ㅤㅤ童年是一首měi miào的yuè qǔ，优美的旋律在校园里回荡。zhěng jié
的教室里，同学们打开知识的bǎo kù，分享学习的lè qù。宽阔的操场上，xiān yàn的国旗下，同学们张开shuāng bì，尽情wán shuǎ，放声歌唱。
①目瞪口 | ②语花香 | ③怒目睁 | ④骄阳火 |
⑤耳目睹 | ⑥百百顺 | ⑦林尽染 | ⑧四八达 |
ㅤㅤ与眼睛有关的词语：、、；与数字有关的词语、；与季节有关的词语：、、。
①的交通，给人们的出行带来了极大的便利。
②金秋时节，景色宜人，，叠翠流金。
小刚跑得很快。→小刚跑得。（仿写句子）
一阵风吹来，的树叶飘落下来。
ㅤㅤ请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
ㅤㅤ①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
ㅤㅤ②夏天，树木长得葱葱茏（lóng）茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ）耀（yào）眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花、红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
不听话的小树
ㅤㅤ①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
ㅤㅤ②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了。我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵呢！”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
ㅤㅤ③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”【读到这里，我预测故事会这样发展；____；我预测的依据是____。】大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。
ㅤㅤ④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树的叶子都吃光了。啄木鸟见小树不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大后会变成蝴蝶飞走的。”
ㅤㅤ⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了。大树望着固执的小树流下了悲哀的眼泪。
①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌它丑。
②大树又高又壮，是因为毛毛虫把它身上的虫子吃光了。
③啄木鸟看到小树有点不舒服，想帮它治病。
④我们看待事物时不能只看它是不是好看、漂亮。
⑤做事情时对别人的劝告、建议不用理会，只要自己觉得对就行。
文本一：
五花山
ㅤㅤ①秋天的山不再是一种颜色了。②下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。③只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
文本二：
鼎湖山听泉
ㅤㅤ①过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。②草丰木茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。③有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。④泉水隐到了浓荫的深处，泉声却更加清逸悦耳，忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。⑤安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。
文本三：
庐山的云雾
ㅤㅤ①那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色线帽；那些缠绕在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条玉带。②云雾弥漫山谷，像是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，又像是巨大的天幕。③庐山的云雾不仅千姿百态，而且瞬息万变。④眼前的云雾，刚才还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
文本 | 关键句（填序号） |
五花山 | 第句 |
鼎湖山听泉 | 第句 |
庐山的云雾 | 第句 |
ㅤㅤ生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题写一篇作文，把你发现的现象或问题写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
要求：①书写工整，不写错别字；②语句通顺，内容具体，不少于300字。
