湖南省衡阳市衡东县第二中学2024-2025学年八年级上学期...

更新时间：2024-10-31 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（本题共18个小题，每小题3分，共54分。）

1. (2024八上·衡东月考) 下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）

A . 普通教室的高度大约为6m B . 正常人步行的速度大约为1.1m/s C . 升国旗时演奏一遍国歌的时间大约为45min D . 正常人的心脏一分钟跳动约20次

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2. (2024八上·衡东月考) 在国际单位制中，长度的单位是（　　）

A . km B . m C . cm D . dm

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3. (2024八上·衡东月考) 关于测量误差，下列说法中正确的是（）

A . 认真测量，可以避免误差 B . 误差就是实验中产生的错误 C . 多次测量求平均值可以减小误差 D . 选择的测量工具足够精确，误差可以消除

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4. (2024八上·武汉月考) 城市地铁的开通给市民的出行带来了极大的便利。当地铁启动时，站台的广告牌以下列哪个物体为参照物是向后运动的（）

A . 地铁的轨道 B . 地铁车厢内的座椅 C . 地铁站台处的地面 D . 地铁入口处站立的安检人员

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5. (2024九下·鞍山模拟) “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”出自荀子的《劝学》。意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一种长度单位，有关步的物理知识，正确的是（　　）

A . 中学生走一步的距离约为75cm B . 中学生步行的速度约为5m/s C . 正常人健步走100米用时约10min D . 正常人步行1min经过的距离约为6m

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6. (2023八上·紫金月考) 在测量木块的长度时，如图所示各种方法中正确的是（　　）

A . B . C . D .

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7. (2024八上·衡东月考) 如图是同学在参加萧红中学百米赛跑的运动过程，下列描述中错误的一项是（　　）

A . 图中同学跑完全程的平均速度是8m/s B . 裁判员听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量误差 C . 以地面为参照物，该同学是运动的 D . 图中运动员在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动

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8. (2024八上·衡东月考) 如图地图上PQ两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度，你认为可取的方法是（　　）

A . 用直尺直接量出P和Q两点之间的距离 B . 用直尺在曲线上从P点慢慢移到Q点，直接读出长度的数值 C . 用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度 D . 用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项

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9. (2024八上·衡东月考) 某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.31cm、18.32cm、18.33cm、18.91cm，那么这个练习本的长度是（　　）

A . 18.4675cm B . 18.32cm C . 18.46cm D . 18.47cm

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10. (2024八上·衡东月考) 今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦。在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满小麦后，驶离联合收割机。下列说法正确的是（　　）

A . 收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的 B . 收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 C . 驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的 D . 选择的参照物不同，同一物体的运动情况一定不同

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11. (2024八上·衡东月考) 如图有关声现象的实验中，能用来探究声音的传播需要介质的是（　　）

A . 甲：敲鼓时，用大小不同的力 B . 乙：室内音响放音时，音响前方的烛焰摇晃 C . 丙：响铃时，不断抽出瓶内的空气 D . 丁：拨动钢锯条发声，改变伸出桌子边沿的锯条长度

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12. (2024九下·西安模拟) 西安古城南门广场举行“梦长安——大唐迎宾盛礼”，鼓乐齐鸣迎接八方来宾，如图所示。关于迎宾盛礼过程中的声现象，下列说法正确的是（　　）

A . 现场观众能分辨出鼓声和其他乐器的声音是根据声音的响度 B . 现场观众听到的鼓声是通过空气传播到人们的耳朵 C . 击鼓演员通过改变击鼓力量可以改变音调 D . 鼓面振动是产生鼓声的唯一条件

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13. (2024八上·衡东月考) 如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息．下列说法正确的是（）

A . 该导盲杖说明了声音可以传递信息 B . 超声波的频率低于20Hz C . 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害 D . 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象

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14. (2024八上·衡东月考) 如图所示，小华将悬挂的乒乓球紧靠音叉，用小槌轻敲和重敲音叉时，乒乓球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究（　　）

A . 声音产生的原因 B . 响度与振幅的关系 C . 音调与频率的关系 D . 声音的传播是否需要介质

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15. (2024八上·衡东月考) 2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲，如图所示“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，非常成功。下列有关授课活动说法正确的是（　　）

A . 我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音调进行判断的 B . 地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的 C . 航天员在出征仪式上进行说话是因为声带的振动发出声音 D . 不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高

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16. (2024八上·衡东月考) 华为手机的语音助手被称为“小艺”，通过呼唤“小艺小艺”，可轻松拨打电话、讲故事、语音导航和翻译功能等语音交互，为用户提供便捷、智能的手机使用体验。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（）

A . “小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B . 人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz C . “小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 D . 人们都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同

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17. (2024八上·衡东月考) 养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器应运而生。当对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。下列分析正确的是（　　）

A . 人没听见，是因为它发出声音的响度小 B . 人没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 C . 人没听见，是因为它发出的声音不是由振动产生的 D . 人没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳的听觉频率范围内

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18. (2024八上·衡东月考) 如图所示，当轿车倒车时，尾部的非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的（　　）
①声的反射； ②超声波；③声音可以传递信息； ④次声波

A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④

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二、填空题（本题共6个小题，每空2分，共24分。）

19. (2024九下·道里会考) 在学校趣味运动会上，小明参加50m托球跑比赛的成绩是10s，他托球跑的平均速度是m/s；在接力比赛中，为使接力棒顺利交接，两名运动员应尽可能做到相对（选填“静止”或“运动”）。

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20. (2024八上·衡东月考) 如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm；停表的读数为 s。

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21. (2024八上·衡东月考) 下图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是车，做匀速直线运动的是车，速度是m/s。

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22. (2024八上·衡东月考) 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声不仅能在空气中传播，还能在中传播。

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23. (2024八上·衡东月考) “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的；“闻其声知其人”是指声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）。

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24. (2024八上·衡东月考) 图中，速度计读数为 km/h。

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三、实验题（本题共1个小题，每小题2分，共10分。）

25. (2023八上·金坛月考) 小明等同学“探究声音的产生”的装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是；
（2）乒乓球在实验中的作用是，　这种思维方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是；
A.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论是。

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四、综合应用（共12分）

26. (2024八上·衡东月考) 已知衡东二中的环形跑道周长为300 m，小名跑了4圈共用时间5min，则他跑步的平均速度是多少m/s？

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27. (2024八上·衡东月考) 人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐。某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波4s后收到回声。此处海水的深度是多少？（已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s）

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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