥 C . 馒头、荷包蛋、香蕉、牛奶

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10. (2024四上·黄岩期末) 食物中能给我们提供能量的营养物质主要是( )。

A . 蛋白质和水 B . 糖类和脂肪 C . 维生素和矿物质

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11. (2024四上·黄岩期末) 如下图所示，用不同的方式拉同一辆小车，下列描述正确的是( )。

A . 甲方式的摩擦力更大 B . 乙方式的摩擦力更大 C . 两种方式的摩擦力一样大

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12. (2024四上·黄岩期末) 使用下列物体时，没有用到弹力的是( )。

A . 弹弓 B . 蹦床 C . 推车

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13. (2024四上·黄岩期末) “每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。对此，下列说法错误的是( )。

A . 经常锻炼身体，能使心肺功能增强 B . 合理的锻炼和睡眠，有利于身体健康 C . 锻炼的时间越长，肺活量越大，身体越健康

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14. (2024四上·黄岩期末) 下列关于测量肺活量的说法，正确的是( )。

A . 测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米 B . 肺活量是人体吸入少量空气后，用力呼出去的空气的量 C . 肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标

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15. (2024四上·黄岩期末) 人的心跳和呼吸的频率并不是一成不变的。下列状态下心跳和呼吸的频率最高的是( )。

A . 安静看书时 B . 运动刚结束时 C . 运动结束休息几分钟后

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16. (2024四上·黄岩期末) 下列饮食习惯，值得提倡的是( )。

A . 饮食时“狼吞虎咽” B . 多吃方便面 C . 饭后不剧烈运动

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17. (2024四上·黄岩期末) 按照食物含有的营养成分进行分类，与马铃薯是同一类的是( )。

A . 牛奶 B . 面包 C . 鸡蛋

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18. (2024四上·黄岩期末) 耳朵中的各个结构，各有各的作用。下图中将声波转化为振动的结构是图中的( )。

A . ① B . ② C . ③

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19. (2024四上·黄岩期末) 学校提供下列食物供同学们选择。在这些食物中，滴加碘酒后明显变蓝的是( )。

A . 红烧肉、蒸鱼 B . 馒头、米饭 C . 青菜、花生

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20. (2024四上·黄岩期末) 下图是用钢尺研究声音的高低得到的柱形图，实验中，影响钢尺音高的因素是( )。

A . 钢尺伸出桌面的长度 B . 拨动钢尺的力度 C . 钢尺的粗细

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21. (2024四上·黄岩期末) 实验中测得数据如下表，根据数据请你推测橡皮筋缠绕6圈时，小车行驶的距离可能是( )。
橡皮筋缠绕的圈数
平均距离(厘米)
3圈
25
6圈
9圈
115

A . 9厘米 B . 80厘米 C . 150厘米

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22. (2024四上·黄岩期末) 为了研究耳朵内部结构的作用，小明做了如下图的模型：在杯口套上完整的气球皮，用橡皮筋固定，并撒上少量碎纸屑
1. （1）图中的气球皮模拟的是( )。
  
  A . 听小骨 B . 耳郭 C . 鼓膜
2. （2）在气球皮上放少量碎纸屑，是为了 ( )。
  
  A . 观察气球皮的振动 B . 阻止气球皮的振动 C . 减慢气球皮的振动
3. （3）在研究强弱不同的声音对气球皮振动幅度的影响时，以下操作正确的是( )。
  
  A . 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离6厘米的地方重重敲 B . 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离6厘米的地方轻轻敲 C . 先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲，再在离2厘米的地方重重敲
4. （4）敲击音叉时，我们听到的声音是通过 ( )传播的。
  
  A . 音叉振动→空气振动→鼓膜振动 B . 空气振动→音叉振动→鼓膜振动 C . 鼓膜振动→音叉振动→空气振动
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23. (2024四上·黄岩期末) 同学们在设计制作气球小车时，进行了如下实验。
1. （1）用气球驱动小车时，要想使气球小车沿水平方向左运动，应该( )。
  
  A . 使气球的喷气方向水平向右 B . 使气球的喷气方向竖直向上 C . 使气球的喷气方向水平向左
2. （2）在进行气球小车的比赛时，可能会影响小车的行驶距离的因素是 ( )。
  ①喷管的粗细 ②气球的大小 ③气球的颜色
  
