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重庆市第二十九中学校2024-2025学年九年级上学期第一次...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意)。
二、填空题(本大题包括5个小题,共21分)
  • 17. (2024九上·渝中月考) 用化学用语填空。
    1. (1) 红磷在空气中燃烧的白烟是(填化学符号)。
    2. (2) 植物光合作用需要吸收的气体是(填化学符号)。
    3. (3) 松脆的饼干置于空气中变软是因为空气中有(填化学符号)。
    4. (4) 肼(N2H4)是一种火箭燃料,在空气中燃烧,产物为水和氮气,写出肼燃烧的化学反应符号表达式
  • 18. (2024九上·渝中月考) 下表是2019年10月10日重庆市部分地区空气质量日报

    地区

    ①高家花园大桥

    ②沙坪坝区小龙坎

    ③长寿化工工业园

    ④渝北区中央公园

    首要污染物

    可吸入颗粒物

    可吸入颗粒物

    二氧化硫

    /

    空气质量级别

    II

    I

    (1)空气质量最好的地区为(填序号)。

    (2)长寿化工工业园污染的首要污染物是(填化学式);该地区容易引起的环境污染问题是

    (3)高家花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物,它的来源可能是

    A汽车尾气的排放   B人的呼出气体

    C周围居民焚烧生活垃圾   D植物的光合作用

  • 19. (2024九上·渝中月考) 在氧气中点燃:①木炭   ②硫磺   ③红磷   ④细铁丝。
    1. (1) 能产生明亮蓝紫色火焰的是(填序号),写出该反应的符号表达式
    2. (2) 生成黑色固体的是(填序号),写出该反应的符号表达式
  • 20. (2024九上·渝中月考) 燃烧是生活中常见现象,兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。

    1. (1) 实验1:取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中发现蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水(填“大”或“小”)。
    2. (2) 实验2:将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,发现烧杯的内壁出现水雾,触摸烧杯外壁感觉到发热,迅速将烧杯倒转过来,倒入少量的澄清石灰水,振荡,发现澄清石水变,说明蜡烛燃烧生成了水和
    3. (3) 实验3:如图1,取一支短导管,将其一端伸入焰心,等另一端有白烟出现时,再将燃着的火柴放到导管口,观察到白烟可以被点燃,证明蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
    4. (4) 该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,得到变化曲线如图2所示,则曲线(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
  • 21. (2024九上·渝中月考) 如图是工业上制取液氧的流程图,请回答下列问题。

    1. (1) 除去灰尘后的洁净空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 流程中横线上应填写的物质是
    3. (3) 利用液氧和液氮的不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。
    4. (4) 写出工业制氧气的优点(写一条)。
三、实验题(本大题包括2个小题,共11分)
  • 22. (2024九上·渝中月考) 下图是实验室制取氧气的装置,请结合装置回答问题。

    1. (1) 装置A中仪器X的名称为
    2. (2) 装入高锰酸钾粉末后,要在试管口放一团棉花,其目的是
    3. (3) 用排水集气法收集O2 , 应加热试管,待导管口气泡时开始收集。
    4. (4) 若使用装置C用排空气法收集O2时,应从装置C的(选填 “m”或“n”)口处通入O2
    5. (5) 如图2所示,需要调整铁夹高度,可松开(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整到所需高度后再拧紧。
  • 23. (2024九上·渝中月考) 小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。
    1. (1) 取一支大试管,分别倒入适量的过氧化氢溶液,再加入MnO2 , 收集一小试管气体。该操作过程中合理的顺序是(选填序号)。

      ①检验装置的气密性

      ②有连续稳定气泡再排水集气

      ③旋紧连有 导管的单孔塞

      ④向大试管内倒入适量过氧化氢溶液再加入少许MnO2粉末

    2. (2) 他设计并完成了下表所示的探究实验:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      实验总结

      实验一

      取10mL8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

      有气泡产生木条不复燃

      产生氧气,反应速率(填“较快”或“较慢”)

      二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

      实验二

      向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

      没有明显现象

      水不能分解产生氧气

      实验三

      取10mL8%的过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条

      二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    3. (3) 写出实验三反应的符号表达式
    4. (4) 小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”,她补充设计了两个实验,最终完成了对实验的证明。

      ①对二氧化锰进行了干燥、称量,其目的是

      ②倒掉实验三反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,反复实验,其目的是

四、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
    1. (1) 成年人的肺活量约为3500mL。 假如某成年人在标准状况下, 一次吸进了3500mL 空气,则 他吸进了氧气的质量约是多少?(标准状况下,氧气的密度为1.43g/L;写出计算过程,计算结果保留到0. 1g)
    2. (2) 某同学用排水法收集氧气,先在集气瓶中装有1/2体积的水,倒立在水槽中,将水全部排完后,所得混合气体中氧气的体积分数约为多少?(空气中的氧气的体积分数计为20%)

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