  A . ①② B . ①③ C . ②③
3. （3）在测试制作的气球小车时，发现小车行驶的距离不够远，他们决定通过调整“吹气的时间”来让小车行驶得更远。此时正在经历的探究步骤是( )。
  
  A . 明确问题 B . 制订方案 C . 评估改进
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24. (2024四上·黄岩期末) 右图是“用垫圈让小车运动起来”的研究。
1. （1）在实验中，小车运动的动力来自( )。
  
  A . 垫圈的重力 B . 小车本身的重力 C . 小车轮胎与桌面的摩擦力
2. （2）为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。
  
  A . 一个一个地增加垫圈 B . 三个三个地增加垫圈 C . 先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈
3. （3）实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。
  
  A . 受到的摩擦力增加了 B . 自身的重力增加了 C . 受到的拉力减小了
4. （4）设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。
  
  A . 参考其他组的做法，重新制作 B . 找出失败原因，重新设计制作 C . 上交失败模型，不再研究
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25. (2024四上·黄岩期末) 同学们利用自己制作的小乐器举行了乐器演奏会。小明用吸管和橡皮泥做成排箫，如图所示。吸管从左到右依次编号“1~5”。
1. （1）用相同大小的力吹“1~5”号吸管，发出声音最高的是 ( )。
  
  A . 1号 B . 3号 C . 5号
2. （2）吹吸管排箫时，发现音阶“3(咪) ”的音偏低了一点，可以 ( ) 。
  
  A . 把这根吸管剪短一点 B . 换一根长一点的吸管 C . 换一根粗一点的吸管
3. （3）与排箫发声的原理类似的乐器是 ( )。
  
  A . 编钟 B . 竖笛 C . 二胡
4. （4）要研究弦的粗细对音高的影响，实验中做法错误的是 ( )。
  
  A . 每根弦的粗细不同 B . 每次拨动的力不同 C . 实验要重复做几次
5. （5）演奏时，隔壁班的同学也能听到动听的乐声，说明声音的传播方向( )。
  
  A . 只是向前 B . 只是向后 C . 是向四面八方
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26. (2024四上·黄岩期末) 食物首先进入口腔，然后进入人体内部的其他消化器官。
1. （1）口腔中舌头的主要功能是( )。
  
  A . 润滑食物 B . 磨碎食物 C . 搅拌和运送食物
2. （2）在食用牛肉时，总是先撕下一小块，再咀嚼磨碎，在这个过程中主要用到了( )。
  
  A . 犬齿、臼齿 B . 门齿、犬齿 C . 门齿、臼齿
3. （3）塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是( )。
  
  A . 口腔 B . 胃 C . 小肠
4. （4）吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。西瓜籽在体内的旅行路线是( )。
  
  A . 口腔→小肠→胃→食道→大肠 B . 口腔→食道→胃→小肠→大肠 C . 口腔→胃→食道→小肠→大肠
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27. (2024四上·黄岩期末) 关于弹力和弹簧测力计的研究。
1. （1）如右图所示，甲、乙、丙三根相同的橡皮筋分别挂上不同的物体，产生的弹力最小的是( )。
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙
2. （2）用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是( )。
  
  A . 拿起弹簧测力计，先检查指针是否指在“0”刻度上 B . 为了方便读数，可以将物体取下后再读数 C . 读数时，视线与指针相平
3. （3）用弹簧测力计测得某物体的重力如右图所示，其重力是 ( )。
  
  A . 2.4牛顿 B . 2.6 牛顿 C . 2.8牛顿
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28. (2024四上·黄岩期末) 从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。
1. （1）在小车撞击实验中，改变的条件是( )。
  
  A . 木块的重力 B . 小车的重力 C . 斜面的坡度
2. （2）下列木块被撞后获得能量最大的是 ( )。
  
  A . B . C .
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二、综合题

29. (2024四上·黄岩期末) 呼吸是生命存在的基本特征，我们无时无刻不在呼吸。
1. （1）如右图，人体吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是( )。
  
  A . ①③② B . ③②① C . ①②③
2. （2）气体交换的场所是。
3. （3）下图是人体在正常情况下，呼吸的气体成分柱状图。比较吸进去和呼出来的气体成分，减少的是，这说明。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级上学期期末科学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

橡皮筋缠绕的圈数	平均距离(厘米)
3圈	25
6圈
9圈	115